周玲
- 作品数：21 被引量：12H指数：2
- 供职机构：安徽师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学理学更多>>
- 扬克悲剧的社会生态内涵析论
- 2015年
- 文章借助生态文学批评理论的社会生态维度对尤金·奥尼尔的早期代表作《毛猿》进行重新解读,从三个方面分析主人公扬克与群体、社会阶层及异类之间的种种关系,揭示人与人之间互相隔膜、疏离、怨恨、倾轧构成的恶劣社会生态环境正是扬克悲剧产生的社会动因;是恶劣的社会生态环境导致了扬克的悲剧命运,而恰恰又是无法改变的社会生态决定了扬克悲剧的不可逆性或必然性。
- 周玲
- 关键词：社会阶层异类社会生态
- “对话式”教学模式在综合英语课程中的应用——以《婚礼来信》为例被引量：1
- 2016年
- 以选自综合英语课程中的短篇小说《婚礼来信》的课堂教学为实例,将对话教学理论与实际教学相结合,阐明对话式教学模式对综合英语课程教学的理论和实践指导意义。
- 周玲窦玉玉
- 关键词：综合英语课程
- 毛猿的喜剧和现代人的悲剧——《毛猿》的生态马克思主义解读被引量：1
- 2015年
- 借助自然生态、社会生态及精神生态三个维度对尤金·奥尼尔早期代表作《毛猿》进行生态马克思主义解读,揭示作品在展示人与自然、人与人以及人与自我的疏离关系过程中独特而前瞻的生态内涵,并指出生态马克思主义为文本解读和走出生态困囿提供的理论现实意义。
- 周玲
- 关键词：生态马克思主义社会生态精神生态
- 中学生英语写作思辨能力缺乏现象成因及教学策略研究被引量：1
- 2016年
- 在英语学习过程中，思辨能力缺乏实则是一种心理语言现象，尤其体现在写作中。本文从内部因素（学习动机、学习方法、情感因素）和外部因素（社会环境、教学环境）分析中学生英语写作思辨能力缺乏现象的成因，并提出写作能力和思辨能力同步发展的教学策略。
- 周玲宋庆文
- 关键词：英语写作能力思辨能力教学策略
- 英语专业综合英语课程考核方式改革的实践与反思被引量：1
- 2016年
- 在当下日益重视和强调培养高素质应用型外语人才的背景下,伴随英语专业基础课程综合英语教学改革的进行,综合英语课程考核方式的改革势在必行。结合实例,探讨综合英语课程考核改革的实践之路,并对综合英语教学改革提出建议。
- 周玲周艳
- 关键词：综合英语课程教学改革
- 随机限制s-K估计和主成分s-K估计的研究
- 线性模型是数理统计中一类基本模型,因其丰富的内容,普遍的应用,成为当代统计学中一个重要的研究分支.而对参数估计的讨论又是研究线性模型的一项基本工作.克服线性模型的复共线性问题一直是统计学研究的热点,常用的方法是使用有偏估...
- 周玲
- 关键词：参数估计复共线性有偏估计自相关
- 文献传递
- 《麦克白》的女性主义解读
- 2016年
- 莎士比亚在戏剧《麦克白》中构建的麦克白及白夫人角色时,隐去了各自应有的性别特征,展现的是生理性别和社会性别建构的双性气质,即"双性同体"。他们各自的性别身份并不由意志主体决定,而是在社会性别规范之内通过不断的性别操演的行动而生成的,反映了西方传统男权中心的社会里对于女性的歧视和偏见。
- 周玲张瑰君
- 关键词：《麦克白》女性主义双性同体
- 论郭沫若白话诗歌翻译的转折被引量：1
- 2007年
- 郭沫若《女神》新诗集的出版标志着他跨入自由白话诗创作的新领域,随后,郭的译诗却出现了与之创作相悖的反复和转折,即半文半白的半格律体。研究这一转折能够反映了郭沫若作为译者的个人选择和创新探索,社会接受力的客观制约,同时也揭示在五四前后特定历史时期下中国主体文化对翻译的操控力量。
- 周玲
- 语域理论与英语写作及思辨能力的培养
- 2015年
- 从语域理论出发,结合实例,在高中英语写作课堂教学中将语域意识的培养和写作思辨能力的训练融合起来。
- 周玲翟红梅
- 关键词：语域理论英语写作思辨能力
- 《苔丝》中安吉尔·克莱形象的心理解读被引量：2
- 2006年
- 许多评论对哈代的《苔丝》中安吉尔·克莱形象有不同阐释,从不同角度对其复杂而多面的性格进行分析。以弗洛伊德的精神分析学理论结合哈代本人“情感心理学”观点对精神主体进行心理解读,能更好地把握哈代笔下这一人物性格的塑造。
- 周玲
- 关键词：弗洛伊德精神分析学情感心理学
