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金婷

作品数：3 被引量：4H指数：1
供职机构：北京语言大学对外汉语研究中心更多>>
发文基金：青岛市社会科学规划项目更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 1篇对外汉语
  • 1篇语言
  • 1篇语言文化
  • 1篇中介
  • 1篇中介者
  • 1篇时长
  • 1篇主导者
  • 1篇主观
  • 1篇主观性
  • 1篇外国人
  • 1篇文化
  • 1篇文化距离
  • 1篇文化适应
  • 1篇现实性
  • 1篇精读
  • 1篇精读课
  • 1篇精读课教学
  • 1篇跨文化适应
  • 1篇教师
  • 1篇教师作用

机构

  • 3篇青岛大学
  • 1篇北京语言大学

作者

  • 3篇金婷
  • 1篇薄丽
  • 1篇姜彬

传媒

  • 1篇语言教学与研...
  • 1篇东方论坛—青...
  • 1篇汉语应用语言...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
“一时”和“暂时”
2016年
本文从留学生使用“一时”“暂时”出现的偏误出发，就已有研究中歧见较多的时长、词性、差异归因分别考察，从三个方面人手对两词进行了辨析：（1）比较二词在同一状语位置上的语义、语法差别，指出两词关键性的语义差别在于[±主观性]和[±现实性]；（2）结合使用频率看“暂时”和“一时”的词性判定，从对外汉语教学角度提出了划分建议；（3）分析了二词的本源义对其共时层面上部分语义差别的制约与影响。
金婷
关键词：时长主观性现实性词性
旅青外国人语言文化适应研究
2014年
通过对旅居青岛的外国人在文化适应程度方面的问卷调查和现场访谈,我们发现:旅青外国人总体的文化适应度较高,欧美人士的适应度略高于韩日人士,但在具体的语速、方言、路牌及地图理解、买卖方式、约会及交通习惯方面,旅青外国人仍存在较大的文化适应困难。这改善这一现状,可采取设立中外文化交流中心、翻译外文地图及规范路牌语言、严格服务业买卖和交通规则等有效措施。
金婷薄丽姜彬
关键词：跨文化适应文化距离
对外汉语中级精读课教学中教师的“中介作用”被引量：4
2006年
现阶段的对外汉语中级精读课教学存在着教学效能低下、学生学习动机减弱等现象。本文结合中级精读课的教学特点,分析了问题的症结所在,认为从课堂教学内部过程入手,发挥教师的“主导者”作用是突破外部局限、提高教学效能的现实可行途径;并引入“中介作用”概念,提出教师在对外汉语中级精读课上发挥“中介作用”的具体操作步骤。
金婷
关键词：主导者中介者对外汉语教师作用
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