吴延生
- 作品数：105 被引量：112H指数：5
- 供职机构：淮阴工学院人文学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学经济管理社会学更多>>
- 断裂的叙事:《醒世姻缘传》之长篇章回短篇化被引量：1
- 2012年
- 西周生的百回世情小说《醒世姻缘传》一直是学界研究的关注点并被给予很高的评价。然而这些评价往往集中于小说的道德伦理批评层面。尽管也有不少对于小说叙事等形式美学方面的探讨,总结出众说纷纭的种种模式和结构,但往往有刻意拔高之嫌。文章从小说的整体结构、章回体制、时间把握等诸多层面的缝隙出发,层层深入,逐步剥开包裹在光环之下的小说叙事存在的问题,并尝试还原其叙事断裂的真相。
- 吴延生
- 关键词：《醒世姻缘传》
- 运用科学教学方法 提高英语复习效果——全国英语“四位一体”教学法实验研究报告被引量：1
- 2011年
- 全国英语“四位一体”教学法是目前国内比较受欢迎的教学方法之一。为了能大面积提高英语考试成绩，减轻师生复习负担，验证该教学法的复习效果，在我校八年级的九个普通班中选取一个班作为实验班，重点班中选取一个班作为对比班，严格按照该教学法的实验要求，针对期中、期末复习开展实验教学。通过实验教学，达到了预期的目的，取得了令人满意的复习效果。实验班学生成绩普遍得到了提高，培养了一批学优生，减少了学差生，激发了学习热情，减轻了学习负担，提高了复习效果，培养了学习兴趣。本轮实验再一次证明，该教学法是一种高效、快速、易操的科学日常复习教学方法。
- 吴延生
- 关键词：教学方法
- 提升大学应用写作学术品位之我见被引量：1
- 2009年
- “学术是自觉、系统和专门化的思想与智慧的生产活动及其成果。”学术品位是某个学科（或某类科学）在学术研究上拥有的品质等第和价值取向，实际上是学术含金量的标志。中国是个文章大国，而实用文章又占了绝大比重。对文章的研究早在先秦就开始，魏晋六朝确已成为“学问”。历经干百年，文章学术走到了今天的可悲的境地，尤其是应用写作，更是走到了矛盾的困境。“在人才市场竞争中，应用文写作能力已成为用人单位衡量人才素质的一个重要方面。”
- 吴延生
- 关键词：学术品位应用写作应用文写作能力学术研究魏晋六朝
- 略谈古典诗歌中的细节描写
- 1998年
- 细节是文艺作品中组成社会环境、自然环境、人物性格和生活事物的最小单位。一般地说,对那些细微、具体可感并具有典型意义的东西的描写,特别是能展示人物思想及其性格特征的那些具体、细微具有典型意义的语言、行动、心理活动的描写,都可称之为细节描写。细节与情节相比,它们尽管共同承担着再现生活的任务,但它们包含的内容、表现的形式和所需的手段却不尽相同。比较而言,情节装的是故事,细节则装的是性格;情节是矛盾纵向的。
- 吴延生
- 关键词：细节描写古典诗歌性格特征人物性格心理活动情节
- 从文本内部矛盾解读赵本夫的《无土时代》被引量：1
- 2009年
- 江苏当代乡土作家赵本夫2008年问世的长篇小说力作《无土时代》，与其前两部长篇小说《黑蚂蚁蓝眼睛》、《天地月亮地》一同构成了“地母”三部曲。土生土长的赵本夫“由于他的农村文化人的双重身分，使他在审美价值取向上对城市文明有着与生俱来的排斥，而社会转型时代的城市文明的种种弊端更加强化了他的都市漂泊者的身份。”
- 吴延生
- 关键词：文本审美价值取向长篇小说城市文明乡土作家
- 浅谈文学的审美特质
- 1997年
- “艺术并不完全服从自然界的必然之理,而是有它自己的规律”(歌德话)。这艺术的“自己的规律”是什么?至今人们还莫衷一是。在我国,流行甚广、影响颇深的可谓再现的理论,认为文学是社会生活的形象的反映,而实现这形象反映的根本就是真实地冷静地再现客观现实关系。诚然,文学是再现客观现实关系的。
- 吴延生
- 关键词：审美意识说文学审美特质艺术形象社会生活创作者
- 中考英语文化测试的现状与对策被引量：2
- 2016年
- 引言
随着跨文化交际研究的不断深入，外语教学中文化教学与跨文化交际能力的培养越来越受到学术界的重视。有学者指出，第二语言教学的主要任务在于培养学生的跨文化交际能力（毕继万，2005）。在义务教育阶段，教育部2012年出版的《义务教育英语课程标准》（以下简称《课程标准》）对英语课程明确提出了工具性和人文性双重性质，并将文化意识与语言技能、语言知识、情感态度、学习策略定位为英语课程总体目标的五个方面，自此文化意识成为英语课程的五大目标之一。但是，义务教育阶段英语教学中的文化教学现状不容乐观，这一方面是由于《课程标准》对文化意识的具体内容没有像语音、语法、词汇一样详细列出，教师不知道应该教什么；另一个重要的原因就是中考英语对文化意识的测试力度不够，不能引起教师对文化教学的足够重视。鉴于测试对教学具有强大的反拨作用（Alderson＆Wall，1993；Green，2007），本文对中考英语中的文化测试进行研究，以期找出其中的问题并提出建设性意见。
- 童修文赵宏维唐文虎吴延生陈娅
- 关键词：英语文化中考英语跨文化交际能力英语课程标准义务教育阶段《课程标准》
- 江苏“大学叙事”的文化抒写及地域特征被引量：5
- 2017年
- 新中国成立特别是新时期以来,作为知识分子重要场域的大学也同样走进了文学的视野,"大学叙事"逐步活跃起来。本文以江苏"大学叙事"的小说文本为研究对象,阐述江苏"大学叙事"的文化抒写及其地方特色,呼吁学界乃至社会对江苏"大学叙事"的文化价值、社会价值、审美价值等予以全方位的关注。
- 吴延生
- 关键词：校园文学大学叙事《围城》
- 大运河(淮安段)文化遗产保护传承利用存在的问题及对策被引量：7
- 2019年
- 运河文化是淮安代表性文化。因运河而生的物质文化遗产、非物质文化遗产,不仅数量很多而且种类繁杂。它体现了淮安的文化底蕴的深厚。长期以来,这些文化遗产作为旅游开发发展经济的重要资源,在开发利用。在中国大运河文化申报世界文化遗产名录成功以后,对"文化遗产"的保护、传承、利用显然不够。通过对大运河(淮安段)文化遗产资源的梳理、问题的寻找应对举措的阐述,引起地域上的人们的深思、慎行,从意识上、从机制上进一步保护传承运河文化遗产,达到可持续开发、利用、传承之目的。
- 吴延生
- 关键词：地方文化文化遗产
- 出色的怪诞也是一种新的美——从审美角度看新时期小说人物形象塑造被引量：1
- 2003年
- 怪诞既是传统又有借鉴,是美学范畴讨论的问题。探讨新时期的小说家们塑造出系列怪诞的人物形象的生活基础,分析怪诞与圆形人物、内外互补、性格层次联系以及怪诞与变形在美学上的关系。通过审美判断,引导读者对人的本质、人生价值做更进一步的深入思考,让人在悲愤、痛恨中反省、自悟,萌发生活的信心和勇气。
- 吴延生
- 关键词：小说怪诞艺术
