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陈默

作品数:9 被引量:8H指数:2
供职机构:贵阳学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇艺术
  • 3篇文化科学

主题

  • 6篇钢琴
  • 3篇音乐
  • 2篇演奏
  • 2篇赏析
  • 2篇文化
  • 2篇民族
  • 2篇贝多芬
  • 1篇弹奏
  • 1篇弹奏技巧
  • 1篇调式
  • 1篇调式调性
  • 1篇旋律
  • 1篇意境
  • 1篇音乐意境
  • 1篇渊源
  • 1篇素质教育
  • 1篇琶音
  • 1篇琴曲
  • 1篇情感
  • 1篇情感教育

机构

  • 9篇贵阳学院

作者

  • 9篇陈默

传媒

  • 7篇成才之路
  • 1篇贵州民族学院...
  • 1篇艺术评鉴

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 2篇2011
  • 2篇2007
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
钢琴曲《夕阳箫鼓》的音乐意境及弹奏技巧被引量:3
2007年
本文通过对《夕阳箫鼓》曲式结构、音乐情绪等方面的分析来了解中国传统音乐改编为钢琴曲后的艺术特色及如何通过弹奏技巧来表达乐曲。
陈默
关键词:意境弹奏技巧民族音乐
基于美育理念的高教钢琴课程“必修性”改革探讨被引量:1
2022年
将高教钢琴课程置于“必修”位点的课程改革探讨,从课程属性上形成对钢琴课程设置的宏观纵览,并对当下的课程设置做出准确定位;以美育为先导的高教钢琴课程改革是钢琴课程内涵发展的风向标和新动力,符合当前国情教育之于课程改革的新要求;以美育作为人才培养规格要求的高教钢琴教育应打破原有课程设置壁垒,建立起更为开放性的课程布局,分目标、分层次地扩大艺术教育的对象和范围,并将教育文化、课程文化、钢琴文化的现代性融入其中,赋予钢琴课程的“必修”属性以时代意义;以美育教育为指归的钢琴课程改革须在国家教育战略总体格局下,宏观统筹,长远规划,明确阶段性任务,将钢琴课程改革引入深处,为美育教育作出贡献。
陈默
关键词:美育
赏析贝多芬《暴风雨》第三乐章被引量:1
2014年
贝多芬是一位古典主义乐派的大师,他创作了大量的作品,这些作品充满了那个时代的气息,《暴风雨》奏呜曲就是他巅峰时期的代表作品之一,而第三乐章更是音乐性与技术性完美结合的一个乐章,更为之后的浪漫主义开辟了先河,研究这样一首作品具有一定的意义.
陈默
关键词:古典主义钢琴暴风雨贝多芬
贝多芬《暴风雨》奏鸣曲的赏析及演奏
2011年
贝多芬在奏鸣曲的发展和创新上作出重要的贡献。《暴风雨》充满了内在的矛盾,紧张的动力,戏剧性的冲突。
陈默
关键词:贝多芬奏鸣曲乐章旋律
论高校钢琴教学中的情感教育
2018年
钢琴是陶冶情操的艺术, 能够让人从听觉与精神层面获得享受, 加强教学中的情感教育, 引起人们内心共鸣尤为重要.文章从全面发展、 共同促进, 因材施教、 科学教学, 激发创造、 全面发展方面研究高校钢琴教学中的情感教育.
陈默
关键词:高校钢琴教学情感教育素质教育
浅析肖邦谐谑曲及其演奏被引量:1
2011年
弗雷德里克·弗朗西斯克·肖邦是波兰伟大的作曲家钢琴家,他是浪漫主义时期的代表人物。肖邦从小喜爱波兰民间音乐,7岁写了《波兰舞曲》,8岁便登台演出,从小就有"第二个莫扎特"之称。肖邦在中学毕业后进入华沙音乐学院学习,同时开始了早期创作活动。1830年以后他到巴黎定居,在那里度过了后半生,从此肖邦永远未能回国当时,正值波兰民族解放运动高涨的年代。
陈默
关键词:谐谑曲演奏浪漫主义时期民族解放运动民间音乐
略论苗族歌棒的历史渊源和音乐文化内涵被引量:2
2007年
现今留存在贵州黔东南施秉、镇远、凯里等地的苗族歌棒,是由当地苗族人民在一根小木棒刻上本族的独特的象形文字符号,以这些文字符号表达和记录诗歌和歌词内容,这种刻录记载有此内容的刻字木棒就称之为歌棒。本文从苗族歌棒的内容、形态、用途及其文化价值和作用四个方面论述了苗族歌棒的历史渊源和音乐文化内涵。
陈默
如何正确地练习钢琴
2014年
钢琴的日常练习,主要由基本练习、练习曲、复调、乐曲几块组成。一开始练琴,要先从基本练习开始,好比运动前的热身。基本练习中,哈农要每天坚持练习,尤其是初学的学生。然后是音阶、琶音,速度都不能过快。如果一天只能练习一小时,那基本练习部分的时间就控制在十分钟左右较为合适。
陈默
关键词:基本练习琶音调式调性背谱创意曲
多元文化视野下的钢琴考级现状探析
2017年
从钢琴考级的教材、教师队伍、考级影响等现状进行探析,并对音乐考级中"中西"问题从多元文化视野下的思考展开论述.
陈默
关键词:音乐多元文化钢琴考级
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