范瑛
- 作品数：8 被引量：23H指数：2
- 供职机构：南京工程学院更多>>
- 相关领域：电气工程文化科学电子电信理学更多>>
- 应用型本科院校电气工程及其自动化专业实践教学体系建设与思考——以南京工程学院为例被引量：12
- 2012年
- 良好的实践教学体系是应用型本科院校培养学生理论联系实际能力的重要保障。南京工程学院电气工程及其自动化专业实践教学体系主要有实验、实习、课程设计和毕业设计等环节构成。经过多年的建设,实践教学体系得到了优化,取得了一定的成效。在此基础上,应进一步提高平台建设的层次,加强高水平的团队建设,深入推进教育教学改革。
- 张仰飞刘江伟郝思鹏李先允杨志超范瑛
- 关键词：应用型本科电气工程及其自动化实践教学
- 微电网优化运行研究综述
- 2019年
- 微电网的优化运行能有效提高微电网的经济效益和环境效益,该文主要讨论微电网优化运行过程中目标函数和约束条件的选取及其处理方法。另外,储能作为微电网的核心单元,其运行状态会对微电网的经济性产生巨大影响,本文探讨了微电网中储能的选择及其优化方法。最后,对未来的研究进行了展望。
- 范瑛刘磊
- 关键词：微电网优化运行
- 电路理论的数学和工程背景
- 2003年
- 在电路教课书中 ,常常会强调各种计算方法和分析的技巧 ,而忽略了数学和工程的背景 ,为解决此问题 ,文章从数学处理和工程应用的角度 ,讨论了电路理论中建模的基本规则和各种分析方法产生的背景。指出由于数学求解和物理量可比性的限制 ,模型一般都采用线性化建模 ,通常分为代数模型和常微分模型。在具体的分析过程中 ,考虑到数学处理的简化和物理概念的清晰 ,引进了减少方程数目和简化电路模型的思路 ,并且为了避免常微分方程的求解 ,引入了相量法和拉氏变换 ,变微分方程为代数方程 。
- 郝思鹏范瑛
- 关键词：电路理论数学处理代数模型电路模型相量法电路分析
- 应用型本科电气工程及其自动化专业《电路》课程的改革与实践
- 《电路》课程作为应用型本科电气工程及其自动化的主要专业基础课程，对其教学内容、教学方法、教学手段和实验技 能的改革与探索—直是教学的重点，同时在教学改革中又凸显出课时不断压缩与教学内容不减反增的矛盾和如何培养学生的 实践...
- 章心因李先允郝思鹏范瑛
- 关键词：应用型本科电气工程自动化专业专业基础课程
- 文献传递
- 根据物理量之间关系确定动态电路冲激响应初始值
- 2014年
- 根据冲激函数的奇异性质,了解冲激响应初始值发生跃变的实质.提出在t=0时刻由于电容电压和电感电流还未及跃变,可以把电容用短路来替代,电感用开路来替代,画t=0时刻的等效电路,找到电容电流和电感电压谁是冲激量,由相关物理量之间的相互约束关系,确定冲激响应的初始值.
- 范瑛
- 关键词：物理量等效电路
- 应用型本科电气工程及其自动化专业实践教学体系建设
- 实践教学体系是培养学生理论联系实际的重要环节。本文介绍南京工程学院电气工程及其自动化专业实践教学体系建设情况,以培养高层次应用型人才为核心,建设实验、实习、课程设计、毕业设计各实践环节。全面培养学生的工程实践能力和创新能...
- 郝思鹏李先允张仰飞陈小虎范瑛
- 关键词：电气工程及自动化专业应用型人才本科教育实践教学
- 文献传递
- 应用型本科电气工程及其自动化专业实践教学体系建设
- 实践教学体系是培养学生理论联系实际的重要环节。本文介绍南京工程学院电气工程及其自动化专业实践教学体系建设情况,以培养高层次应用型人才为核心,建设实验、实习、课程设计、毕业设计各实践环节。全面培养学生的工程实践能力和创新能...
- 郝思鹏李先允张仰飞陈小虎范瑛
- 关键词：电气工程及其自动化应用型本科实践教学
- 文献传递
- 应用型本科“电路”课程的改革与实践被引量：11
- 2011年
- "电路"课程作为应用型本科电气工程及其自动化的主要专业基础课程,对其教学内容、教学方法、教学手段和实验技能的改革与探索—直是教学的重点,同时在教学改革中又凸显出课时不断压缩与教学内容不减反增的矛盾和如何培养学生的实践能力及创新精神等问题。根据多年对电路课程教学与实践的探索,本文总结了该课程在新时期应如何从偏重传授知识的传统教学模式转向现代教育模式,培养适应高科技发展需要的专业技术人才的一些教学实践和体会。
- 章心因李先允郝思鹏范瑛
- 关键词：教学内容教学方法教学手段教学环节
