王维钬
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
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- 相关领域：文化科学环境科学与工程理学化学工程更多>>
- 化学教学中追问行为的有益反思
- 2011年
- 文章结合化学教学中的实例,反思了教师课堂追问行为,强调应用追问这一行为,营造教师、学生、文本多元互动的课堂教学氛围,提高课堂教学整体性与和谐性、促进学生的语言、思维、人格发展。
- 王维钬
- 关键词：课堂教学
- 聚硅酸硫酸铁絮凝剂的研制被引量：5
- 2003年
- 用硫铁矿渣和硫酸铝渣制备了聚硅酸硫酸铁.研究了影响硅酸聚合的条件和nFe nSi对聚硅酸硫酸铁稳定性的影响.用研制的聚硅酸硫酸铁絮凝剂处理模拟浊水,当nFe nSi比为0 5时絮凝效果为最佳,用量达0 5ml L后除浊率便可达90%以上;用nFe nSi比为1 5的聚硅酸硫酸铁处理垃圾填埋场渗沥液,CODCr的去除率达60%.聚硅酸硫酸铁的特点是形成矾花的速度快,矾花实,沉降迅速.
- 孙小花王维钬郑晓虹陈震
- 关键词：硫酸铝渣黄铁矿烧渣垃圾填埋场渗沥液
- 硫酸铝渣制聚硅酸硫酸铝絮凝剂及其应用研究被引量：1
- 2005年
- 提取硫酸铝渣的SiO2 与Al制得了聚硅酸硫酸铝絮凝剂,用其处理了模拟浊水、生活污水与垃圾填埋场渗滤液的生化处理尾水,研究并分析了处理不同污水的适宜pH范围,观察了处理生活污水的微观过程。
- 郑晓虹王维钬郑勇陈日耀郑曦陈震
- 关键词：聚硅酸硫酸铝硫酸铝渣生活污水垃圾填埋场渗滤液污水处理
- 新课程背景下高中化学教师有效提问策略研究
- 课堂提问同其他教学行为一样,有自己独有的规律、.功能。许多学者和教师都曾经对于课堂提问在理论和实践方面作过细致的研究。在目前新课程全面实施的形势下,笔者通过课堂观察发现现实的高中化学课堂存在着大量的低效或无效提问。为适应...
- 王维钬
- 关键词：课堂提问
- 硫酸铝渣研制聚合硅酸硫酸铝絮凝剂被引量：5
- 2004年
- 用硫酸铝渣制得了聚硅酸硫酸铝,研究了影响硅酸聚合的条件,选取pH=3.5～4.0、SiO2浓度为4%的条件进行聚合.用制得的聚硅酸硫酸铝处理模拟浊水,当聚硅酸硫酸铝中nAl/Nsi达到0.25后,用量为0.3～2.3mL时除浊率均达90%以上;聚硅酸硫酸铝处理模拟浊水时适用的pH范围为7.0～9.0.用聚硅酸硫酸铝处理垃圾填埋场渗沥液,与聚合氯化铝相比具有更高的除浊率.
- 郑晓虹王维钬孙小花陈震
- 关键词：聚硅酸硫酸铝硫酸铝渣垃圾填埋场渗沥液
- 一种功能被子
- 本实用新型公开了一种功能被子，包括被套、被芯、手孔扣盖、上粘扣带、手孔、下粘扣带、被套孔拉链；其特征是所述的被套、被芯上分别开有两个手孔，双手可以分别通过两个手孔伸出用以拿书本或电子产品；所述的被套孔周围设有被套孔拉链，...
- 陈俊杰王维钬
- 文献传递
- 核心素养背景下指向大概念的高中化学教学策略探析——以苏教版《含硫化合物的性质》一单元为例
- 2024年
- 新版化学课程标准指出:要以大概念为核心,确保课程内容的系统化,将核心素养目标落实到位。因此,文章以高中化学为研究对象,首先简述了大概念的内涵,而后明确了开展大概念教学的必要性,最后以苏教版《含硫化合物的性质》一单元为例,从明确单元主题、提炼主题下学科大概念、创设真实学习情境、设计单元目标、规划学习任务群、组织化学学习活动、开展教学评价几个方面进行了分析,期望文章的讨论能够给有关工作者以借鉴。
- 王维钬
- 关键词：高中化学教学策略
