赵振富 作品数:76 被引量:167 H指数:8 供职机构: 深圳大学 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 黑龙江省教育厅资助项目 中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 社会学 经济管理 更多>>
罕见胸肌变异一例 被引量:1 2013年 临床本科学生于解剖实践中,发现一具成年男性尸体的少见的胸前壁肌肉变异。现报道如下:该尸为成年男性,52岁,身长168cm,体重80kg,体胖。 蔡洁玲 黄俊杰 何勇 彭佩燕 高安健 刘健华 赵振富关键词:胸肌 男性尸体 本科学生 胸前壁 成年 新时期的“聚徒教学”与医学生创新能力培养 被引量:5 2012年 作为一种小范围、近距离、交互式的教学模式,"聚徒教学"在医学生创新能力培养中具有重要的作用。本研究结合临床医学生"精英式"培养的特点,积极进行"聚徒教学"的探索与实践,培养医学生的创新能力,取得了良好的教学效果。 赵振富 李盟 於秋爽 刘志刚关键词:医学生 复方红景天防治肝纤维化的实验研究 被引量:3 2008年 目的研究复方红景天对四氯化碳诱导的大鼠肝纤维化肝组织TGF-β1基因表达的影响。方法80只SD大鼠随机分组:①空白对照组;②肝纤维化模型组;③复方红景天高剂量组(简称H组);④复方红景天中剂量组(简称M组);⑤复方红景天低剂量组(简称S组)。每组各16只。以CCl4腹腔注射法诱导大鼠肝纤维化,干预组大鼠在造模的同时给予复方红景天灌胃,正常对照组给予橄榄油皮下注射和生理盐水腹腔注射,8周实验结束时处死动物。酶联免疫吸附法检测血清TGF-β1水平,HE染色及免疫荧光观察大鼠肝组织病理学变化和胶原沉积,免疫组化法检测TGF-β1基因表达情况。结果治疗组大鼠肝组织内纤维组织及胶原沉积明显减少。结论复方红景天干预性治疗能够有效地减少大鼠肝组织胶原沉积,使其血清TGF-β1水平下降,并抑制TGF-β1基因表达,干扰TGF-β1介导的肝纤维化信号转导。 刘东璞 赵振富 卢凤美 张辉 张春斌关键词:复方红景天 肝纤维化 年轻教师应注重积淀非专业素质来提高教学效果 被引量:9 2006年 钟震亚 李梅秀 韩素云 赵振富 孙权 张胜昌关键词:以生为本 医学人文 解剖教学中开展人文素质教育的实践 被引量:8 2012年 解剖学因其自身的特殊性应该成为医学人文教育的基地。我们在解剖教学中通过加强教师人文底蕴、常规性举办人文活动、实施磨难教育等方式开展医学人文素质教育,取得了较好的教学效果。 赵振富 谢苗 王军 刘健华 原林关键词:解剖教学 人文教育 镜像右位心、法乐氏五联症并双上腔静脉1例 被引量:1 2009年 该尸为幼儿女性,身长75cm,体重8.4kg,约18个月,营养状态中等。
1心脏的位置、形态
1.1右位心
心脏及心包的周围毗邻关系正常,其约4/5位于正中线的右侧胸廓内,1/5位于正中线的左侧。心尖仲向右前下方,心脏的长轴长61mm,明显偏于胸腔的右侧。左、右心房和左、右心室的位置与正常人完全相反,即右半心位居心脏的左前面,左半心位居于心脏的右后面,加上大动脉及胸腹腔脏器的位置全部倒转,如同正常左位心和内脏正常位的镜面像,属镜像右位心(图1)。 王凤臣 钟震亚 王维峰 赵振富 李梅秀关键词:镜像右位心 双上腔静脉 胸腹腔脏器 营养状态 正中线 心脏 人源性老年痴呆单链噬菌体抗体库的构建 被引量:1 2011年 目的构建人源性老年痴呆(AD)单链噬菌体抗体库,为进一步筛选AD相关抗原的人源性抗体奠定基础。方法从200 ml AD病人的外周血中分离B淋巴细胞,提取总RNA,经逆转录合成总cDNA。以PCR技术,利用特定的引物分别扩增出人抗体的重链和轻链可变区基因片段(VH、VL),并分别克隆入噬菌粒pDAN5中,构建出含人单链抗体可变区(scFv)基因序列的pDAN5克隆载体,电转化感受态大肠杆菌XLI-Blue后,经辅助噬菌体M13KO7超感染后回收全部重组噬菌体,构建成初级噬菌体抗体库。从抗体库中随机挑选数个克隆,提取质粒,PCR扩增目的片段后,用内切酶BstNⅠ消化,每个克隆经消化后的DNA指纹印迹用琼脂糖凝胶电泳分析,评价抗体库的多样性。结果所有抗体VH和VL基因片段均得到了扩增并成功克隆及转化,经辅助噬菌体感染后,构建成初级抗体库。BstNⅠ消化后的DNA指纹图谱显示各克隆抗体基因各不相同,经计算构建的噬菌体抗体库容量为1.5×106。结论利用噬菌体抗体库技术成功构建了AD病人的单链可变区噬菌体抗体库。 苏雪莹 赵振富 徐杰 汪华侨 初国良关键词:老年痴呆 单链抗体 噬菌体抗体库 临床医学专业整合课程体系的构建与实践 被引量:13 2014年 传统"以学科为中心"的临床医学教学模式,存在基础与临床教学脱节的问题,系统整合模块式教学有助于使基础与临床教学一体化。为了有效提升教学质量,促进医学生培养的整体性和连贯性,构建以系统整合为核心的临床医学专业创新课程体系,实行多样化教学方法,并改革教学机构,取得了良好的教学效果。 赵振富 王子梅 张健 於秋爽 李盟 周光前 刘志刚 金哲关键词:课程体系 系统整合 教学改革 融入式医学人文教育在人体解剖学教学中的探索与实践 被引量:6 2009年 本文探讨了在人体解剖学教学中融入医学人文教育的“323”模式,其落实的关键在于教师的认识和医学人文修养的积累。通过常规性地举办敬捐活动,突出医德教育,实施“合作学习”与磨难教育,提高学生医学美学鉴赏和交流沟通能力,构建良好的物化环境等多项举措,融入式医学人文教育实践已经取得了一些成果。 钟震亚 李艳君 田国忠 扈清云 韩素云 王凤臣 赵振富 赵勇 杨宇关键词:人体解剖学教学 医学人文教育 解剖课外科技活动对医学生能力培养的体会 被引量:2 2008年 钟震亚 王守安 韩淑云 田国忠 赵振富 苗智 杨宇 赵勇关键词:解剖学 教学改革