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王宇晨

作品数:6 被引量:5H指数:1
供职机构:解放军理工大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇多义
  • 2篇语言
  • 2篇语义
  • 2篇俗语
  • 2篇文化
  • 2篇教学
  • 2篇国俗语义
  • 2篇CANDLE
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇多义词
  • 1篇多义性
  • 1篇义项划分
  • 1篇语言特点
  • 1篇语言文化
  • 1篇预科
  • 1篇预科教学
  • 1篇人文
  • 1篇人文课程
  • 1篇理工

机构

  • 4篇解放军理工大...
  • 2篇南京师范大学
  • 1篇苏州大学

作者

  • 6篇王宇晨
  • 2篇张敏
  • 2篇贾利芳
  • 1篇张柳溪

传媒

  • 2篇文教资料
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇语文教学通讯...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
理工科留学生人文课程开设的思路
2018年
由于目前针对理工科留学生开设的人文课程存在目标定位不明、教学内容片面且固化等问题,加上此类留学生在专业学习过程中存在不重视理论学习、文化差异较大、语言水平不够等特点,使得对此类留学生开设具有针对性、实用性、能够辅助专业教学的人文课程显得尤为必要。开设的思路主要考虑学科文化能力培养和人文课程潜在性两个方面,从管理制度改变、教师素质提升、课外时间利用等方面予以支撑。
王宇晨郭丽娟
关键词:理工科留学生人文课程
汉英多义词词义引申方式的认知对比——以“烛”与CANDLE的文化义项为例
多义词词义引申主要有转喻和隐喻两种方式。本文在前期考察和研究的基础上,从文化含义的角度梳理出"烛"和CANDLE的文化义项,并根据原型范畴理论构建出文化义项之间的引申网络。通过对两者的对比发现:(1)"烛"的引申以转喻为...
王宇晨
关键词:多义词词义引申
文献传递
试论国俗语义的义项划分
2012年
文章通过对词语多义性的认知考察,将范畴原型理论应用于国俗语义,发现国俗语义可以作为多义词进行义项划分,并认为国俗语义实际上是词语多义性在文化内涵上的表现,还构拟出其义项划分的标准,为义项的引申及引中关系的探讨打下理论基础。
王宇晨贾利芳张敏
关键词:多义性国俗语义义项划分
科技汉语教学中教师的专业意识被引量:4
2013年
借鉴西方应用语言学和第二语言习得理论,提出将预科教学过程中的科技汉语教学定位为专门用途汉语教学课程,从对任课教师要求的角度提出科技汉语教师必须具备的专业素养,以适应并主导科技汉语教学。
王宇晨贾利芳张敏
关键词:教师预科教学
南京住宅楼盘案名语言特点计量分析
2010年
本文从音节特点、音节节奏、通名的词汇特点、专名的词汇特点。以及案名命名的规范化等方面对南京住宅楼盘案名进行了统计分析,案名不仅涉及语言学诸多方面,而且体现了社会心理、城市风格和大众审美,并且与地方的传统文化息息相关。
王宇晨张柳溪
关键词:案名文化
“烛”与CANDLE国俗语义的认知对比
本文的研究对象是汉英两种语言中“烛”和CANDLE的国俗语义。“烛”和CANDLE植根于民族古老历史文化的源头,蕴含了深厚的文化底蕴,其义项的发展记录了社会文化的存在状态和发展轨迹,从中可见社会文化的发展给语言带来的影响...
王宇晨
关键词:国俗语义语言文化汉英对比对外汉语教学
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