您的位置: 专家智库 > >

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇胜任力
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇思想教育
  • 1篇文化
  • 1篇文化冲突
  • 1篇文化融合
  • 1篇教育国际
  • 1篇教育国际化
  • 1篇就业
  • 1篇就业指导
  • 1篇就业指导工作
  • 1篇跨文化
  • 1篇户籍
  • 1篇户籍管理
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育国际
  • 1篇高等教育国际...
  • 1篇毕业生

机构

  • 3篇上海交通大学

作者

  • 3篇姚雪
  • 1篇王业
  • 1篇朱静芬
  • 1篇黄凯锋
  • 1篇张建军

传媒

  • 1篇开放教育研究
  • 1篇思想.理论....

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2007
  • 1篇2003
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高等教育国际化中的跨文化冲突与融合
高等教育作为文化的重要载体,其国际合作的开展已经成为世界各国文化交流的重要手段和跨文化传播的有效“媒体”。同时,跨文化传播对于高等教育国际化的进程产生的重要影响同样不容忽视,本文从扎根于不同的历史文化渊源的不同的教育理念...
姚雪
关键词:高等教育文化冲突文化融合
文献传递
全球胜任力培养实证研究——以上海交通大学“全球挑战计划”项目为例
2024年
提升大学生全球胜任力是中国深度参与全球治理、构建新发展格局的时代需要。为培养青年学子“人类命运共同体”的责任意识和家国担当,拓展全球视野,形成多元能力,上海交通大学自2018年发起“全球挑战计划”,六年来共组织44支团队800余人次师生赴十多个国家和地区开展实践教育项目。为深入探索这一培养模式的成效和全球胜任力提升机制,本研究采用问卷调查和深度访谈法,分析“全球挑战计划”对提升大学生全球胜任力的成效,并对九个全球胜任力影响因子逐一分析,为大学生全球胜任力的提升提出建议。研究发现,参与“全球挑战计划”的学生,在全球意识、历史视角、同理心、关注多样性、开放思维、跨文化沟通和理解能力等方面比未参与的学生提升显著,但在跨文化知识和语言能力、自我意识、行动力三方面的提升并不显著;工科学生的全球意识相较于人文社会科学类学生总体较弱。由此,本研究从持续拓展全球胜任力培养项目、储备国际组织工科后备人才、构建国际通识课程矩阵、搭建“国际服务学习”体系等方面提出建议。
姚雪黄凯锋曹扬
对户籍、档案保留学校两年的未就业毕业生管理的思考
2003年
高校毕业生是宝贵的人才资源,科学合理地使用好这批人才资源,对于贯彻落实科教兴国战略,提高国民的文化科学素质,实现中华民族的伟大复兴,具有十分重要的意义.国务院办公厅<关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见>([2002]19号)明确了在新的历史阶段高校毕业生就业工作的指导思想、中心任务、就业机制和管理体制等重大问题.
张建军王业朱静芬姚雪
关键词:毕业生户籍管理就业指导工作思想教育
共1页<1>
聚类工具0