甘进
- 作品数：10 被引量：9H指数：1
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- 厘清形式系统的几个概念
- 2010年
- 一致性、可靠性、完全性、不完全性是形式系统的基本概念。在厘清上述概念的基础上,对其间相互关系的梳理使我们明晰了哥德尔完全性定理和不完全性定理的正确含义,以及其成立所需的条件。最后,依据上述分析,指出形式系统存在漏洞和局限性。同时,也看到了形式化方法的弊端和形式化的限度。
- 甘进张学立
- 关键词：一致性可靠性
- 融合党史学习教育主题的“课程思政”建设路径的探讨——以《逻辑学》为例
- 2022年
- 《逻辑学》长期以来是哲学社会科学类的基础课程,以论证和推理内容的讲授,激发学生批判性思考、正确思维为课程宗旨。在“课程思政”和新文科的大背景下,“课程思政”如何与专业课程、通识教育类课程融会贯通,是专业类课程教师需要直面的一个问题。基于贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目,以党史学习教育为契机,贵州大学团队打造了运用互联网技术的哲学类专业课程“课程思政”的微信小程序,并在该程序基础上进行了多项课程改革,以期探索出一条可复制、能实施的课程思政建设路径和教学体系。
- 甘进
- 关键词：党史学习逻辑学
- 贵州逻辑研究三十年
- 2010年
- 1979年中国逻辑学会成立以来,我国的逻辑教学与研究成就卓著。1978年和1979年召开的两次全国逻辑讨论会使我国的逻辑学教学与研究从停滞逐步走向复苏,逻辑知识得到了前所未有的普及。在"逻辑教学和研究现代化"目标引领下,贵州的逻辑教学与研究也取得了较快的发展,同时也存在许多困难和问题。
- 张学立甘进
- 关键词：逻辑学研究
- 日译词“论理术”和“论理学”的历史演化与意义分析
- 2023年
- 就“论理”在日本如何演变为“论理术”和“论理学”,“论理术”之外为何又造“论理学”,以及“论理学”为何能与“论理术”并存并最终取代“论理术”成为Logic译名的问题,需从语言接触中的语言学、思想史和学科史的层面给予一种立体的投射分析。江户时代兰学翻译时的语素对译法、西方逻辑历史上术与学兼备的特性和19世纪由术归学的转型,共同促成了日译词“论理术”“论理学”在日本的历史演化。“论理学”译名的最终确立,所折射出的是与西方知识科学化相伴的逻辑观念的变化,以及西方逻辑学知识体系在日本的确立。
- 甘进张学立
- 关键词：论理逻辑兰学译词
- 大学人文社会科学研究能力评估——以贵州大学为例被引量：1
- 2010年
- 高校是我国人文社会科学研究的主力军。本文从CSSCI收录论文和立项的各级资助项目的角度,双管齐下考察高校人文社会科学的研究能力。
- 甘进
- 关键词：人文社会科学
- 从获奖情况看逻辑学在人文社会科学中的地位被引量：1
- 2007年
- 本文通过对逻辑学获奖情况的定性和定量分析,从一个侧面了解逻辑学成果的质量和影响力,进一步研究逻辑学在人文社会科学中的地位。
- 甘进
- 关键词：人文社会科学逻辑学获奖情况
- 新近中国逻辑研究状况分析
- 作为世界逻辑三大源流之一的中国名辩逻辑有着悠久的历史和辉煌的过去。中世纪后，由于文化和历史等方面的原因，中国逻辑学的发展一直处于“滞后”状态。随着现代信息技术在各领域的广泛应用和各学科间出现前所未有的交叉、融合，以及在改...
- 甘进
- 关键词：逻辑学
- 文献传递
- 医患矛盾背景下疾病概念的本质论析被引量：6
- 2014年
- 社会建构论并不否认疾病实体的存在和其生物医学特性,而是基于disease和illness概念的区分,宣称疾病是社会建构的产物,强调疾病的历史、文化和社会维度,这与医学界转换生物医学模式的呼声彼此呼应。在医患矛盾突出和医患纠纷激增的背景下,社会建构主义视角中的疾病和医学社会学研究无疑叩开了修复医学技术与人文精神裂缝的大门,也促使学界重新思考中国医学的"现代化"。
- 甘进
- 关键词：社会建构论疾病概念
- 贵州逻辑研究三十年
- 1979年中国逻辑学会成立以来,我国的逻辑教学与研究成就卓著。1978年和1979年召开的两次全国逻辑讨论会使我国的逻辑学教学与研究从停滞逐步走向复苏,逻辑知识得到了前所未有的普及。在'逻辑教学和研究现代化'目标引领下,...
- 张学立甘进
- 关键词：逻辑学研究
- 文献传递
- 关于我国逻辑教学与研究中若干问题的思考被引量：1
- 2007年
- 1978年以来,经过20多年的奋斗,我国逻辑教学与研究取得了不斐的成绩,并已初步实现现代化,但仍存在着不当的逻辑观、普通逻辑和现代逻辑的地位、逻辑学学科归属等问题。树立正确的逻辑观,坚定不移地走现代逻辑教学与研究的道路、大力普及和推广现代逻辑知识、根据培养目标的不同,分别开设现代逻辑课程和批判性思维课程。
- 甘进张学立
- 关键词：现代逻辑普通逻辑逻辑教学逻辑研究
