程钢
- 作品数：32 被引量：137H指数：6
- 供职机构：清华大学人文学院历史系更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教历史地理文学更多>>
- 致广大而尽精微——2009—2012年北京市大学生人文知识竞赛总结
- 一、引言:北京市大学生人文知识竞赛的基本理念北京市大学生人文知识竞赛(2009—2012)是由北京市教委主办、清华大学承办、众多北京高校参与协办的学科竞赛。什么是人文知识竞赛,举办的目的是什么?目前,比较正式的表述是:"...
- 程钢
- 传统文化与现代大学生
- 上午好!非常荣幸和大家一起分享我们中国的传统文化。讲座标题叫做《传统文化与现代大学生》,我想以我们中国历史上几个杰出的思想人物作为例子,看看他们对我们当代大学生有哪些方面的启发。为什么要讲这个题目呢?大家都知道,近年来我...
- 程钢
- 《中国历史中的佛教》简介
- 1994年
- 《中国历史中的佛教》简介程钢ＢｕｄｄｈｉｓｍｉｎＣｈｉｎｅｓｅＨｉｓｔｏｒｙＡ·Ｆ·Ｗｒｉｇｈｔ，ＳｔａｎｆｏｒｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＰｒｅｓｓ·Ｓｔａｎｆｏｒｄ，Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ；Ｌｏｎｄｏｎ：ＯｘｆｏｒｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＰｒｅｓｓ．１９７...
- 程钢
- 关键词：中国佛教汉代儒学大乘佛教中国文明新儒学
- 从《教育过程》到《教育文化》——布鲁纳教育文化观述评被引量：18
- 2005年
- 一、引言
布鲁纳(Jerome Seymorr,Bruner,1915-),美国著名心理学家、教育家,哈佛大学心理学博士,长期任教于哈佛大学.1960年,布鲁纳参与创办"哈佛大学认知研究中心",并担任该中心主任(1961-1972).曾前往牛津大学任教(1972-1978),退休后担任纽约大学的研究教授至今.布鲁纳一生写作不辍,著作宏富,主要著作有<思维研究>(1956)、<教育过程>(1960)、<论认知>(1962)、<教学论研讨>(1966)、<教育的现实性>(1971)、<有意义的行动>(1990)、<教育文化>(1996),均有很大的影响.
- 程钢
- 关键词：教育过程布鲁纳教育文化文化观大学心理学思维研究
- 史华兹的学术理路
- 2003年
- 在二战以后的国际汉学史上,史华兹是一位杰出的人物,史华兹(Benjamin I.Schwartz)在其近五十年的学术生涯中,从事过中国近现代史、中国近代思想史、中国先秦思想史的研究,在三个领域内都留下了影响较大的著作。很少有汉学家具有如此广阔的视野,在如此分散的领域内做出如此巨大的成绩。去年11月份,史华兹在波士顿的家中作古,海外汉学界不少学者撰文对史华兹的仙逝表示悼念,同时也对他的学术成就进行了总结与评论,笔者曾也撰写过一篇纪念短文。现在结合其他学者的评论,试图对史华兹先生的学术思想总体结构作一点初浅的评述。史华兹(1916～1999),美国人,犹太移民后裔,1938年毕业于哈佛大学罗曼语系(拉丁系)语言与文学系,曾任过中学教师,教过法语,后在哈佛大学教育学院获得硕士学位,并因为语言方面有天赋,二战中被美军派去学习日语,协助情报部门破译日军密码。
- 程钢
- 关键词：学术理路中国近代思想史汉学界情报部门
- 大学课程的理想被引量：13
- 2002年
- 从现象上看,大学表现为庞大的课程堆积.大学的课程数量惊人,世界上著名的大型综合性大学,一年的课程总量可以超过7000门.我国学科较为齐全的综合性大学,一年的课程总量也有2000门.除了数量庞大以外,另一个特点是内容艰深.其中有不少课程,只有少数教师对它们有较深的了解,课程与课程之间的沟通存在着较大的困难.
- 程钢徐葆耕
- 关键词：大学教育课程理想教学计划
- 大学应充分发挥文化交融的功能被引量：6
- 2006年
- 在以往的数百年里,人类文化经历了分析与对立的时代,呈现着中西、古今、文理和不同文化的割裂与冲突,出现了人文主义思潮与科学主义思潮的分野。教育的根本功能是维系一个民族的文化活力,并由此推进人类文明的演化与发展。大学应当从历史文化的视角来思考自己的使命,充分发挥文化交融的功能,以交叉融合的文化理念孕育人才、指导学术、服务社会,并引领社会文化前进。
- 胡显章程钢
- 关键词：文化哲学思考大学功能人文主义科学主义
- 致广大而尽精微--2009-2012年北京市大学生人文知识竞赛总结
- 市大学生人文知识竞赛要有助于"推进文理交融"(《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》).这一精神在竞赛内容中一直有所体现.竞赛主要内容有:文史哲的基础知识;必要的艺术修养;科学史...
- 程钢
- 关键词：大学生
- 《几何原本》对于明清学术思想的影响——徐光启与焦循的翻译与诠释
- 2017年
- 公理化的方法在中国的实践与探索有其发展演变的过程,因此,公理化的思想应当有一个生成史。明末清初中国一批有眼光的士大夫的探索实践,是跨文化之间学习交流的典范。其中徐光启对于《几何原本》翻译和推介,焦循通过以《几何原本》的数理思想为范本开展的易学世界构图的建构,是公理化方法和思想在中国的成功实践。通过分析他们关于对《几何原本》的译著及诠释,有助于我们理解西方公理化思想的演变过程。
- 程钢
- 关键词：《几何原本》
- 落实立德树人根本任务 大力发展素质教育(笔谈)被引量：22
- 2018年
- 为深入学习贯彻党的十九大精神,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,中国高等教育学会、中国高等教育学会大学素质教育研究分会于2017年12月26日在北京理工大学举办了"学习贯彻十九大精神,落实立德树人根本任务,发展素质教育"座谈会。来自中国高等教育学会、大学素质教育研究分会、北京大学、清华大学、北京理工大学、北京师范大学、南开大学、华东师范大学等高校和教育行政部门的专家学者、管理者、师生代表,以及《人民日报》《光明日报》等媒体的记者共80余人参加了座谈会。与会专家学者围绕"如何落实立德树人根本任务,发展素质教育""新时代高校素质教育的内涵、路径与措施""素质教育对建设高等教育强国的意义"等主题进行交流,达成了重要共识。本期选发部分发言人的观点摘编,以飨读者。
- 杜玉波杜玉波赵长禄李和章王义遒程基伟谢维和王义遒刘宝存胡显章李健谢维和马陆亭侯定凯刘宝存
- 关键词：高校素质教育立德树人民族复兴社会主义建设者
