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吴梅青

作品数:32 被引量:143H指数:6
供职机构:湘潭职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金湖南省科技厅科技计划项目湖南省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学农业科学化学工程更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 17篇医药卫生
  • 9篇文化科学
  • 2篇农业科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇理学

主题

  • 8篇莲子
  • 8篇莲子心
  • 5篇小儿咽扁颗粒
  • 5篇教学
  • 5篇高职
  • 4篇盐酸
  • 4篇盐酸巴马汀
  • 4篇绿原
  • 4篇绿原酸
  • 3篇液相
  • 3篇液相色谱
  • 3篇色谱
  • 3篇相色谱
  • 3篇课程
  • 3篇黄酮
  • 2篇药材
  • 2篇药物
  • 2篇液相色谱法
  • 2篇原子
  • 2篇皂苷

机构

  • 28篇湘潭职业技术...
  • 7篇中南大学
  • 1篇湖南省中医药...

作者

  • 31篇吴梅青
  • 6篇陈丹
  • 4篇刘佳佳
  • 4篇刘捷频
  • 4篇李君
  • 4篇李鸿
  • 3篇余庆皋
  • 2篇刘芝兰
  • 2篇曾春娇
  • 2篇韩剑岚
  • 2篇李俊雅
  • 1篇李培炯
  • 1篇谭准
  • 1篇尹援华
  • 1篇戴艳群
  • 1篇李柯
  • 1篇王林珠
  • 1篇程泽能
  • 1篇郭歆
  • 1篇余鹏

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇黑龙江医药科...
  • 2篇时珍国医国药
  • 2篇医药导报
  • 2篇现代中药研究...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇黑龙江医药
  • 1篇化工之友
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇成人教育
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇河南科技
  • 1篇广东医学
  • 1篇中国民族民间...
  • 1篇海峡药学
  • 1篇广州化工
  • 1篇食品研究与开...
  • 1篇分析测试技术...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇药学教育

