张卿
- 作品数：9 被引量：60H指数：3
- 供职机构：石家庄职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省教育科学“十二五”规划课题河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学建筑科学更多>>
- 高职院校核心竞争力研究被引量：1
- 2012年
- 人力资源是高职院校竞争力的主体,创新的组织是形成高职院校核心竞争力的基础,高效的运行机制是形成高职院校核心竞争力的保障."一体两翼"体系的建立是高职院校培育和构建核心竞争力的关键.提高高职院校核心竞争力的途径为:树立先进的教育理念、确立适应市场的办学定位、建设特色高职校园文化、整合校内外资源、创新人才培养模式、增强综合能力、提高就业质量、塑造品牌专业.
- 张卿
- 关键词：高职院校核心竞争力人力资源
- 高职课程改革教师制约因素分析及对策
- 2009年
- 高职课程面临着一场新的革新,教师在课程改革中处于主体地位,但在课程改革过程中,教师又可能起到制约作用。文章从多个角度对教师制约因素进行了分析,并提出了相应的对策。
- 张卿王玉环郑玉光
- 关键词：高职课程改革教师
- 构建高职院校“幸福课堂”的问题与研究
- 2014年
- 从教学空间、教学组织、教学体系等几个方面分析了高职课堂教学中存在的问题,并针对这些问题提出了构建"幸福课堂"的思路:建立良好的教学空间体系,构建有效的教学体系.
- 孙百虎邵英秀张卿
- 关键词：高职院校幸福课堂
- 高职院校教师评价指标体系研究
- 2016年
- 目前的高职教师评价体系存在评价目的不明确,评价过程沟通少,评价制度不合理和评价标准不准确的问题,对此,应根据整体性、科学性、主体性和针对性原则,构建"课堂、实验室、实训车间"横向评价,"学生、同事、领导"纵向评价,"评教、检查、考核、评测"相结合的动态评价体系.
- 张卿孙百虎邵英秀
- 关键词：高职院校教师评价指标体系
- 高职院校专职教师实践教学能力的培养被引量：5
- 2012年
- 目前高职教师实践教学能力普遍缺失,原因在于,人才引进机制不尽合理,考核评价机制不尽完善,师资培养机制不够健全,人才培养模式和评价体系不尽科学。提升教师实践教学能力的途径:建立科学的教师培训和考核激励机制,建立高职特色的教师评价体系和标准,建立校内职称评聘制度,积极搭建教师培养平台。
- 张卿
- 关键词：高职院校教师实践教学能力校企合作
- 建设沧州现代综合物流园区的战略研究
- 2009年
- 根据对河北省沧州市建立综合物流园区的优势分析,将沧州市建立综合物流园区的战略定位确定为:河北省"东出西连"通道的中继站,黄骅港后方腹地前沿的综合物流基地,河北省东南部地区的物资集散中心。
- 张卿
- 关键词：综合物流园区
- 提升高职院校社会服务能力的对策研究被引量：3
- 2013年
- 高职院校与社会经济发展、产业转型升级之间有着紧密的联系,提升社会服务能力既是经济社会发展的需要,也是高职院校自身生存发展的内在动力。目前高职院校社会服务存在着服务意识不够、服务热情不足、服务内容不宽、服务成效不大等问题。提升高职院校社会服务能力,需要高职院校主动融入社会,提高服务意识;建章立制,改善社会服务环境;整合资源,拓宽社会服务职能;加强内涵建设,提高服务质量;开放资源,服务社会。
- 张卿刘增安
- 关键词：高职院校社会服务能力
- 高职院校举办技能大赛的实践与探索被引量：51
- 2009年
- 技能大赛是新时期职业教育改革与发展的重要推动器，是职业教育理念实现的一个重要途径。丈章从高职院校技能大赛的现状以及存在的主要问题出发，结合多年的实践经验，探讨如何将技能大赛的具体要求、实际的评价标准与院校的人才培养目标相结合，实现教学中将技能大赛由阶段性工作向常态转化。同时提出高职院校应该制定相关制度，保障大赛的高质高效开展，以促进教学质量提高，实现人才培养模式的创新。
- 张卿
- 关键词：高职院校技能大赛
