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饶小飞

作品数：20 被引量：60H指数：5
供职机构：华东理工大学外国语学院更多>>
发文基金：国家留学基金国家社会科学基金更多>>
相关领域：语言文字文化科学一般工业技术经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇艺术
  • 1篇历史地理

主题

  • 8篇英语
  • 6篇教学
  • 5篇文化
  • 5篇翻译
  • 4篇大学英语
  • 4篇语言
  • 3篇学术
  • 3篇学术英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇社会
  • 3篇实证
  • 3篇高校
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇大学英语听力
  • 2篇大学英语听力...
  • 2篇对等
  • 2篇新墨西哥
  • 2篇新墨西哥州
  • 2篇信息素养
  • 2篇英译

机构

  • 20篇华东理工大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇纽约大学
  • 1篇上海外国语大...

作者

  • 20篇饶小飞
  • 3篇季频
  • 1篇蔡基刚
  • 1篇常亚青

传媒

  • 3篇重庆第二师范...
  • 2篇国际人才交流
  • 1篇电影文学
  • 1篇涪陵师范学院...
  • 1篇乐山师范学院...
  • 1篇上海理工大学...
  • 1篇重庆工商大学...
  • 1篇英语研究
  • 1篇外国语文
  • 1篇天津外国语大...
  • 1篇沈阳大学学报...
  • 1篇绿色包装
  • 1篇中国ESP研...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2020
  • 6篇2019
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2009
  • 3篇2003
共 20 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
合作学习在MPA英语教学中的应用研究--基于社会建构主义语言理论视角
我国报考MPA研究生的人数逐年递增，如何提升其英语水准，备受关注和重视。在社会建构主义语言理论和输出假设的关照下，将合作学习应用于MPA英语教学，教师设计教学任务，协助学生分组合作，组织课堂活动，评价课堂表现，以加大语言...
饶小飞
关键词：公共管理硕士英语教学
信息素养嵌入式学术英语需求分析动态模型的理论建构被引量：4
2019年
立足变化中的高校英语教学情境,以国外权威ESP课程需求分析模型为基础,融入信息素养核心要素,从学生个人需求和社会需求两个角度建构信息素养嵌入式学术英语需求分析动态模型。该模型有助于信息素养嵌入式学术英语课程的设计与实施及学习者信息素养能力的培养。
饶小飞蔡基刚
关键词：信息素养嵌入式学术英语动态模型
批判视域下的21世纪学术英语教学——需求、理据和启示被引量：2
2015年
本文从批判视域的角度,探讨21世纪学术英语教学的持续性价值。文章首先分析高等教育国际化对师生学术英语能力需求的不断提高;其次探讨学术英语的界定、发展和三个重要理据,明确学术英语教学与传统通用英语教学和其他形式的英语教学存在差异;并提出学术英语科研新趋势,即将师生权利分析融入教学过程,作为学术英语需求分析的支撑和补充;最后以学术英语教学启示作结,引入批判语言教学法,为该领域教学科研提供全新的变革思路和发展机遇。
饶小飞季频
关键词：学术英语权利分析
功能翻译目的论视阈下陶瓷文物英译研究被引量：2
2020年
博物馆是新时期“中国话语”外宣的重要窗口,是一国软实力提升的可视化体现。陶瓷文物蕴含丰富的历史、文化和工艺信息,其英译是跨文化传播中的重要一环。采集、梳理了上海博物馆之中国古代陶瓷馆内480余件陶瓷文物的英译语料,以功能翻译目的论视阈探究文物名称中的文化信息及翻译失误,并提出相应的翻译策略。
饶小飞姚远
关键词：文化信息翻译失误
罗森塔尔效应在大学英语听力教学形成性评价中的应用研究被引量：12
2012年
形成性评价是在教学过程中对学生学习进行阶段性评价,评价的信息用以调整教学、改善教学效果、提高教学质量。本文论述将罗森塔尔效应运用于大学英语听力教学的形成性评价,阐述实施形成性评价的策略,分析实证数据,论证罗森塔尔效应对听力教学形成性评价的正向影响。
饶小飞
关键词：罗森塔尔效应大学英语听力教学
目的论视域下上海博物馆青铜、陶瓷器英译研究被引量：2
2019年
作为21世纪"中国话语"外宣的重要窗口,博物馆体现着国家软实力的提升。博物馆文物蕴含着丰富的文化信息,其英译是跨文化传播必不可少的一环。文章通过采集、整理上海博物馆中国古代青铜馆和中国古代陶瓷馆中414件文物及其解说词的英译语料,以功能翻译目的论为理据,对其进行了分类研究,探究青铜和陶瓷器英译的特点及翻译中存在的问题,并提出相应的翻译策略。
饶小飞薛躬遨
关键词：青铜器陶瓷器翻译策略
文化间的共性远大于差异
2019年
2018年12月30日夜,星空璀璨,万籁俱寂,新年即将来临。美国航空128航班呼啸着飞越太平洋,把我再次带回广袤的美国西南边陲、当地人称之为'迷人之地'(Land of Enchantment)的新墨西哥州。这个在美国本土面积仅次于阿拉斯加、得克萨斯、加利福尼亚和蒙大拿的全美第五大州、美国洛斯阿拉莫斯国家实验室的所在地,对于国人、世人甚至很多美国人而言,依然新奇而陌生。10年前,我满怀传播汉语文化和语言的憧憬和梦想,以国家汉办对外汉语教师的身份,来到新墨西哥州立大学孔子学院任教,开启了对外汉语教学之旅。
饶小飞
关键词：跨文化交际中国人身份认同烹饪方式信息传递新墨西哥州
社会符号学意义观在翻译对等中的应用
作为在符号学基础上发展起来的一门崭新的科学,社会符号学为翻译对等的研究提供了全新的角度和广阔的视野.按奈达的社会符号学意义观,符号学是分析符号最全面的系统.文字符号的意义永远涉及一定社会情景中某一事件交际的全过程,对符号...
饶小飞
关键词：翻译对等社会符号学指称意义言内意义语用意义
高校快递包装回收存在的问题及对策被引量：11
2020年
21世纪以来国内电商业务的飞速发展带动了快递行业的腾飞,但与此同时大量快递包装因未能及时被回收利用而造成社会资源的极大浪费。文章探究当前高校快递包装的回收现状及存在的"回收再利用意识薄弱"、"回收途径及渠道有限"、"包装材料回收率低"及"宣传及激励机制缺位"四方面问题,分析美、日、德等发达国家快递包装废弃物的回收再利用经验,提出"加大校内快递包装回收宣传力度"、"组建校内快递包装回收团队"、"设立校内快递包装回收站点"、"加强快递包装回收过程中的卫生处理"及"开发校内快递包装回收激励机制"五方面建议,探讨高校内建立有效快递包装回收体系的对策及途径。
王今饶小飞
关键词：回收高校
高校学生跨文化能力发展框架建构研究
2023年
基于跨文化能力的代表性理论模型,建构适合我国学情的高校学生跨文化能力发展框架。其中,三维立体模型从整体上呈现跨文化能力发展的动态过程,二维平面模型则进一步直观阐释其所涵盖的文化知识、语言能力、交际能力、跨文化意识、跨文化情感和学术素养六大核心要素。两大模型有机融合,从宏观和微观层面展现高校学生跨文化能力的建构及发展。
郑芷鑫王惠妮饶小飞
关键词：跨文化能力三维立体模型
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