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金玲

作品数:2 被引量:81H指数:2
供职机构:第二军医大学护理系更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 2篇护理学
  • 2篇教学
  • 1篇学系
  • 1篇隐性课程
  • 1篇情感
  • 1篇情感教学
  • 1篇显性
  • 1篇显性课程
  • 1篇教学系统
  • 1篇课程
  • 1篇护理教育
  • 1篇护理系
  • 1篇护理学基础
  • 1篇护生
  • 1篇《护理学基础...
  • 1篇《护理学基础...

机构

  • 2篇第二军医大学

作者

  • 2篇石琴
  • 2篇金玲
  • 2篇姜安丽
  • 1篇李树贞
  • 1篇叶旭春
  • 1篇李芳芳
  • 1篇王志红

传媒

  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇解放军护理杂...

年份

  • 1篇2002
  • 1篇1996
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
护理学“情感教学”的研究与实践被引量:12
1996年
学习不仅是一种认知活动,而且是一种情感活动.离开了学生对学科的热爱与主动积极的学习态度,任何知识的教学都难以取得理想的效果。基于这一科学认识,作者在护理系本科教学中进行了“情感教学”的研究与实践,以唤起护生对学科的积极情感与主动学习态度为目标,以心理学理论为指导,以优化显性课程为主,以开发隐性课程为辅,二者有机结合,融贯教学全过程,充分发挥情感与认知的互激互动作用,获取教学的最佳效果。研究与实践的结果表明:“情感教学”大大增强了学生学习的主动性,提高了教学效率,具有实际可行性与显著优越性.
姜安丽石琴金玲
关键词:情感教学隐性课程显性课程护理学护理系护生
《护理学基础》教学系统整体优化的研究与实践被引量:69
2002年
该研究以科学的系统观为指导 ,以护理学基础整体教学系统为研究对象 ,通过理论研究、调查研究、实验研究等多种研究方法 ,对教学系统中诸要素的结构与功能进行整体优化设计、调整和改造 ,最终形成了学科教学系统一整套优化的新目标、新教材、新教法、新媒体和新的评价方法。
姜安丽石琴李树贞王志红李芳芳叶旭春金玲
关键词:《护理学基础》教学系统护理教育
共1页<1>
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