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唐承贤

作品数：28 被引量：410H指数：6
供职机构：南京航空航天大学外国语学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 22篇中文期刊文章

领域

  • 19篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 2篇文学

主题

  • 10篇英语
  • 6篇语言
  • 6篇习得
  • 6篇教学
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  • 3篇英语教学
  • 3篇语言习得
  • 3篇习得研究
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  • 3篇二语习得
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  • 2篇英语专业
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  • 2篇语篇
  • 2篇普遍语法
  • 2篇迁移
  • 2篇衔接
  • 2篇母语迁移

机构

  • 22篇南京航空航天...

作者

  • 22篇唐承贤
  • 1篇王雨
  • 1篇洪敏

传媒

  • 4篇江苏外语教学...
  • 2篇当代语言学
  • 2篇外语研究
  • 2篇南京航空航天...
  • 2篇上海理工大学...
  • 2篇华中人文论丛
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  • 1篇外语教学与研...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇解放军外国语...
  • 1篇海外英语
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇成都师范学院...
  • 1篇江苏第二师范...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 2篇2004
  • 5篇2003
  • 2篇2001
  • 1篇1999
  • 1篇1997
共 28 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
论语用预设在小说《土生子》中的语篇功能被引量：2
2017年
语用预设相对于语义预设而言,是一种动态的、复杂的语言现象,同时,它在文学语篇的建构中也发挥着重要作用。借助语用预设的研究成果,以小说《土生子》为例,分析和探讨语用预设在文学语篇中所实现的语篇经济功能、衔接组织功能和增强戏剧性功能,以期使该小说的研究视角更加多元化,并加深读者对小说文本的理解。
景佳惠唐承贤
关键词：语用预设《土生子》语篇功能衔接性戏剧性
论英语中pied piping和preposition stranding的标记值判定
2010年
英语pied piping(介词随伴)和preposition stranding(介词后吊)这两个结构的标记值判定是学术界存有争议的一个问题。一般而言,语言结构的标记值判定可遵循频率和历时这两条标准。频率标准分为文本频率和跨语言频率两个标准,前者通常用以判定语言特有的标记值,而后者是用来判定跨语言的标记普遍性。两者判定的结果如果不同可以并存,但不能相互替代。另外,从历时的角度看,语言的标记值不是固定不变的,而是随语言的发展而发生转移。因此,评价个别语言的标记值时就不能套用跨语言的标记评价标准,而只能根据个别语言在特定时期所特有的语言事实予以指派。
唐承贤
标记理论探析被引量：39
2003年
标记理论是 2 0世纪 30年代由布拉格学派首先提出的 ,是语言学中用以分析语言系统的一条重要原则 ,其核心是标记概念。本文探讨标记理论及与其相关的几个基本问题 :标记理论的涵义、标记确定的标准和标记转移现象 ,并在文章的最后指出了标记理论的应用前景。
唐承贤
关键词：布拉格学派基本涵义
母语迁移与英语定语从句的汉译被引量：2
2004年
本文通过对母语迁移的概述、英汉定语位置的比较以及165名非英语专业硕士研究生汉译两个英语定语从句的具体实例的分析探讨了英语定语从句汉译时母语的"正向迁移"(促进)和"负向迁移"(干扰)问题.并介绍了英语定语从句汉译的一些常用技巧。本文最后指出,在翻译教学中要注重培养学生对英汉两种语言间的差异的意识,正确理解原文的意思,避免母语的干扰,并运用相关的翻译技巧。只有这样才能用汉语准确而完整地表达英语原文的思想内容。
唐承贤
关键词：母语迁移定语从句翻译教学非英语专业
《第二语言习得与普遍语法》述评被引量：4
2007年
L.White唐承贤
关键词：第二语言习得普遍语法二语习得研究CHOMSKY母语习得学习者
中国学生对英语功能语类T的习得研究——基于中学生英语do的屈折形式使用的调查被引量：1
2015年
在最简方案框架下,以120名中学生为研究对象,对他们使用单词do的屈折形式的情况进行了调查,并采用SPSS20.0软件和单维方差分析进行数据统计和分析,探讨其中介语语法是否有损伤。结果表明:在功能语类T的习得过程中,初级组学生的表现更倾向于"局部损伤说",而中级和高级组的学生习得功能语类T的情况良好,更支持"无损伤说";不同水平的英语学习者在功能语类T的习得方面存在显著差异,年级越高越接近本族语者的水平。
景佳惠唐承贤
关键词：普遍语法DO
《第二语言习得研究》“根本性区别假说”专刊介绍
2012年
“根本性区别假说”（fundamental difference hypothesis, FDH）是Bley．Vro．man于1989年针对成人二语习得的特点提出的，距今已20多年。为此，二语习得研究领域的重要学术期刊Studiesin Second Language Acquisition将2009年第2期作为特刊，以“根本性区别假说20年后”为题共收入7篇相关的研究论文以示纪念。本文拟就这7篇论文的主要内容依次作一概述。
唐承贤
关键词：第二语言习得研究根本性假说专刊成人二语习得二语习得研究
研究生英语交际能力的培养被引量：1
2003年
唐承贤
关键词：研究生教育英语教学交际能力分级教学课程设置
《黑猫》与《白猫》中“妻子”形象的对比分析
2015年
美国文学史上两位杰出的作家爱伦·坡和欧茨分别创作了《黑猫》和《白猫》两部短篇小说。根据当时不同的社会时代背景,以女性主义为视角,从迷信的旧时代妇女与不迷信的新时代女性、平凡的家庭主妇与美丽的事业型小女人、生活中以"丈夫"为中心与以"自我"为中心三个方面,对这两篇小说中的女主人公进行深入的对比分析,从而揭示出两位截然不同的女性形象的塑造有其特定的社会历史根源,以期使两篇小说的研究视角更加多元化。
景佳惠唐承贤
关键词：《黑猫》女性主义
高校外语教学中的自主学习被引量：5
2004年
高校外语教学的目的不仅是要传授知识,更重要的是要培养学生自主学习的能力。本文论述了自主学习在高校外语教学中的重要性、自主学习的内涵以及自主学习中教师应该扮演的角色,并指出在未来的社会中,只有具备自主学习能力的人才具有可持续发展的潜能,才能在激烈的生存竞争中立于不败之地。
唐承贤
关键词：外语教学教师
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