张岩
- 作品数：32 被引量：44H指数：3
- 供职机构：吉林省教育学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目吉林省教育厅科学技术研究项目更多>>
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- 专业而有温度:校长培训的价值追求——基于吉林省教育学院校长培训中心的实践
- 2020年
- 吉林省教育学院校长培训中心在十年的工作实践中,总结出"做专业而有温度"的培训理念,以打造专业团队、提升专业能力、划分专业职责和提供专业服务为手段,通过贯穿培训全程的"有温度"的管理与服务,实现了校长培训工作的以人为本,摸索出了一种别具特色的校长培训模式。
- 张岩王余峰
- 关键词：校长培训以人为本
- 共生型教研团队的价值期待与路径建构被引量：1
- 2022年
- 2019年11月,教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(以下简称《意见》)颁布,提出“教研工作是保障基础教育质量的重要支撑”“各级教育行政部门要加强对教研机构的组织领导,上级教研机构要加强对下级教研机构的业务指导,教研机构要加强与中小学校、高等学校、科研院所、教师培训、考试评价、电化教育、教育装备等单位的协作.
- 张岩
- 关键词：教研机构教研工作基础教育质量考试评价教研团队电化教育
- 历史内涵的多样化解读——从2015年高考全国文综卷说起被引量：1
- 2015年
- 看到今年高考全国文综卷第41题，引发了我的思考：怎样解读历史内涵的多样性？每年高考全国统卷中唯一一道不设“标准答案”的史料解析题，注定是当年中学历史教学的热议焦点，今年也不例外。第41题以表格条列新中国成立以来各类法定假日天数变化的统计数据，要求归纳其中的演变趋势并分析成因。此题跃入眼帘之际，很多学生和老师很可能都会习惯性地先问一句：这是一道“历史题”吗？深入思考，对“历史”的内涵我们是否可以多样解读。
- 张岩
- 关键词：历史内涵文综卷高考新中国成立以来中学历史教学
- “新高考”与高中历史教育的“新应对”被引量：1
- 2016年
- 对于中国基础教育的深度改革而言,21世纪的第二个十年注定又是不平凡的十年,是"转型升级"、"结构优化"和"提升质量"的十年。"高考",是新中国具有丰富历史经验积淀和极具中国特色的高等教育入学选拔评价模式,是国家高度重视、社会广泛关注和学校倾力投入的基础教育关键环节。高考的改革动向,构成了洞察中国基础教育与高等教育改革的风向标。2014年,国务院颁发"深化考试招生制度改革"的实施意见,在浙江、上海启动了高考综合改革试点。
- 张岩
- 关键词：高中历史中国基础教育高等教育入学历史教育学业水平教育目标
- 历史素养需“养之有素”被引量：6
- 2013年
- 《义务教育历史课程标准(2011年版)》提出培养学生历史素养的课程宗旨。历史素养的培养是继学科能力培养之后一个更高更新的目标,它需要持久、有序的培养和训练。日常教学中可以从三个方面着重推进,即给学生充足的阅读时间、给学生表达的机会、培养学生的评判能力。
- 张岩
- 关键词：历史素养课堂教学
- 核心素养时代的校长领导力被引量：1
- 2017年
- "核心素养"是当前国家倡导和教育学术研究的"热词",其核心特征可以由8个关键词来解读:复杂情境、实在问题、自主应对、具体方案、关键能力、综合表现、价值优先和教化养成。"素养时代"赋予中国校长以新的使命担当。为培育学生核心素养的生成,校长应当具有弘扬人道、追求真善美的价值领导力,统整学习资源、满足多样成长需求的课程领导力,以及高效调配教育资源和解决学校发展问题的组织领导力。
- 张岩
- 关键词：校长领导力教育改革
- 乡土教育现状调查与对策——以吉林省为例
- 2017年
- 乡土教育是中国特色教育体系中不可或缺的组成部分。吉林省边疆地区蕴含着丰富的乡土教育资源,在教育实践中积累了一定的经验,同时在新的国家发展与全球一体化的进程中亦面临着新的机遇与挑战。本研究选择吉林省5个县市区的典型中小学,对学校开展乡土教育的态度、内容、方法、效果等方面进行调查,以此来了解吉林省边疆地区乡土教育的实施现状,并针对存在的问题,以"创新""协调""绿色""开放"和"共享"为思路,提出了具体的应对策略。
- 张岩
- 关键词：边疆地区乡土教育教育改革
- 历史教育的立德树人目标及其践行路径被引量：3
- 2020年
- 立德树人是新时代中国特色社会主义学校教育的根本任务,历史学科在立德树人教育中具有不可替代的作用。中学历史教育应着力于培养学生的社会责任感、家国担当、奋斗精神、求真态度和进步信念,通过精心选择教学内容、利用史料实证、强化历史体验、依照高位史观解释和理论联系实际等途径,实现思想引领和道德教化的功能。
- 张岩
- 关键词：历史教育立德树人
- 历史何以重提“叙事”?——论1980年代西方新史学运动的转向
- 2016年
- 1979年,英国历史学家劳伦斯·斯通(L.Stone)在《过去与现在》杂志上撰文,题为《叙事史复兴:反思一种新的旧史学》。当时,正值西方新史学运动蓬勃发展,以法国年鉴学派为代表的社会科学化史学业已占据学界主流,这篇批判'新史学'的文章立即引发了争论。深受实证传统影响的学者贬之为'不可接触者',美国经济史学家罗伯特·福格尔(R.Fogel)甚至在社会科学历史学协会的主席演说中宣布将斯通'革出教门'。可是。
- 张岩
- 关键词：历史学家新史学年鉴学派社会科学化史学研究
- 试论教研工作的内涵及其省本功能定位
- 2016年
- 教研工作的独特内涵,主要体现在通过专业的教学与教育研究,服务于中小学各学科基础教育,提升其综合教育教学质量。因此,教研人员必须同时兼备以"研"和"教"为基本能力支撑的职业素养。"省本"教研机构的存在,使得中央"国本"层面的教育方针能够落地生根,同时,也为下一层级的"市县教研"、"校本教研"和教师个人的"师本教研"搭建了有效的工作交往平台。
- 张岩
- 关键词：教研教研员
