姚金凤 作品数:39 被引量:237 H指数:7 供职机构: 首都医科大学燕京医学院 更多>> 发文基金: 首都医科大学校长研究基金 国家教育部博士点基金 国家自然科学基金 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 生物学 更多>>
《食品理化检验》线上线下融合式教学模式创新与实践 被引量:1 2023年 线上线下融合式教学(online to offline, 即O2O)是将在线学习和传统面授教学有机结合起来,达到优势互补的一种新型教学模式[1-3]。2015年《政府工作报告》提出“互联网+”行动计划之后,互联网与传统教育开始深度融合[4]。2019年新型冠状病毒疫情出现后,对社交距离的要求使得世界范围内的高等教育教学迅速转向线上教育[5]。 姚金凤 谭桂莲 苏春梅 徐向东关键词:食品理化检验 数字化资源 开放式综合实训在三年制药学“专业实验”中的开发与应用 被引量:3 2015年 通过药学实验教学现状,密切围绕药物的研究与开发全过程所需要的知识结构,开发跨学科的综合药学专业实验综合实训项目,探讨用"第一课堂与第二课堂相结合的开放式教学"模式,将专业实验综合实训项目应用到实验教学中,构建"药学专业实践技能一体化"的实验课程体系。 苏春梅 杨红 武佳 刘永红 姚金凤 谭桂莲 宋亚芳 刘颖关键词:开放式教学 综合实训 药剂学设计性实验创新教学模式探索 被引量:5 2011年 通过软膏剂的实验设计,探索自主设计性药剂实验教学模式的构成、内容选择和实施方法。以提高学生的资料调研能力、合作能力、动手解决问题能力和综合运用理论的能力,初步建立科学的研究思路和方法。 姚金凤 苏春梅 张瑞锋关键词:药剂学 设计性实验 创新教学模式 黄芪多糖对小鼠腹腔巨噬细胞免疫功能的调节作用研究 被引量:64 2005年 目的:研究黄芪多糖(APS)增强巨噬细胞的免疫作用,探讨其调节机体免疫功能的机理。方法:在体外培养的小鼠腹腔巨噬细胞中加入不同浓度的APS后,观察其对巨噬细胞一氧化氮(NO)合成及对肿瘤细胞杀伤活性的影响。结果:APS能促进巨噬细胞NO合成,并能显著增强小鼠腹腔巨噬细胞对黑色素瘤细胞的杀伤作用。结论:APS能增强小鼠腹腔巨噬细胞的免疫作用,可能是其抗肿瘤作用的机理之一。 姚金凤 王志新 张晓勇 张瑞峰关键词:黄芪多糖 巨噬细胞 免疫调节 黑色素瘤细胞 市级“三甲”医院静脉药物配置中心不合理用药医嘱实例分析 2015年 目的分析我院常见不合理用药医嘱的类型,促进临床合理用药,增强患者用药安全性。方法对我院静脉药物配置中心(PIVAS)2014年1—6月审核发现的不合理用药医嘱进行统计、分析。结果执行配液医嘱共1 160 346条,审核发现不合理用药医嘱149条,占总医嘱量的0.13‰。不合理用药的类型主要包括静脉药物溶媒选择不当、配伍禁忌(包括药理性和物理性、化学性配伍禁忌)、给药途径错误、医嘱书写错误、混合后药物浓度过大、药物适用人群错误等情况。结论通过分析不合理医嘱,加强医生和药师的沟通,提高医务人员的药学专业知识水平,促进临床合理用药。 姚金凤 张瑞锋关键词:静脉药物配置中心 不合理医嘱 实例分析 辅酶Q_(10)生产菌YZ519培养基的研究 被引量:1 2006年 目的为了提高微生物法生产辅酶Q10的产量,用一株酵母菌YZ519作为辅酶Q10的生产菌,研究不同的C源、N源对辅酶Q10产量的影响。方法用皂化法提取Q10,用高效液相色谱法检测。结果蛋白胨是较好的氮源,葡萄糖是较好的碳源,通过均匀设计初步确定的发酵培养基为:蛋白胨2.2%,葡萄糖3.0%,(NH4)2SO40.05%。在此发酵条件下,辅酶Q10产量达到34.0mg/L。结论通过一株酵母菌作为生产菌,经过优化培养基可提高CoQ10的产量。 姚金凤 张瑞锋 张楠关键词:辅酶Q10 培养基 酵母菌 三年制药学专业“基础与专业实验”整合的探讨及实施 2015年 实验教学是培养学生职业技能和创新能力的重要手段。根据我院药学专业人才培养目标,结合学生就业岗位调查和职业分析结果,我们将有机化学实验与药物化学和天然药物学实验课整合为实验课程药物化学综合实训技术;并制定配套课程标准及考核方案,采用多元化教学模式进行实施,取得良好的教学效果,值得其他高校借鉴。 刘永红 张宜欣 姚金凤 苏春梅关键词:药学专业 课程整合 高职药学专业实验教学共享型教学资源的开发与构建 被引量:1 2016年 建设高职院校共享型教学资源是加快高职院校发展的一项重要措施,高职院校如何进行共享型教学资源建设是一项重要的课题,通过构建药学专业共享型教学资源,并将其应用到实验、实践教学中,为教师教学、学生学习及科学研究提供丰富的资源,以期提高教学质量,为其他高职院校构建药学专业共享型教学资源提供借鉴。 苏春梅 杨红 姚金凤 武佳 谭桂莲 刘永红关键词:药学专业 共享资源 实验教学 基于Blackboard 9.1平台的药物化学SPOC平台建设 2017年 小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)是一种融合了实体课堂和线上平台的教学形式。文章分析了混合式学习概念和SPOC理念,探讨了适合于高职药物化学教学的混合式学习方案。从SPOC平台的功能需求、学习资源建设、学习模块建设和学习行为管理设计4个方面,介绍了基于Blackboard 9.1软件的SPOC平台建设方案,并分析了平台功能的实现方法及关键技术。 杨红 武佳 史凡 姚金凤关键词:药物化学 教学方法 盐酸特拉唑嗪片在健康人体内的药动学研究 被引量:2 2006年 目的对盐酸特拉唑嗪片的健康人体药动学进行研究。方法10名健康志愿者单剂量口服盐酸特拉唑嗪片2mg,血药浓度采用HPLC法测定,数据用3P97软件计算药动学参数。结果该制剂的体内过程符合二房室开放模型,主要药动学参数:tmax为(1.29±0.75)h,Cmax为(27.79±7.99)μg·L-1,t1/2α为(1.88±1.10)h,t1/2β为(13.03±4.17)h,AUC∞0为(278.61±61.62)μg·h·L-1。结论盐酸特拉唑嗪吸收快,消除慢,体内符合开放式二室模型。 郭新红 姚金凤 吴春丽 刘艳凯关键词:盐酸特拉唑嗪 高效液相色谱法 药动学