邓少鸿
- 作品数：10 被引量：129H指数：5
- 供职机构：长沙理工大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于网络的高校教学资源库的设计与建设被引量：8
- 2008年
- 文章针对一般高校校园网建设过程中教学资源库的模块、功能及数据元的设计等问题,着重论述了辅助教学资源库建设中的设计要点和基本方案,并依据一个高校辅助教学资源库建设的实例进行分析与论述。
- 陈宗让邓少鸿霍忠民
- 关键词：数据元
- 职业院校顶岗实习现状调查被引量：51
- 2015年
- 本研究以我国中高职院校2014届毕业顶岗实习学生为调查对象,编制"职业院校学生顶岗实习及成本调查问卷",并对全国18省、市、自治区的32所中高职学校的应届毕业生顶岗实习进行在线抽样调查。调查显示,学生对实习的总体满意度一般,学生对教育部门制定的顶岗实习政策知晓度较低,55.3%的学生实习单位不是学校安排,28.2%的学生顶岗实习与专业不对口,学生实习指导力度不够,学生实习期间的住宿、餐饮、交通自费比例较高,实习加班比较常见,13%的实习生无实习工资,政府基本未向实习单位提供实习补贴等。这些问题的解决需要政府的有效介入,需要出台相关的制度和条例来明确政府、学校、企业、学生四方的责权利,从而规范和推进职业院校开展学生顶岗实习工作,维护顶岗实习学生、学校和企业的合法权益,保障学生实践教学的有效性。
- 邓东京易素红欧阳河邓少鸿
- 关键词：顶岗实习职业教育
- 湖南高校多媒体教学情况调查报告被引量：7
- 2010年
- 采用问卷和实地调查的方式,对湖南高校多媒体教学进行了专题调查。结果表明:多媒体教学已基本普及,教师的应用水平不断提高,多媒体设施已然现代化,资源建设初见成效,教学管理制度逐步建立,现代教育技术队伍业已形成。但存在多媒体教学设施满足不了实际需求,多媒体教学水平、教学资源、教学管理亟待加强,院校之间多媒体教学发展水平不平衡等问题。建议把多媒体教学摆在更加重要的位置;正确定位、健全机构、统筹管理,保障多媒体教学有序运行;增加投入,全面提升多媒体教学的装备水平;健全制度,促进多媒体教学迈上新台阶;加强教学资源建设,建立共享机制;加强培训,提升教师多媒体教学的水平。
- 欧阳河谢剑虹杨平展李建月邓少鸿
- 关键词：多媒体教学
- 职业院校学生顶岗实习成本实证研究——以2014届毕业生顶岗实习抽样调查为例被引量：3
- 2015年
- 顶岗实习是提高学生实践应用能力的重要环节,且落实过程难度大。为此对2014届41所职业院校的毕业生进行了顶岗实习成本的在线调研,调查对象是企业、学校和实习生。统计结果表明,学生顶岗实习的权益未受保护,实习成本大,且无补贴的现象达80%左右。优秀实习基地建设直接影响学生的实习成本。建议在政府有效介入下,构建由政府、行业、企业、学校和学生五方联动的校企合作长效机制,各相关部门根据各利益方承受能力制定出合理的分担和补偿途径。
- 易素红邓东京欧阳河邓少鸿
- 关键词：职业院校顶岗实习
- 学生评价高等教育服务质量实证研究--以湖南高校2008届毕业生满意度调查为例被引量：44
- 2008年
- 本研究以利益相关者理论、顾客满意度理论为指导,以本专科院校2008届毕业生为对象,组织学生登录指定的网络链接,填写自制的《学生评价高等教育服务质量评量表》,首次对湖南34所院校的1342名本科生、研究生和高职高专学生进行测评。研究表明,本科生、研究生、专科生总体满意度平均为3.76,相当于百分制的75.2分。专科生满意度相对较高,为3.81;研究生满意度相对较低,为3.73;本科生居中,为3.75。三类学生对课程与教学、个人发展服务的满意度比较接近,而对生活和环境、信息资源、入学和就业、咨询和建议、收费和资助服务的评价差别较大,对个人发展、课程与教学、信息资源服务满意度相对较高,而对入学和就业、生活和环境、咨询和建议的服务较不满意。在最不满意的10个项目中,本科生、研究生和专科生都选择的有"学校的餐饮和卫生环境"、"学校医疗条件和服务"、"校方经常收集我对教育质量的意见"、"学生会代表了学生的利益"。工学和教育类专业学生三个层次的满意度都高于平均水平,法学类专业学生的满意度都低于平均水平。学生满意度与教学评估和大学竞争力评价结果相关度很低,表明学生满意度调查具有不可替代性。建议国家和省级教育行政部门尽早建立我国学生满意度调查和结果的发布制度。
- 欧阳河贺璐袁东敏邓少鸿卢谢峰
- 关键词：高等教育服务质量问卷调查
- 用行政干预强化高校信息软环境建设被引量：4
- 2009年
- 本文针对高校信息化建设中普遍存在的"重硬轻软"现象,分析了当前高校信息软环境建设存在的主要问题,提出从强化行政管理职能入手,加快建设高校信息软环境的设想,并论述了在制度保障体系、素质培训体系、资源环境体系及全新的个性化平台等信息软环境的建设中行政管理职能应发挥的作用,以保障高校信息化建设的健全快速发展。
- 陈宗让邓少鸿
- 关键词：行政管理系统设计
- 网络课程的特征及其开发建议被引量：1
- 2006年
- 信息技术应用到教育教学过程后，引起了学习环境、学习资源、学习方式都向数字化方向发展，形成了数字化的学习环境、数字化的学习资源和数字化的学习方式。所以钱伯斯（美国Cisco公司总裁）认为“网络的最大应用就是教育的应用”，而网络教育应用的主要着力点就是对课程进行数字化的革命和改造，也就是发展网络课程。
- 邓少鸿陈宗让曹军
- 关键词：网络课程信息技术应用教育教学过程学习环境学习资源数字化
- 浅谈高校教学信息软环境建设被引量：6
- 2008年
- 本文针对高校教学信息化建设中普遍存在的重硬轻软、投资效益偏低等问题,提出了建好教学信息软环境提高教学信息化建设水平的观点,并从管理软环境和应用软环境的支撑基础、保障体系、资源环境及交流平台等方面,阐述了建好教学软环境应具备的基本条件。
- 霍忠民邓少鸿陈宗让
- 关键词：教学信息化软环境教学资源
- 高校网络教学总体绩效评价的探索与实践被引量：3
- 2015年
- 随着网络教学在高校教学中的重要性日渐提高,网络教学已成为传统教学不可缺少的补充。文章针对网络教学绩效管理评价困难、效果欠佳等问题,以长沙理工大学为例,详细分析了该校制定网络教学总体绩效评价指标的指导思想及实施方法,并对具体考核指标做出深入解读,以期对有相关需求的同行提供借鉴。
- 付强李晓铭邓少鸿
- 关键词：网络教学绩效评价
- 移动互联时代高校网络教学资源建设研究被引量：4
- 2015年
- 本文从移动互联时代的特点出发,分析了网络教学资源现状,探讨了当前混合式教学中教学资源建设存在的主要问题,并提出了加快教学微单元库建设、网络资源建设标准化、强化教师技能培训等促进高校网络教学资源建设的措施。
- 付强李晓铭邓少鸿
- 关键词：高校移动互联网络教学资源
