孙曙光
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：苏州大学更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学经济管理更多>>
- 苏州大学蚕学本科专业“3+1”教学模式实践研究被引量：6
- 2001年
- “3+1”教学模式是将 4年本科教育的基本内容 ,在前 3年完成 ,4年级学生进入研究室 ,协助导师进行教学、科研、开发及生产实践活动 ,并完成毕业论文。由于有比较好的工作基础 ,并实行了教师和学生双向选择制度、导师负责制度、以及有效的学生管理制度 ,引进了部分鼓励和激励政策 ,苏州大学蚕学专业实行“3+1”教学模式后 ,在提高学生的学习兴趣、培养学生的综合能力和素质、促进教师提高教学和科研水平。
- 徐世清谈建中朱晓孙曙光沈卫德
- 关键词：教育改革
- 多层次办学完善我省蚕业科技人才网络被引量：3
- 2000年
- 本文简单地回顾了苏州大学蚕桑学院蚕业人才的培养历史和江苏省对蚕业科技人才的使用和分布情况，认为已初步形成的蚕业科技人才网络是江苏省成为蚕业大省的重要保证。着重提出了苏州大学蚕桑学院应坚持走为江苏蚕业服务的道路，多层次办学，多渠道招生，多模式培养人才，完善江苏省蚕业科技人才网络，为江苏地方经济的发展作出应有的贡献。
- 孙曙光
- 关键词：多层次办学蚕业科技人才网络
- 深化教育改革,努力培养蚕学高素质创新人才被引量：1
- 2000年
- 本文以创立于 190 3年的苏州大学蚕桑学科为实例 ,分析了高等蚕学教育的历史和现状。指出为了适应我国社会主义市场经济的发展 ,蚕学教育改革势在必行 。
- 孙曙光谈建中
- 关键词：蚕学教育改革高校
- 中航三鑫股份有限公司成长的关键因素分析——基于市场、组织、策略的框架
- 随着全球经济逐渐步入知识化和信息化时代，企业成长的外部环境和竞争规则都在发生根本性的变化。传统的以公司治理结构改善或者是战略成功等某一项因素来分析企业成长的视角已经无法适应当今复杂的社会背景。
本文的研究遵循从理论...
- 孙曙光
- 关键词：企业成长理论
- 文献传递
- 对我校蚕学教育改革与发展的思考被引量：1
- 1999年
- 蚕丝业源于我国,有五千年悠久历史,为世界之最。我校的蚕桑学科创立于1903年,迄今已达96年,是我国办学历史最长的蚕桑教育机构。长期的教育实践,不仅为我国蚕丝业输送了大批技术人才,也凝聚成了我校蚕桑学科的鲜明办学特色。培养的人才不但具有较扎实的专业基础理论,更以操作能力强而见长,深受用人单位的欢迎。
- 孙曙光沈卫德
