您的位置: 专家智库 > >

王金鹏

作品数:12 被引量:45H指数:4
供职机构:山东工商学院计算机科学与技术学院更多>>
发文基金:山东省高等学校教学改革研究项目山东省软科学研究计划山东省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 2篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇自动化与计算...

主题

  • 6篇程序设计
  • 5篇教学
  • 4篇泳姿
  • 4篇蛙泳
  • 4篇限位
  • 4篇限位器
  • 4篇程序设计基础
  • 3篇限位装置
  • 3篇教学改革
  • 3篇ONLINE...
  • 2篇肢体
  • 2篇体感
  • 2篇中值滤波
  • 2篇下肢
  • 2篇滤波
  • 2篇教学改革与实...
  • 2篇过程化
  • 2篇过程化考核
  • 2篇本体感觉
  • 1篇应用型人才

机构

  • 12篇山东工商学院

作者

  • 12篇王金鹏
  • 4篇刘晓屹
  • 4篇刘民
  • 4篇姜荣光
  • 4篇盛茂林
  • 4篇孙会山
  • 2篇谢青松
  • 2篇于爱军
  • 1篇董付国
  • 1篇姜雨
  • 1篇赵小芳
  • 1篇原达
  • 1篇巩庆波
  • 1篇肖进杰
  • 1篇刘晓华

传媒

  • 2篇计算机教育
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇职业时空
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇第五届全国数...

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2007
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
带脚跟限位装置的蛙泳泳姿肢体限位器
本实用新型公开了带脚跟限位装置的蛙泳泳姿肢体限位器,包括上肢限位板和下肢限位板,所述上肢限位板和下肢限位板固定连接;所述下肢限位板上还设有脚跟限位板,所述脚跟限位板通过脚跟限位板连接杆连接在下肢限位板上。使用时,使臂部限...
姜雨孙会山盛茂林王金鹏姜荣光刘民刘晓屹
文献传递
《程序设计基础》考核方式的改革与实践被引量:1
2014年
《程序设计基础》的考核方式传统上都是采用期末的卷面考试,一考定分数。针对传统考核方式只考理论很少考察学生动手能力和程序调试能力、尤其是不能对学生平时学习进行过程性评价和监控的弊端,山东工商学院以《程序设计基础》为试点,对考核方式和考核手段进行了三年多的改革和探索,经过反复实践和不断改进,提出了一种新的适用于所有编程类课程的考核方式。该考核方式对于加强学生学习的过程性评价、促进学生对实践教学的重视、提高学生编程兴趣等方面都有着极大的促进作用,并在培养学生计算思维能力、创新思维能力和编程能力方面取得了长足的进步。
王金鹏谢青松肖进杰
基于分治法的中值滤波快速算法研究与实现
提出了一种新的基于分治法的中值滤波快速算法并介绍了其原理与实现。在算法中,对邻城内像素值进行分块排序并求出每个块的中值,然后再对求出的所有中值进行排序,再一次求中值。实验结果表明,该算法大大减少了数据扫描、比较与移动的次...
谢青松王金鹏刘晓华
关键词:中值滤波分治法数字图像处理像素值
文献传递
带脚跟限位装置的蛙泳泳姿下肢限位器
本实用新型公开了带脚跟限位装置的蛙泳泳姿下肢限位器,包括呈倒“Y”型的限位板,限位板包括支撑板,支撑板有向外延伸的与人体下肢相对应的两个腿部限位板,支撑板和两个腿部限位板在两个不同平面内;限位板为一体式结构,限位板上设有...
于爱军孙会山盛茂林王金鹏姜荣光刘民刘晓屹
文献传递
带脚跟、膝部限位装置的蛙泳泳姿下肢限位器
本实用新型公开了带脚跟、膝部限位装置的蛙泳泳姿下肢限位器,包括限位板和脚跟限位板,脚跟限位板通过脚跟限位板连接杆连接在限位板上,限位板呈倒“Y”型,限位板包括支撑板,支撑板有向外延伸的与人体下肢相对应的两个腿部限位板,支...
巩庆波孙会山王金鹏盛茂林刘民姜荣光刘晓屹
文献传递
中值滤波快速算法的进一步思考被引量:28
2007年
通过分析经典中值滤波算法以及几种改进的快速算法,提出了2种新的快速算法并进行了详细地介绍,即不需要排序的基于统计法的中值滤波算法和只需要少量数据排序的基于分治法的中值滤波算法。实验结果表明,提出的基于分治法的中值滤波方法在大窗口情况下非常有效,在保证整体数据不失真的前提下大幅度提高了计算速度。
董付国原达王金鹏
关键词:中值滤波
基于Online Judge的程序设计基础教学改革与实践被引量:5
2020年
针对程序设计基础课程传统教学模式存在理论和实践脱节、作业完成度不高、成绩评定方式不合理以及缺乏过程化考核的现状,提出边讲边练的授课方式和基于Online Judge的作业方式和成绩评定方式,从教学模式、作业方式和考核方式等方面阐述课程教学的实施方法,并结合实际情况说明改革实践的过程及教学效果。
王金鹏曹旗磊王涵
关键词:过程化考核ONLINEJUDGE
基于Online Judge的程序设计基础教学改革与实践
针对程序设计基础课程传统教学模式存在理论和实践脱节、作业完成度不高、成绩评定方式不合理以及缺乏过程化考核的现状,提出边讲边练的授课方式和基于OnlineJudge的作业方式和成绩评定方式,从教学模式、作业方式和考核方式等...
王金鹏曹旗磊王涵
关键词:过程化考核
程序设计课程群教学模式的探索与实践
2012年
针对当前程序设计课程群教学模式存在的不足,探索并实践新的教学模式,使理论教学和学生实践有机结合起来,提高学生的实际编程能力,使学生真正成为满足社会需求的高水平应用型人才。
赵小芳王金鹏
关键词:程序设计课程群应用型人才
工程教育专业认证标准下程序设计基础教学改革研究被引量:7
2020年
针对应用型本科院校程序设计基础课程教学的现状,提出在授课过程中采用理论与实践相结合的模式,并将MOOC作为课堂教学的补充引入教学过程中,基于Online Judge实践平台,介绍实践教学模式与考核方式的改革,并说明改革效果。
曹旗磊王涵王金鹏
关键词:工程教育专业认证
共2页<12>
聚类工具0