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金为民

作品数:25 被引量:99H指数:5
供职机构:上海市第一人民医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 16篇医药卫生
  • 8篇文化科学

主题

  • 6篇教学
  • 5篇医学生
  • 3篇医疗纠纷
  • 3篇思维
  • 3篇提高医疗服务
  • 3篇平均住院日
  • 3篇住院
  • 3篇教育
  • 2篇医学本科
  • 2篇医学本科生
  • 2篇医院后勤
  • 2篇治安
  • 2篇治安管理
  • 2篇思维能力
  • 2篇批判性
  • 2篇批判性思维
  • 2篇内科
  • 2篇内科学
  • 2篇后勤
  • 2篇沟通能力

机构

  • 19篇上海市第一人...
  • 8篇上海交通大学...
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇香港大学

作者

  • 25篇金为民
  • 9篇周栩
  • 4篇段茗玉
  • 4篇刘军
  • 2篇王晓平
  • 2篇郝静
  • 2篇刘国华
  • 2篇赖伟
  • 2篇高臻
  • 2篇祝延红
  • 2篇袁伟杰
  • 2篇包瑾芳
  • 2篇顾雁
  • 2篇洪江
  • 2篇吴锦华
  • 1篇沈翔
  • 1篇王敏红
  • 1篇马捷敏
  • 1篇彭志海
  • 1篇汪玮

传媒

  • 3篇中华医学教育...
  • 2篇西北医学教育
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇中国高等医学...
  • 2篇中国医院
  • 1篇当代医学
  • 1篇中国煤炭工业...
  • 1篇医学信息(医...
  • 1篇中国卫生质量...
  • 1篇上海第二工业...
  • 1篇解放军医院管...
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇医学研究与教...
  • 1篇医院与医学
  • 1篇2006年《...
  • 1篇第十二届全国...

