刘莎
- 作品数：12 被引量：12H指数：2
- 供职机构：凯里学院更多>>
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- 高校青年教师激励机制研究——以凯里学院为例
- 2018年
- 近些年,为了缓解高校教师资源紧缺的问题,我国各个高校都纷纷着力引进了大批青年教师。充分挖掘高校青年教师的潜能,调动其工作积极性及创造性是促进高校更好发展的有力保障。建设一支高素质的青年教师队伍关键是构建有效的人才激励机制,因此本文的研究对于建设高素质的青年教师队伍以及促进高校不断发展是具有一定现实意义的。
- 刘莎杨晶晶
- 关键词：高校青年教师激励机制
- 论加强师范生教师职业意识的途径被引量：6
- 2013年
- 教师职业意识是指成为一名优秀教师应该具有的基本意识和观念,加强对师范生教师职业意识的培养,有助于师范生教师专业化的发展以及教师队伍素质的提高。现阶段师范生的教师职业意识存在认知度偏低、价值取向偏差、从业意识不强等特点。学校应在提高师范生的教师职业兴趣、培养师范生的专业技能、引导师范生树立正确的职业价值观等方面提高师范生的教师职业意识。
- 刘莎
- 关键词：师范生教师职业意识
- 小学教师职业认同感的现状调查研究
- 2021年
- 教师职业认同感指教师发自内心地认为自己所从事的职业有价值、有意义,对其产生兴趣并能从中获得快乐,提高教师的职业认同感对于提高教师的教学水平有着很重要的作用。文章通过教师、学校、社会几个方面深入调查分析,找出其中存在的问题并进行分析,提出相关的建议。
- 刘莎邓洁
- 关键词：小学教师职业认同感
- 青年教师激励机制的研究被引量：1
- 2016年
- 青年教师是教师队伍的重要组成部分和生力军,青年教师的发展直接关系到我国教育改革和发展的方向,如何建立有效的激励机制,以此发挥青年教师的积极性和主动性是师资队伍建设的重点.从我国青年教师需求特点出发,在现有青年教师激励机制基础上,研究更加科学、合理且适合我国青年教师的激励机制.
- 刘莎
- 关键词：青年教师激励机制
- 教师改变理论的核心理路及对国内教师教育的镜鉴被引量：1
- 2018年
- 运用文献资料与逻辑分析相结合的方法,从教师改变理论的知识底色出发,对教师改变理论的核心理路进行剖析与整理,并对国内教师教育的实施提出一系列建议与思考。研究认为,教师改变理论的核心理路集中于教师自身知识构造的改变、自身能力拓展、自身情感生活的改善与升华。若想改变教师能力,则需要对这三点加以观照。结合教师改变理论的核心理路梳理,笔者提出,基于教师改变理论,当下国内在实施教师教育过程中要从以下几方面入手。第一,要结合时代的发展提升自身的知识构造;第二,要加强教师自身能力的拓展;第三,要促进教育环境的改变,转变自身的情感生活,从而实现教师教育水平的变革与提高。
- 刘莎
- 关键词：教师教育知识情感
- 农村地区学前教育发展的问题及对策分析被引量：1
- 2014年
- 大力发展农村学前教育是推进我国基础教育改革的有力前提条件。目前,我国农村地区学前教育中存在办园经费不足、幼儿园数量少、规模小、幼儿园教学条件落后、教师数量不足、教师素质不高等问题。应采取加大经费投入、扩大办园规模、改善幼儿园条件、加大教师培训等相应的对策,着力改善和提高农村地区学前教育现状。
- 刘莎
- 关键词：学前教育
- 基于OBE教育理念导向下的《教育学原理》课程改革研究
- 2023年
- 《教育学原理》课程是师范生的必修课,也是与教育相关专业学生的基础性课程,该课程以现代教育理论研究和实践教育探索为基础,建构起教育科学基本理论知识体系,帮助学生获得发现教育问题、理解教育问题、解决教育问题的综合能力,是一门理论性和实践性紧密结合的课程。OBE教育理念是一种以成果为目标导向,以学生为本,采用逆向思维的方式进行的课程体系建设的先进教育理念。本文是在OBE教育理念的导向下,对《教育学原理》课程的教学设计、教学内容、教学方法、教学评价方面进行探索和研究,以期以学生为主体的现代化新型教学模式。
- 刘莎邓洁
- 关键词：教育学原理课程改革
- 不同铁营养处理对4种蓝莓品种生长的影响被引量：1
- 2019年
- 以蛭石为培养介质,对不同供铁水平下莱克西、灿烂、粉蓝和顶峰4个蓝莓品种生长状况进行试验研究。结果显示:莱克西与灿烂在0.50 mg/L的供铁水平下生长指标总体优于粉蓝和顶峰,而灿烂的长势比莱克西的更好,由此得出,灿烂对低铁环境适应性更强,对铁的利用率更高,更适合在土壤缺铁的地区推广种植。
- 邓洁刘莎刘立波
- 关键词：铁营养蓝莓
- 解决高校新生人际交往文化适应困难的对策——以凯里学院为例
- 2018年
- 高校新生的人际交往能力是影响其整体素质发展的重要因素之一,笔者在对凯里学院2017级新生人际交往适应现状调查的基础上分析其文化成因,提出相应的解决对策:建设学校多元文化课程、统筹学校场域内城乡文化的发展、重视学校文化护理的理念、加强有效的跨文化训练、鼓励新生主动参与交往等。
- 杨晶晶刘莎
- 关键词：高校新生人际交往
