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臧嫦艳

作品数:14 被引量:6H指数:1
供职机构:中国石油大学(华东)更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇语言文字

主题

  • 5篇教学
  • 4篇英语
  • 4篇语言
  • 3篇语法
  • 2篇大学英语
  • 2篇语法衔接
  • 2篇语法衔接手段
  • 2篇语境
  • 2篇语言实验
  • 2篇语言实验室
  • 2篇省略
  • 2篇实验室
  • 2篇衔接
  • 2篇衔接手段
  • 2篇开放性
  • 2篇方向教学
  • 2篇分方向教学
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇单项填空

机构

  • 6篇中国石油大学...
  • 3篇山东大学
  • 1篇中国石油大学

作者

  • 9篇臧嫦艳
  • 1篇赵爱萍
  • 1篇赵化学
  • 1篇赵海霞
  • 1篇淳柳

传媒

  • 2篇教学与管理(...
  • 1篇石油大学学报...
  • 1篇科技信息
  • 1篇林区教学
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇2002烟台...

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2003
  • 2篇2002
14 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
语法衔接手段在篇章解读中的应用初探
2011年
传统的阅读教学只是从词、短语、句子等角度来讲解,很少涉及篇章层次,因而对一些现象就不能加以解释。我们把替代和省略作为一种衔接形式,从篇章语言学的角度分析衔接理论中语法衔接手段对阅读教学的独特作用,以便更好地将阅读教学与篇章研究结合起来。
臧嫦艳
关键词:衔接语法衔接手段省略篇章
语法衔接手段对语法教学的启示被引量:3
2002年
传统的语法教学只是从词、短语、句子等角度来讲解 ,很少涉及篇章层次 ,因而对一些现象就不能加以解释。从篇章语言学的角度来看 ,衔接理论中语法衔接手段对语法教学具有独特作用 。
臧嫦艳赵化学
关键词:衔接语法衔接手段省略语法教学
大学英语分方向教学改革实践与探索被引量:1
2014年
在社会对英语应用能力要求不断提高的新形势下,高校大学英语进行了分方向教学改革。笔者从改革项目研究背景、采用的方法、实施过程,改革的特色及成效进行分析,说明大学英语分方向教学的必要性和可行性。
臧嫦艳
关键词:分方向教学网络平台
语境及其在会话语篇理解中的作用
近年来,语境在现代语言学发展中的地位日益重要,它不仅对语言学本身,而且对其它许多相关学科的发展起着不容忽视的作用.语境理论现已广泛应用于逻辑学和语言学的一些分支学科.该文详细介绍了不同语言学家对语境的不同理解及分类,并试...
臧嫦艳
关键词:语境功能会话分析口语教学
文献传递
英语考试写作常见语法错误分类
2010年
语言是评判作文的一个极其重要的因素。在实际的阅卷过程中,语法错误,尤其是较为严重的错误,是阅卷人员的主要"照顾点",有时甚至是唯一的点;当然那样处理是有道理的,大家可以设想一下,一篇语法上漏洞百出、严重影响表达的作文又会有什么样的好内容呢?如果因为语言上的错误而导致失分,那将得不偿失。因此,认清各种各样的语法错误,尽可能地避免少犯,对于提高作文分是有极大的帮助的。现将我们在阅卷过程中所发现的大量语言错误逐一归类,
臧嫦艳淳柳
关键词:语法错误英语考试写作语言错误阅卷
语境与词的翻译
本文首先从语境人手,指出了语境对语义具有制约和补衬作用.然后又介绍了词义变化的主要方式及产生一词多义现象的原因,并结合这些情况分别论述了三种语境,即语言语境、情景语境、文化语境在词语翻译中所起的作用。
赵海霞臧嫦艳赵爱萍
关键词:语境学语言语境情景语境文化语境词语翻译
文献传递
英语常用易混动词的词义辨析
2010年
动词是各类考试的重点,高考试题中,单项填空、完形填空和改错等三项题型中,动词辨义的比重较大,并逐年增加。动词辨义主要指:(1)形状相同的动词之间辨义。(2)意义相近的动词之间辨义。(3)动词与其他词形相近、意义相似的词的辨义。(4)意义不同,但容易混淆的动词的辨义。(5)某些常用动词的习惯用法的辨义。(6)某些常用动词短语的辨义。
臧嫦艳
关键词:常用动词词义辨析英语单项填空习惯用法动词短语
精心组织课堂教学是提高大学英语教学质量的中心环节
2011年
大学英语是高等学校所开设的重要课程,课堂教学又是整个教学过程的中心环节。精心组织课堂教学是非常重要的。它主要包括以下几点:一、充分了解学生,上好第一堂英语课。二、在教学的各个环节,吸引学生参加课堂活动。三、尊重学习外语的规律。四、课上纠错要恰当五、、建立良好的课堂秩序,养成上课的好习惯。
臧嫦艳
关键词:课堂教学大学英语教学质量
利用开放性语言实验室进行英语分方向教学实证研究
2014年
本文主要研究开放性语言实验室对英语分方向教学的作用,采用问卷调查、教学实践、t检验等研究工具进行实证研究,在克服同质化倾向、突出石油专业的行业特色的同时,提高学生英语水平。该模式的运用对提高教学效果具有一定的实践和理论指导意义。
臧嫦艳
关键词:分方向教学教学模式T检验
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