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孟令君

作品数：2 被引量：9H指数：1
供职机构：山东省教育厅更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学校教学
  • 1篇实验室
  • 1篇授课
  • 1篇普通本科
  • 1篇文化
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程文化
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育新课...
  • 1篇建设情况
  • 1篇教学
  • 1篇分层教学
  • 1篇高等学校实验...
  • 1篇班级
  • 1篇班级授课
  • 1篇班级授课制
  • 1篇本科

机构

  • 2篇山东省教育厅
  • 1篇山东交通学院

作者

  • 2篇孟令君
  • 1篇陈朝霞
  • 1篇宋伯宁
  • 1篇李平
  • 1篇宋旭红

传媒

  • 2篇当代教育科学

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
对走班式分层教学的反思被引量：9
2004年
基础教育新课程改革是一项系统工程,旨在人本、民主、多元的前提下营造一种合作、对话与探究的课程文化体系。这要求我们对目前占主导地位的学校教学组织形式、班级授课制作出审视和探索,建立起与此相适应的学校教学组织形式。潍坊市15所初中打破固定的行政编班,在某些学科实行走班式分层教学的实验。本文在对此实验总结、分析的基础上,提出了几方面的思考。
隋立国孟令君
关键词：学校教学分层教学基础教育新课程班级授课制课程文化
山东省普通本科高等学校实验室建设情况的调查与分析
2011年
为进一步山东省教育厅高等教育处组织对山东省普通本科高等学校实验室"十一五"期间的建设进行了全面、具体调查和分析,提出了具体的政策措施建议。
宋伯宁孟令君宋旭红陈朝霞李平
关键词：实验室
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共1页<1>
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