冯川萍
- 作品数：20 被引量：38H指数：3
- 供职机构：茂名职业技术学院更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学社会学轻工技术与工程更多>>
- 建筑类中高职协调发展趋势的探讨——以茂名职业技术学院和茂名市建设中等专业学校为例
- 2014年
- 近年来，中职和高职学校的发展都遭遇到瓶颈，一边是招不到学生，放低入学门槛，毕业文凭含金量低，一边是大量的扩招，原旧校区所接纳的人数有限，需要扩建新校区。如何解决这一些发展问题，本文以茂名职业技术学院为例，从建筑行业人才供求．人才质量．学校发展等现状分析，对中职和高职类院校利用“三二分段”合作形式协调发展作了探讨。
- 冯川萍钟庆红李晓程肖琼
- 关键词：建筑行业协调发展三二分段
- 对装配式建筑结构环保设计的研究被引量：1
- 2018年
- 随着城市化发展的进程不断推进,为装配式建筑的应用以及实践带来了十分有利的发展空间。根据目前与装配式建筑结构相关的实际状况进行分析,我们能够得知其对环保设计的要求较高,因此,应当运用灵活的方式进行设计,保证装配式建筑的环保性能得到大幅度的提升,从而时期在实践应用中的意义得到有效的发挥。因此,本文重点针对装配式建筑结构环保设计展开了深入的分析与研究,从而使其节能环保的功能得到有效的改善。
- 冯川萍李晓钟庆红
- 关键词：装配式环保设计
- 一种装配式建筑隔热墙体
- 本实用新型涉及建筑技术领域，且公开了一种装配式建筑隔热墙体，包括墙体、套筒、伸缩杆以及卡接槽，所述墙体一侧设有套筒，所述套筒内设有伸缩杆，所述伸缩杆下方设有卡接槽，所述卡接槽下方设有圆孔。该实用新型，打破了以往传统的墙体...
- 冯川萍李晓李柏村
- 文献传递
- 卫生间智能家居洗浴装置
- 本实用新型公开了卫生间智能家居洗浴装置，包括洗浴柜与镜柜，所述洗浴柜底部通过螺丝连接有支腿，所述洗浴柜内腔等距固定设有第一隔层板，所述镜柜前侧表面通过铰链连接有镜子柜门，所述镜柜顶部固定设有烘干机构，通过设置烘干机构，烘...
- 吴桃春李晓敏杨振宇冯川萍吴嘉霖杨叶华
- “校、政、企”协同建筑人才培养模式的构建与实践被引量：3
- 2023年
- 我国的城市建设迈向了新领域,建筑工程行业也需要越来越多的高技术人员。然而高校的教学中校、政、企合作建立高技术人员培养模式和共同育人体制方面却有着很大的困难。所以需要把校、政、企三方合作的建筑人才培养模式引入高校进行探究和运用,把三方协同育人模式引进到建筑人才培养模式中,并且和育人体制一同建设,达到创新的更高层次,这是建设现代化城市高技术人才培养模式的一个必不可缺的措施。
- 冯川萍李晓李柏村
- 三二分段高职建筑材料课程的教学探索被引量：1
- 2014年
- 建筑材料课程是建筑工程及相关专业的专业基础课,几乎与所有建筑类专业课程相关,建筑师、结构师、造价师、建造师等职业资格考试都有建筑材料方面的内容。建筑材料课程在建筑工程技术专业课程体系中有着重要地位和作用。针对三二分段学生现状及三二分段课程体系衔接对课程的教学提出的新要求,作者就建筑材料课程采用以学生为中心的行动导向教学法所进行的实践与探索阐述了自己的观点。
- 李晓冯川萍
- 关键词：三二分段建筑材料
- 现浇混凝土质量控制与缺陷的防治被引量：2
- 2007年
- 本文主要介绍混凝土的质量控制要点及对已经出现问题混凝土的补救防治措施。
- 冯川萍
- 关键词：搅拌养护麻面蜂窝孔洞
- 课程思政在《计算机辅助设计(CAD与天正)》课程的应用
- 2022年
- 《计算机辅助设计(CAD与天正)》是建筑类专业群各个专业的必修专业基础课程。以课程特色以及培养目标为基础,剖析教学内容中所含有的思想政治理念。把课程思政发展贯彻到教学目标设计、教学大纲修订、书本选择、教案课件编写、活动方案设计、教学评估各方面。按照课程章节知识点,以政治认可、国家民族情怀、文化素养、宪法法律意识、道德教养为基础拓展,用心创新课程思政内容和教育手段,将专业知识传授与思政教育有机结合,大力提升课堂教学和思政育人成效。从各方面来落实党的教育方向,完成以立德树人为目标的基本任务,将大力推进课程思政发展当做贯彻立德树人的首要任务的关键战略手段和提升优秀人才发展速度的主要义务。课程意义是在于引导学生能够熟悉的分析建筑结构,标准完成制图规范,精准绘制蓝图、掌握工程施工图。经过对这门课程的进修,学生可以越来越熟练的把握建筑工程图的识读技术和绘制简单图纸的能力。
- 李晓冯川萍李柏村
- 关键词：建筑
- 大气污染对建筑物的危害及破坏被引量：5
- 2008年
- 在介绍大气污染的形成及其危害的基础上,重点分析了大气污染中的酸雨、雾、灰尘等三种方式对建筑物的危害和破坏。
- 冯川萍
- 关键词：大气污染酸雨
- 以市场为导向的高职课程项目化改革探讨
- 2013年
- 近年来,高职教育的定位愈来愈明确,以技能和素质教育并重,其中重技能尤为突出。高职类院校由于其录取门槛和文凭含金量呈现＂双低＂状态,其优势和教学侧重点主要体现在学生实操能力的培养方面。既然没有名牌大学金灿灿的文凭,则一定要学到一技之长,将来倚靠着一技之长在社会上游刃有余,需找到一条最适合自身发展的道路。故而,高职院校的课程决不能过于学术化和理论化,区别于普通本科教育,将高职教育变更为一种以市场为导向,以实用型和创新精神为基本理论依据的崭新模式,成为如今高职教育者们普遍关注的问题。
- 冯川萍
- 关键词：高职课程项目化改革
