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老年人心理理论与认知加工关系研究被引量：6: 2010年; 为研究老年人心理理论是否老化及其与认知加工、受教育程度关系,把被试分为青年组、老年中学组、老年大学组,以二级错误信念、失言、眼测验考察心理理论,以执行功能、记忆广度、工作记忆、加工速度考察认知加工。结果青年组和老年大学组在错误信念和失言觉察上好于老年中学组,青年组与老年大学组无差异;在眼测验上无年龄组差异;在认知加工任务上青年组好于两个老年组;受教育程度一定程度上缓和心理理论与认知加工的老化趋势;认知加工任务对3种心理理论的影响方式有所不同。; 李孝明汪凯陶倩; 关键词：老年人心理理论

儿童区分意图行为与自我控制能力关系的研究被引量：2: 2008年; 目的:研究3至5岁儿童能否对主动行为、被动行为加以区分以及其控制能力的差异和两者是否相关。方法:设计两个任务:衡量儿童对主动与被动行为区分的意图实验与衡量儿童自我控制能力的七巧板任务。结果:意图实验年龄效应显著,F=48.317,P<0.001。七巧板任务年龄效应显著:F=88.123,P<0.001,意图实验与七巧板任务相关显著:r=0.79 t=8.37,P<0.01。结论:儿童对主动行为和被动行为的区分转折点为4岁;儿童的自我控制能力以坚持性为指标时转折点在4岁;儿童时意图行为的区分与自我控制能力具有相关性。; 郭伟李喆君陶倩李孝明; 关键词：自我控制

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陶倩