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刘晓琴

作品数:12 被引量:24H指数:3
供职机构:成都大学更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 6篇教学
  • 5篇实验教学
  • 4篇安全管理
  • 2篇高校
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇学科
  • 1篇学科知识
  • 1篇学生厌学
  • 1篇厌学
  • 1篇有效性
  • 1篇知识
  • 1篇设计性
  • 1篇设计性实验
  • 1篇实验室
  • 1篇文化
  • 1篇教学有效
  • 1篇教学有效性
  • 1篇教育
  • 1篇精神文化

机构

  • 8篇成都大学
  • 1篇西南财经大学

作者

  • 9篇刘晓琴
  • 6篇段黎
  • 6篇代显华
  • 4篇杨汉国
  • 2篇李宏
  • 1篇黎惠
  • 1篇王月恒

传媒

  • 3篇教育与教学研...
  • 2篇实验科学与技...
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇湖北成人教育...
  • 1篇管理观察
  • 1篇教育界(综合...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
12 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
学会学习:学生学习素质及培养被引量:7
2018年
学会学习应和学科知识同样成为课堂的基本内容。"学会学习"是学习素质的重要组成部分,是学情分析的起点。提升学习素质的内容包括:静心训练、注意力训练、记忆力训练、逻辑推理能力训练、想象力训练。培养学生的学习素质要转变学生的培育观念,构建学习素质培养的课程体系、教学方法体系、控制体系。
何强代显华刘晓琴
关键词:基础教育学科知识学生厌学
试论实验教学安全领导
2012年
实验教学安全领导是为了保障学校实验教学活动的顺利开展,而实施引领、协调、激励的人。实验教学安全领导主体具有远见力、感召力、权变力特点,实验教学安全目标的实现离不开实验教学安全领导主体的战略行为。
刘晓琴代显华段黎杨汉国
关键词:实验教学安全管理
浅论实验教学安全管理的精神文化
2014年
任何高校的管理都处在一定的文化氛围中,不管是先进的还是落后的,没有文化的管理是不可想象的管理。本文以实验教学安全管理为基本立足点,对其精神文化的定义、功能等进行了分析,并提出了一系列切实可行的改进措施。
段黎刘晓琴
关键词:实验教学安全管理精神文化
地方高校共建实验室探讨
2011年
随着地方高校学科规模不断扩大、学科门类逐步齐全,实验场地和设备逐渐紧张。为了高效利用有限的资产资源,共建实验室是大势所趋。探讨了地方高校共建实验室的类型,以及在购置设备和管理方面出现的问题,提出了解决办法。
李宏段黎刘晓琴
关键词:实验室共建
实验教学安全管理构成探讨
2011年
文从管理学角度,对实验教学安全管理的构成内涵、特点及其组成结构作了探讨。从管理理论视野剖析了实验教学安全管理的构成要素,并将日常实验教学安全管理事务进行了归纳、总结,系统规范了实验教学安全管理流程,并提出了在实际实验教学安全管理中的着力点。
杨汉国代显华段黎刘晓琴
关键词:实验教学安全管理
对实验教学安全事故的认识与防范被引量:3
2013年
学校实验教学安全事故,要做到防范于未然,必须先正确理解实验教学事故概念,认识其内容、分类和特点表现。同时,分析并把握实验教学安全事故成因:管理因、设备因和技术因三个方面,为有效防范实验教学安全事故的发生提供认识上的保证,并通过实验教学安全教育、安全技能训练、行政命令和制度保障等防范措施,有效地开展实验教学安全管理。
代显华杨汉国王月恒刘晓琴段黎
关键词:实验教学安全事故安全防范
高校多媒体教学有效性的内涵理解与特点分析被引量:3
2012年
在现实需要和教育政策的双重引导下,多媒体教学作为一种新型的教学手段走进了高校课堂,在高校得到了广泛应用。多媒体教学有着传统教学无法比拟的优越性和先进性,多媒体教学是传统教学的继承和发展,在明确了多媒体教学的有效性内涵之后,从而得出,高校多媒体教学有效性具备直觉性、数据性、技术性三大特点。
刘晓琴
关键词:高校多媒体教学有效性
实验教学安全管理的特点与作用浅析被引量:3
2011年
近年来,随着实验教学应用范围的不断扩展,实验教学课程体系日益完善,实验教学中的安全问题也日益突出。强化实验教学安全管理是高校实验教学管理部门不容忽视的一项重要任务,也是实验教学工作者面临的一项重要课题。文中对实验教学安全管理的概念、特点及作用作了深入剖析,旨在为改进实验教学安全管理提供参考。
段黎代显华李宏刘晓琴杨汉国
关键词:实验教学安全管理
优秀综合性、设计性实验项目的管理探索
2013年
综合性、设计性实验是高校实验教学的重要内容,是提高学生实践能力的重要途径。文章从成都大学在综合性、设计性实验的具体实施与管理出发,介绍了优秀综合性、设计性实验特点、管理过程以及管理措施。
黎惠刘晓琴代显华
关键词:设计性实验
共1页<1>
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