谭美金
- 作品数：4 被引量：37H指数：3
- 供职机构：湖南师范大学更多>>
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- 变革型领导风格对中小学教师工作投入的影响:心理资本的中介和调节作用被引量：16
- 2015年
- 本文基于对我国四地644名中小学教师的调查,考察在变革型领导风格对中小学教师工作投入的影响中心理资本的作用。结果表明:变革型领导风格、教师任务型心理资本、人际型心理资本和工作投入各变量间两两正相关;变革型领导风格可预测教师的工作投入;人际型心理资本对变革型领导风格与教师工作投入的关系起调节作用;人际型心理资本在变革型领导风格与任务型心理资本的关系间起调节作用;任务型心理资本是人际型心理资本调节变革型领导风格与工作投入关系中的中介变量。结论:在变革型领导风格与中小学教师工作投入的关系中:心理资本起有中介的调节作用。
- 毛晋平谭美金
- 关键词：变革型领导
- 心理资本:概念、结构及前因变量被引量：3
- 2013年
- 心理资本是除人力资本和社会资本之外对组织竞争优势起重要作用的心理资源。本文在文献研读的基础上,对不同学者有关心理资本的概念、测量工具及测量方法研究进行了总结,重点对心理资本结构和前因变量相关研究进行了述评,最后对心理资本未来研究进行了展望。
- 谭美金毛晋平
- 关键词：心理资本结构维度前因变量
- 中小学校变革型领导风格，教师心理资本和工作投入关系研究
- 领导在建立高效团队中起着重要的作用，在企业管理及绩效研究中有着不可撼动的地位，领导者的领导风格涉及领导行为，它是达到组织目标尤为重要的因素。中小学校领导可营造一种工作环境，影响到教师的行为倾向、动机和情绪，中小学教师作为...
- 谭美金
- 关键词：基础教育教师心理学
- 文献传递
- 学校组织气氛与教师工作倦怠的关系:心理资本的调节作用被引量：18
- 2014年
- 目的探讨学校组织气氛对教师工作倦怠的影响,以及心理资本在其中的调节作用。方法采用《中小学教师心理资本问卷》、《中小学学校组织气氛问卷》、《教师职业倦怠问卷》对来自江苏、湖南两地的中小学302名教师的调查数据进行多层次回归分析。结果①学校组织气氛中,除校长行为与低成就感相关不显著外,其它与教师工作倦怠的负相关都显著(P<0.05)。②在控制人口学变量后,教师行为、任务心理资本在工作倦怠上的标准回归系数均为负,且达到显著水平(P<0.05);校长行为在情绪衰竭、去个性化上的标准回归系数也为负,并达到显著水平(β=-0.364,-0.185;P均<0.05);人际心理资本在情绪衰竭、低成就感上的回归系数也达到显著与边缘显著水平(β=0.165,P<0.05;β=-0.102,P<0.08)。③当个体的任务型、人际型心理资本处在高水平时,校长行为、教师行为对降低工作倦怠的影响作用逐渐增加;但当心理资本处在低水平时,校长行为、教师行为对工作倦怠的影响作用不显著。结论学校组织气氛与教师工作倦怠相关,心理资本在学校组织气氛与教师工作倦怠间有显著的调节作用。
- 唐晨毛晋平谭美金
- 关键词：学校组织气氛心理资本工作倦怠教师
