薛晓萍
- 作品数：40 被引量：107H指数：7
- 供职机构：河北科技大学党政办公室更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目河北省哲学社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- “三个代表”是中华民族实现伟大复兴的希望
- 2003年
- 中国特色社会主义道路就是中华民族的复兴之路。“三个代表”的重要思想是中国共产党在中国特色社会主义道路上根据党所处历史地位对党的建设提出的时代要求。“三个代表”体现了我们党对共产党执政规律、对社会主义建设规律。
- 薛晓萍肖俊涛潘立勇
- 关键词：民族复兴
- 德国应用科技大学发展历程及其启示被引量：10
- 2015年
- 德国应用科技大学兴起于20世纪60年代末期,经历了创立、成长与壮大等不同发展阶段,在学校定位、专业设置、学位授予、国际化办学等方面形成了鲜明特色,是高素质应用型人才的摇篮,已成为德国"h"型高等教育体系不可或缺的组成部分。对我国而言,要以现代职业教育发展政策为抓手,加大应用型人才培养力度;完善高等教育衔接机制,积极构建交叉渗透新型高等教育立交桥;围绕地方经济社会发展需要,调整专业设置思路,切实为社会培养高素质应用型人才。
- 薛晓萍刘玉菡刘兴国
- 浅谈科学发展观的伦理价值
- 2009年
- 薛晓萍张国伏
- 关键词：科学发展观伦理价值
- 先秦儒家道德价值思想及其现代启示研究
- 当今世界,在社会经济和科学技术迅猛发展的同时,无论是西方还是中国都不同程度地出现了道德危机现象,包括西方的政治家和思想家在内,都在探究道德危机的原因,寻找世界健康发展的灵丹妙药。当代美国著名的道德哲学家阿拉斯代尔·麦金泰...
- 薛晓萍
- 关键词：先秦儒家道德价值内圣外王
- 文献传递
- 德国应用科技大学创建发展、办学特色及其启示被引量：10
- 2017年
- 20世纪60年代末期德国应用科技大学开始创建,它是兼具学术性与应用性的新型高等教育机构。在近半个世纪发展中,德国应用科技大学在人才培养、办学定位、专业设置、师资队伍建设等方面形成了鲜明特色,为德国社会输送了大批应用型人才。德国应用科技大学的创建、发展及其办学特色对我国高等教育具有如下启示:一是转变高等教育发展理念,积极推进应用科技大学建设;二是以工程教育专业认证为抓手,切实提升应用型人才培养质量;三是构建应用型高校与多层次高等教育的"立交桥",为大学生成长成才提供多种通道。
- 薛晓萍刘玉菡刘兴国
- 关键词：办学特色地方本科院校应用型人才
- 学习“以德治国”思想 加强高校德育工作
- 2001年
- 本文在“以德治国”的思想指导下,对高校德育工作进行了探讨。提出高等教育阶段德育工作应旗帜鲜明地强化其政治功能,培养社会主义事业的建设者和接班人;德育工作要注重渗透性,从渗透的渠道、渗透者的素质、渗透的过程来分析渗透性对德育效果的影响;开启德育新资源,拓宽德育渠道,加强德育的实践性。文中还剖析了“个性教育”“创新教育”中包含的丰富的德育内涵,加强道德教育从而也促进“个性教育”“创新教育”的开展。
- 薛晓萍张建功高建军
- 关键词：以德治校以德育人
- 我国纺织品出口的比较优势与竞争优势被引量：9
- 2006年
- 比较优势理论是从静态的角度分析国际贸易的成因及结果,指出发挥自身优势从事国际贸易能够促进本国经济的健康发展;竞争优势理论从动态的角度强调竞争优势对于一国出口的重要作用,是对比较优势理论的深化和发展。本文运用比较优势与竞争优势理论,分析了我国纺织品服装的出口现状,指出我们应该走比较优势与竞争优势相结合的道路,增强纺织品出口的竞争力以迎接世界纺织品贸易自由化趋势的挑战,并对我国纺织品服装行业未来发展提出了对策建议。
- 薛晓萍张建功潘立勇
- 关键词：比较优势竞争优势纺织品服装
- 从中国人过西方节日谈中西文化交流被引量：18
- 2001年
- 从中国人过西方节日 ,我们感到中西文化交流加快的脚步。本文阐述文化交流中 ,我们应以积极、主动的态度去引导、扶植中国的节日文化 ,吸收外来合理因素 ,为我所用 ;同时 ,以时代发展的眼光去审视、改造与时代不相适应的东西。最终迎接世界大文明的到来。
- 薛晓萍
- 关键词：西方节日中西文化交流文化建设中国人节日文化
- 提高公务员科学素质与媒体利用之道——以河北省为例
- 2010年
- 媒体作为信息的发现者、制造者、传播者,是领导干部和公务员工作中必然需要的平台。媒体在提高领导干部和公务员科学素质工作中具备独特的舆论引导和普及科普知识等方面的优势。媒体要有针对性地向领导干部和公务员传播科普知识,做好提高领导干部和公务员科学素质的引导和监督工作。
- 刘冠群薛晓萍
- 关键词：公务员信息环境
- “慎独”的思想内涵及其对当代高校德育的启示被引量：2
- 2012年
- "慎独"是中国传统伦理道德中重要的个体修身思想,更是人修身养性所追求的一种道德境界。学习"慎独"思想,有助于转变高校德育工作理念,丰富高校德育工作实践,使高校德育从他律走向自律、从工具走向人本、从适应走向超越,进而培养学生的自律意识、主体意识,关注、满足人的超越性需要,培养"有德性的人"。
- 薛晓萍赤沙沙
- 关键词：慎独道德教育自律意识道德境界
