耿申
- 作品数：63 被引量：227H指数：9
- 供职机构：北京教育科学研究院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十一五”规划国家一般课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教医药卫生更多>>
- 用快乐的方式提升学生语文素养
- 2020年
- 近年来,越来越多的学校尝试把戏剧引入语文课堂,不仅取得了很好的语文学习效果,甚至还获得了许多衍生成效,如学生之间建立亲密友好的关系,师生之间建立和谐融洽的关系,提升了学生学习的积极性,促进了家长的深度参与等。
- 耿申
- 关键词：语文课堂师生之间学生语文素养和谐融洽语文学习
- 公民教育研究的成就和今后的课题
- 2011年
- 檀传宝教授及其研究团队撰写、人民出版社出版的《公民教育引论》是当前公民教育研究中一部很有分量的著作。该书分为上、中、下三篇：上篇对外国公民教育经验做了比较详尽的介绍；中篇对我国公民教育历史做了简要梳理；下篇对当前我国学校教育系统开展公民教育的目的、意义、内容、途径等做了全面阐述。应该说，下篇是该书最有理论创新价值的部分。这部分中关于公民教育概念和公民教育目标的论述，可视为近年来我国公民教育理论研究的高度概括；关于公民教育的重点内容和公民教育的实践策略的论述，可视为近年来我国公民教育实践经验的深刻总结。该书附录了六个文件，术研究方面的重要价值。
- 耿申
- 关键词：公民教育教育研究研究团队教育经验
- 要学传统中的美德而不是学传统的形式
- 2016年
- 文化传统是一种完整的历史遗产,传统美德是我国传统文化的一部分。礼乐、孝悌是中国传统文化和传统美德的核心,修身、齐家、治国、平天下是理解传统美德的基本途径。首先是个人修养——刻苦、诗书、仁义、忠厚;接着是家庭美德——孝、俭、勤、礼;再就是社会美德——仁、忠、信、廉。从上世纪80年代以来中小学开展传统美德教育的实践来看,＂孝顺、刻苦、勤奋、节俭、忠厚、仁爱、礼义、诚信、廉洁、诗书＂都是其中的核心内容。在传统美德中,有些是具有鲜明中国特点的。
- 耿申
- 关键词：家庭美德个人修养历史遗产礼义孝悌
- 北京“后奥运教育”方向及南京青奥教育的承接
- 北京奥运会留下的诸多遗产之一是奥林匹克教育。作者从一名奥林匹克教育实践者的角度，提出了继续开展“奥运会后的教育”的建议，认为现在亟须从理论认识和实践操作两个方面进行深入具体的操作环节的探讨，推动北京奥林匹克教育的持续发展...
- 耿申
- 关键词：奥林匹克教育
- 文献传递
- 家校社协同育人重在创新机制被引量：3
- 2024年
- 家校社协同是一个长期以来备受关注的重要问题。国内外在青少年教育方面,一直强调家校社协同的意义和作用。家庭是孩子成长的基石,是培养孩子品德、态度和价值观的基础场所;家长是孩子的第一任老师,了解孩子的个性、兴趣和需求,承担着家庭教育的主体责任。学校是正规教育的主阵地,担负着培养学生综合素质和知识技能的重要任务,通过教学、评价和管理等环节,实现对学生的全面教育。社会则为学生提供了广阔的发展空间和丰富资源,社区资源的整合利用以及公共文化机构的教育责任,对学生的成长起着不可或缺的支持作用。这些在教育理论上都是具有共识的“定论”。然而,理论上的共识并不意味着在实践中能够得到充分的落实。
- 耿申
- 关键词：青少年教育家庭教育正规教育社区资源
- 先进的教育评价技术的运用及其问题——中国教育学会教育评价专业委员会2010年学术年会论文评述被引量：7
- 2010年
- 中国教育学会基础教育评价专业委员会2010年学术年会论文的热点集中于三方面：对教育评价技术的研究，对全面教育质量评价的思考，对区域教育质量监控的探索。但在重视方法的科学化的同时，缺乏对新方法所发现的问题的实践解释；在教育评价方法体系中，急需增加或强化一个“结果解读”环节。要特别重视哲学思维、历史思维、统计思维在教育评价研究与实践中的运用。
- 耿申
- 关键词：教育质量统计思维PISA
- 我国中小学班主任工作现状及对策被引量：24
- 2018年
- 通过实地走访、座谈会、问卷调查、研讨等多种方式,并结合近年来相关研究和《班主任》杂志所积累的成果,发现当前我国中小学班主任队伍学历较高,年富力强,但性别差异较大;班主任被附加的安全责任超出其身心承受能力,主业和主责含混不清;教师编制不足,"一半工作量"的规定难以落实;职称评定等相关制度尚不支持班主任为"主业"的要求;班主任工作缺乏系统性支持,常陷"孤立无援"境地。针对以上现状,从提高社会地位、健全支持体系、创新培训机制三个方面提出七条建议。
- 耿申
- 如何制定一份有效的班级发展规划
- 2024年
- 无论新班主任还是经验丰富的老班主任,新接手一个班,都有必要制定一份目标明确、方向清晰、策略完整的班级发展规划。这样一份班级发展规划有助于让全班学生都清楚知道所在班级的努力方向,有助于师生一起合理安排资源和时间,有计划、有步骤地推进班级各项工作,提高学习生活品质。班级发展规划中对班级文化、班级纪律等方面的设定和引导,有利于形成积极向上、团结友爱、文明有序的良好班风。
- 耿申
- 关键词：班级文化良好班风班主任团结友爱班级纪律
- 中小学社会性科学议题学习的探索与实践
- 2024年
- 进入21世纪后,教育界逐渐意识到,仅传授孤立的知识和技能已无法满足世界快速变化的需要,教育理念必须转向培养具有深厚社会责任感、高度创新意识和批判性思维能力的未来公民。在此背景下,社会性科学议题学习(SSI-L)得以兴起。在我国,这一教育理念的转变得到了国家政策的支持。党的二十大报告明确指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。
- 耿申
- 关键词：批判性思维能力社会责任感教育理念
- 基础教育质量监控:回归“质”的评价——中国教育学会基础教育评价专业委员会2011年专题研讨会述评被引量：9
- 2011年
- 对中国教育学会基础教育评价专业委员会2011年"基础教育质量监控"专题研讨会的相关文章及研讨情况进行评析,并提出对基础教育质量监控理论与实践工作的几点思考。认为基础教育质量监控,首先是质的评价和保障,其次才是量的追求;基础教育质量监控的"达标"性质和"保障"目的,决定了绝对评价是比相对评价更加适宜的评价方法;应从质量标准、评价技术、检测方案、保障制度四个方面,构建教育质量监控体系;基础教育质量监控的评价体系及方法应向着逻辑化、技术化和艺术化方向深入研究。
- 耿申