年份

  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 3篇2006
  • 1篇1996
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
单病种平均住院日与科室平均住院日相关性研究被引量:5
2008年
通过几种常见单病种平均住院日与其所在科室平均住院日之间的相关与回归分析,发现单病种平均住院日与其所在科室平均住院日之间存在着较高的相关性并探讨了其内在联系和意义,其中,急性心肌梗死采用介入方式治疗的平均住院日与其科室平均住院日拟合度最高。
赖伟刘国华高臻金为民
关键词:平均住院日单病种
临床医学本科生实习导师制的实施现状分析被引量:13
2011年
目的分析临床医学本科生实习指导教师制的实施现状,提出改进建议。方法选择在本校一院临床医学院实习的临床医学本科生和遴选为实习生指导教师的带教医师进行问卷调查和分析,研究本制度的可行性和有效性。同时,采用客观结构化临床考试(Objective structured clinical examination, OSCE)评价实践效果。结果74.3%的学生和75.5%的带教医师认为有必要实施本科生实习导师制,73.2%的学生认为导师制能“更好地培养临床能力”,67.9%的带教医师认为通过带教能“对医学基本知识温故而知新”。通过1年的实践,学生OSCE考试成绩有所提高。结论本科生实习导师制在临床实践中效果良好,但需进一步完善前期的准备工作和相关的体制建设。
周栩金为民
医学本科生科研训练选修课程的教学效果分析被引量:2
2013年
如何加强医学本科生科研创新能力的培养,为后期研究生学习奠定基础,是医学教育工作者值得思考的问题。上海交通大学附属第一人民医院针对临床医学本科生实施了科研训练选修课程,取得了积极的教学效果。这种提升医学生科研创新能力的培养方法,值得推广。
周栩金为民
关键词:医学本科生科研创新能力
BIM技术在医院后勤保障运行与维护管理中的应用
上海市第一人民医院南部地处上海市松江新城核心区块,是松江及青浦两区内最大的综合性三甲医院.医院自2006年建成以来,一直高强度承接着上海市西南片区的医疗任务,与医院十一年前的初健运行能力相比,临床业务发展变化巨大,传统后...
吴锦华金为民徐炜
关键词:后勤保障维护管理
内科学临床CPBL教学对学生批判性思维能力的影响被引量:12
2011年
目的临床CPBL是一种以实际案例为基础的PBL学习新模式。本研究探讨其在内科学教学应用时对学生批判性思维能力的影响。方法 CPBL过程包括挑选临床实际病例、教师培训,采用PBL方法进行教学并进行评价。将内科实习生随机分为实验组和对照组,实验组采用CPBL教学模式,对照组采用传统教学模式。采用中文版批判性思维能力测量表(CCTDI-CV),对学生批判性思维进行测量。统计采用两因素重复测量的方差分析。结果教学前两组批判性思维能力没有差异,教学后试验组批判性思维能力表现出明显上升趋势,其中在开放思想和认知成熟度方面两组比较差异有统计学意义。结论临床CPBL教学能有效促进学生批判性思维能力的提高。
刘军包瑾芳郝静袁伟杰周栩金为民祝延红
关键词:批判性思维内科学
研究生学习目标与导师培养目标契合度研究
2013年
目的了解学生学习期望和导师培养目标之间的差异情况,为提高研究生和导师目标契合度提出建议。方法对研究生和导师进行问卷调查、深入访谈,对资料进行描述性分析。结果研究生和导师在实行弹性学制、参与导师项目提升研究生自身能力、医院科室和导师要提供学生津贴这几个问题上期望是一致的。在攻读学位的时间、研究论文的选题、发表论文水平和论文研究的影响因素上,研究生和导师之间的期望还有需要磨合的地方。结论促进导师和研究生之间的交流,统一导师和研究生的培养目标,积极完善相关配套措施。
段茗玉江一峰金为民
关键词:导师契合度
中美医学研究生教育模式比较被引量:11
2014年
随着我国医疗卫生事业的发展,医学硕士乃至博士研究生培养越来越受到医学院校和医疗单位的重视。我国医学研究生培养存在学制复杂、培养方式混乱、医学生知识结构不能适应社会需要等问题。通过比较美国和中国的医学研究生教育模式,提出对我国医学高等教育的改进措施,探索具有中国特色的医学研究生培养模式,对于医学研究生教育事业的观念改革与制度创新具有积极的意义。
金为民陈蓉周栩顾雁段茗玉洪江
关键词:医学高等教育研究生培养
临床医学生沟通能力调查分析被引量:3
2012年
目的调查临床医学生对沟通能力的自评情况,并提出相应对策。方法对上海交通大学附属第一人民医院医学生的临床沟通能力进行问卷调查及分析。结果理论学习组学生的自评总分为(80.48±9.59)分,实习组学生的自评总分为(76.38±9.61)分,两组差异有显著性(P<0.05)。结论实习期间应针对医学生沟通能力的薄弱环节加强培养。
周栩金为民
关键词:临床医学生沟通能力
大型综合医院治安管理实践与探索被引量:5
2018年
医院作为社会保障体系之中的重要部分,服务于广大民众,为社会提供医护服务的同时承担科研教学任务,所以确保医院安全至关重要。但大型医院人口流动量大,人员密集,普遍存在多种治安问题。维护医院的治安安全,无论对于医院的患者,还是对于医院自身发展,均意义重大。通过分析大型医院当前存在的治安问题,提出相应解决问题的方法,比如加强技防建设、规整医院内摄像录像设施设备、发挥医警联动和驻医院警务室的功能、加强安保人员的自身建设等。通过回顾分析,梳理出综合的、完整的方案以解决现有的医院治安问题,从而提升患者的就医体验及促进医院的良性发展。
杨传架陈磊杨汛沈坚金为民刘军吴锦华沈兵
关键词:治安
图示PBL系统在临床诊断知识技能培训中的效果研究被引量:2
2014年
目的针对以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)中存在的学生难以系统建构医学知识体系以及难以将知识迁移用于解决新问题的挑战.利用图示工具支持的在线PBL系统,观察其对医学生临床诊断知识技能发展的影响。方法将52名学生平均分为实验组(采用有图示工具支持的在线PBL系统学习)和对照组(采用无图示工具支持的在线PBL系统学习)。学生按照学习系统中的要求,在线完成3个肾病临床病例的诊断分析,并就在线学习体验提供反馈意见。对2组学生的病例1和病例3的在线学习成绩分别采用配对t检验和单因素重复测量方差分析。结果结果显示,实验组有进步[病例1得分(1.47±0.54),病例3得分(2.14±0.55),P=0.015],而对照组无明显进步[病例1得分(1.57±0.67),病例3得分(1.66±0.49),P=0.234]。学生在线学习的前期(病例1)学习表现和组别因素对后期(病例3)学习表现具有交互作用影响(F=7.266,^-P=0.013)。结论初步表明图示工具支持的在线PBL学习系统能够有效促进医学生临床诊断知识技能发展。
刘军吴忭王敏红金为民王春刚
共3页<123>
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