您的位置： 专家智库 > >

孙晓月

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：保定市第二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇大学英语课堂...
  • 1篇大学英语与中...
  • 1篇学衔
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇中学英语
  • 1篇中学英语教学
  • 1篇外语
  • 1篇外语学习
  • 1篇衔接
  • 1篇教学衔接
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学

机构

  • 1篇河北农业大学
  • 1篇保定市第二中...

作者

  • 1篇王文新
  • 1篇王彦琳
  • 1篇孙晓月
  • 1篇董力燕
  • 1篇王兴珍
  • 1篇于新松

传媒

  • 1篇职业时空

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
大学英语与中学英语教学衔接的研究被引量：2
2007年
引言 由于长期以来没有对大、中、小学的整体外语教学进行系统的研究．形成各自为政．各行其是．外语学习缺乏渐进性的局面。其后果一方面使整个外语学习耗时长、效率低．另一方面也由于教学内容上重复、交叉．致使学生产生厌学情绪．不同程度地挫伤了学生学习外语的积极性．同时也造成教育资源的浪费。1999年高教司与基教司曾就“英语教学大．中．小学一条龙管理”问题举办全国性研讨会．提出了许多很有见地的看法。但长期以来．公共大学英语与中学英语教学的脱节问题所带来的不良现象并未真正解决：2004年．国家教育部副部长吴启迪就此问题再次强调指出．大学英语课堂教学应和高中所学内容相连接。鉴于此．本文立足于大学英语教学．阐述了两者衔接的必要性和可行性．并提出了衔接的尝试性做法。
王文新于新松王兴珍王彦琳孙晓月董力燕
关键词：大学英语课堂教学中学英语教学教学衔接外语学习国家教育部
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0