年份

  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 10篇2013
  • 4篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 7篇2007
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
莲子心生物碱提取分离、鉴定及制剂研究概述被引量:2
2012年
综述近年来莲子心生物碱的提取分离方法,同时介绍相关生物碱的鉴定方法及制剂研究概况,以期为后续研究提供一定的参考作用。
吴梅青
关键词:莲子心生物碱制剂
HPLC法测定小儿咽扁颗粒中盐酸巴马汀的含量被引量:2
2008年
目的建立HPLC法测定小儿咽扁颗粒中盐酸巴马汀的含量。方法采用Hypersil BOS C18柱(4.6mm×250 mm,10μm);流动相为乙腈-水(含磷酸二氢钾3.4 g.L^-1,十二烷基磺酸钠1.7 g.L^-1)(2∶3);流速为1.0 mL.min^-1;检测波长为348 nm;柱温为30℃。结果盐酸巴马汀在2.5-20μg.m L^-1范围内与峰面积呈良好的线性关系,r=0.999 3,平均加样回收率为98.66%,RSD为0.48%(n=5)。结论该法操作简便,结果准确,重现性好,可用于小儿咽扁颗粒中盐酸巴马汀的含量测定。
吴梅青刘佳佳
关键词:小儿咽扁颗粒HPLC法盐酸巴马汀
白藜芦醇与白皮杉醇及赤松素研究进展被引量:12
2013年
白藜芦醇、白皮杉醇和赤松素均为二苯乙烯类多羟基酚化合物,具有多重生物活性。该文综述上述3种二苯乙烯类构物的来源、理化特性、构效关系、药动学特点和生物学效应及分子机制等研究进展,为深入开展其临床药理学研究和进一步开发利用提供依据。
刘芝兰曾春娇吴梅青李君
关键词:白藜芦醇生物学效应分子机制
“能力本位”高职药学专业实践教学平台构建被引量:2
2013年
高职药学专业是一个实践性很强的专业,专业实践教学在药学职业教育中占据重要地位。结合专业实践教学改革实际情况,从实践教学体系的构建、专业实践教学方法改革、实践考核评价体系改革、综合实践教学平台的保障体系等方面,介绍了以"能力本位"高职药学专业综合实践教学平台的构建思路。
吴梅青
关键词:高职药学实践教学能力本位
高职《有机合成单元过程》课程教学探讨被引量:3
2007年
根据有机合成单元过程课程的特点,结合教学实践与体会,对本课程的理论教学和实践教学进行了一些有益的探讨,旨在突出教学重点,增强学生的动手能力和创新能力,进而提高教学质量。
吴梅青
苯磺酸左氨氯地平片的人体相对生物利用度与生物等效性研究被引量:1
2013年
目的:建立测定血浆中苯磺酸左氨氯地平质量浓度的高效液相色谱-串联质谱(HPLC-MS/MS)法,研究苯磺酸左氨氯地平片的相对生物利用度及其生物等效性。方法:按照两制剂、双周期、自身对照、交叉试验设计,20例健康男性志愿者单剂量口服试验试剂或参比试剂,采用LC-MS/MS法测定血浆中苯磺酸左氨氯地平的药物质量浓度,使用WinNonlin 6.1软件的NCA模块计算药动学参数,并评价2种制剂的生物等效性。结果:受试试剂及参比试剂的主要药代动力学参数如下:峰浓度(Cmax)分别为(3.37!0.9)、(3.50!1.39)μg.L-1;峰时间(Tmax)分别为(4.7±2.1)、(5.7±2.8)h;AUClast(AUC0-t)分别为(146.3±53.5)、(144.1±43.3)μg.h-1.L-1;AUCinf(AUC0-∞)分别为(167.9±64.8)、(165.1±52.3)μg.h-1.L-1;AUClast/AUCinf分别为(87.8±6.1)%、(87.8±6.1)%;MRTlast(MRT0-t)分别为(40.4±4.4)、(40.0±3.6)h;MRTinf(MRT0-∞)分别为(57.5±13.6)、(57.1±12.5)h;血浆半衰期(t1/2)分别为(38.6±9.4)、(38.8±9.4)h。受试试剂的相对生物利用度:Flast为(101.3±15.7)%,Finf为(101.2±15.9)%。结论:受试试剂和参比试剂具有生物等效性。
吴梅青程泽能郭歆刘智余鹏尹援华李培炯
关键词:高效液相色谱-串联质谱法生物利用度生物等效性
高职院校青年教师专业发展需求及发展策略研究被引量:5
2013年
从把握高职教育发展方向,领悟现代高职教学理念,完善专业知识结构,提升专业素质、教育教学能力、科学研究及社会服务能力等方面,分析青年教师存在的缺陷和不足,提出青年教师应加强现代高职教育教学理论、理念的学习,强化专业自主发展意识,学校应通过开展教学"传、帮、带"、专业"听、说、比"活动,开展全方位、多层次的专业能力培训,建立校企双向人才流动机制,建设合作型教师文化,建立团队培养机制等措施和策略,提升青年教师教育教学能力,促进专业发展。
吴梅青李鸿
关键词:高职院校青年教师
中药材中农药残留、重金属检测技术研究进展被引量:8
2013年
中药材中农药残留和重金属超标,直接影响中药材质量和"出口"销量。建立快速、有效、灵敏的农药残留和重金属检测技术,是该行业的研究热点。本研究就近些年国内外有关中药材中农药残留和重金属检测技术进行综述,以期为中药材中农药残留和重金属检测技术的完善与发展提供参考。
吴梅青
关键词:中药材农药残留重金属
工学结合模式下药学实训中心的建设与管理被引量:2
2011年
高职院校培养能直接从事生产、管理和服务第一线的高技能人才,在这个过程中校内实训基地起着重要的作用.结合本院药学实训中心的建设及管理实践,阐述在工学结合教学模式下建设药学实训中心,以职业能力培养为本,提高实训效果,实现规范化运行管理,使之在高技能人才培养中发挥积极作用.
吴梅青李鸿谭进
关键词:工学结合职业能力培养
高效液相色谱法测定小儿咽扁颗粒中绿原酸的含量被引量:5
2007年
目的:建立小儿咽扁颗粒中绿原酸的HPLC含量测定方法。方法:色谱柱为Hypersil ODS色谱柱(4.6mm×250mm×5μm);流动相为乙腈-0.4%磷酸溶液(10:90);流速为0.8mL/min;检测波长为327nm;柱温为常温。结果:绿原酸在0.034~0.34μg范围内与峰面积呈良好的线性关系,r=0.9998,平均加样回收率为98.71%,RSD为0.25%(n=5)。结论:该法操作简便,结果准确,重现性好,可作为该制剂的质量控制方法。
吴梅青刘佳佳
关键词:小儿咽扁颗粒高效液相色谱绿原酸
共4页<1234>
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