黎雯霞
- 作品数：29 被引量：40H指数：4
- 供职机构：武汉铁路职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信交通运输工程更多>>
- NO.7信令系统中的TCAP应用
- 2007年
- 阐述了七号信令中TCAP产生的背景,讨论了TCAP的结构、消息格式,并具体分析了TCAP的应用,举例说明了TCAP的操作过程,最后对TCAP的应用前景作了展望。
- 黎雯霞
- 关键词：SCCPTCAP
- ADSL宽带接入技术的应用研究
- 目前，无论是电信网的核心部分还是CATV(有线电视)网的骨干部分都向着高速、高带宽的方向发展。网络传输的业务种类会越来越多，带宽的需求越来越宽，显然网络的瓶颈部分——接入网也将向着同样的方向发展，因些选择接入速度快又符合...
- 黎雯霞
- 关键词：ADSL接入网宽带接入网网络传输
- 文献传递
- ETC技术在高校校园智能车辆管理系统中的应用
- 2014年
- 针对高校校园车流量过大、进出场通行效率过低的问题,将ETC技术应用于车辆管理系统中,提出了一种3个感应线圈的ETC车道模型.采用二分查找法,设计了一种基于ETC和IC卡的多类型车辆智能识别和快速通行算法.系统实施后,校内日均车流量减少49.36%.
- 黎雯霞
- 关键词：ETCIC卡
- 高职轨道交通通信信号专业课程设置的探索被引量：5
- 2005年
- 根据高等职业技术教育的特点,首先要对培养目标的岗位群人才进行分析,然后根据岗位目标对人才的知识、技能、能力素质等要求来设置培养计划,拟定课程与实训大纲。本文按这一思路对城市轨道交通通信信号专业岗位培养目标进行分析探索。
- 黎雯霞赵沈
- 关键词：轨道交通通信信号DACUM
- 基于章节型与任务型相结合的高职教材开发探索——以《铁路移动通信系统(GSM-R)设备维护》为例被引量：1
- 2015年
- 高职院校开发的教材体例主要有章节型和任务型两种,前者过于强调知识结构的完整性导致技能训练不足,后者过于强调工作过程的完整性导致理论知识拆分显得支离破碎。以《铁路移动通信系统(GSM-R)设备维护》教材开发为例,探索基于章节型与任务型相结合的编写方法,按照"情境导入→知识引导→基础训练→技能训练→重点串联"的脉络进行,既突出实践技能训练,又贯穿"学科知识体系"的逻辑关系。
- 黎雯霞
- 关键词：教材开发任务型GSM-R
- 二年制高职通信技术专业课程设置初探被引量：1
- 2006年
- 本文探讨了二年制高职通信技术专业的培养方案,对职业岗位进行了分析,设定了学习目标,制定了高职通信专业计划,并对培养方案的特色进行了分析。
- 黎雯霞
- 关键词：二年制高职通信技术课程设置DACUM
- 基于“超”实体构件的信息组织与呈现被引量：2
- 2015年
- 在关系数据库中,多层一对多实体级联的树形连接模式常发生中间结点语义歧义问题。为此,本文提出一种树形结构"超"实体模型,给出其概念、数据结构、连接查询算法和树视图构造算法,分析了相应的时间复杂度和存储空间复杂度。在提出构件模型的基础上,设计了树形结构"超"实体构件和1/K开关连接构件。探讨了基于可编辑电子书的〈深度,维度,交互性〉的三元组信息呈现方法。"超"实体模型及算法在大型信息系统的数据库设计与主界面设计中取得了良好的应用效果。
- 张瑞军黎雯霞张志清张凌张鹏
- 关键词：树形结构信息组织信息呈现信息系统数据库
- 工作过程导向的高职通信技术专业课程构建与实施被引量：2
- 2010年
- 文章以高职通信技术专业《程控交换设备维护》课程建设为切入点,构建了以工作过程导向的实践性课程内容。根据职业岗位的代表性任务,设计了8个相关学习情境,并以具体的学习情境为例,模拟真实的工作场景进行了实施。
- 韩洪照黎雯霞
- 关键词：工作过程导向学习情境课程构建
- 基于ATM的ADSL接入技术
- 2004年
- 介绍了ADSL产生的背景、阐述了基于ATM的ADSL的接入网模型及ADSL的安装,分析了 ADSL接入技术的优点及存在的问题。
- 黎雯霞
- 关键词：ATM接入网ADSL
- 高职通信专业双师素质结构培养的研究
- 2010年
- 高职院校通信专业教师的知识、能力和素质结构,应与其他教育类型的师资有所区别,并应适应高职通信专业教育培养职业型、技术型、技能型人才的需要。因此,要分析高职院校通信专业教师"双师"素质的概念与要求,从教师知识理论、专业化理论和职业教育学理论的角度探讨培养通信专业教师"双师"素质的多种举措。
- 赵智锋黎雯霞
- 关键词：高职教育通信专业双师素质
