焦海霞
- 作品数：12 被引量：85H指数：5
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究专项任务项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于多目标决策的研究生科研创新能力评价研究被引量：4
- 2016年
- 科研创新能力是研究生培养质量的重要体现。对研究生科研创新能力进行评价,有助于发现培养过程中存在的问题。在综述研究生创新能力的研究现状的基础上,对科研创新能力内涵进行了解读。构建了基于创新过程和创新结果的研究生科研创新能力评价指标体系。基于江苏某大学硕士研究生学位论文所载科研活动和成果数据,利用多目标决策方法对研究生的科研创新能力进行了评价。结果表明,研究生的科研创新能力呈波动上升的趋势。从加强学术规范建设、学术信息能力培养以及与实际需求结合等方面提出了改善研究生科研创新能力的相关对策建议。
- 焦海霞贝绍轶王志华
- 关键词：多目标决策
- 基于引文与多目标决策的研究生学术信息素养评价研究被引量：11
- 2014年
- 对学术信息素养的概念进行了界定,构建了基于引文的研究生学术信息素养评价指标体系,选择了客观赋权的多目标决策方法。基于江苏大学硕士研究生学位论文的引文数据,对研究生的学术信息素养水平进行了评价。结果表明,研究生的学术信息素养水平呈波动上升的发展趋势,提出了改善研究生学术信息素养教育的相关对策建议。
- 焦海霞张晓阳左健民
- 关键词：引文多目标决策
- 基于“互联网+”思维的信息素养教育体系构建研究被引量：37
- 2017年
- "互联网+"给信息素养教育改革带来了新思路,传统的教学模式从此发生改变。本文基于"互联网+"构建了"163"型信息素养教育体系,并从顶层设计、政策支持、用户维系等3个方面提出实现"互联网+"下信息素养教育创新发展的对策建议,以期为开展"互联网+"信息素养教育改革行动提供参考借鉴。
- 焦海霞
- 关键词：信息素养教学改革
- 高校辅导员与大学生信息素养比较分析被引量：1
- 2014年
- 对江苏大学辅导员和大学生开展信息素养问卷调查,比较、分析两个群体之间信息素养的差异。调查结果表明:辅导员的信息意识、信息获取能力、信息道德水平明显高于大学生,大学生的信息沟通传递能力高于辅导员,而辅导员和大学生的信息分析评价能力、高端数据库信息利用能力之间无显著差异且均有待提高,在此基础上提出提高辅导员和大学生信息素养的对策建议。
- 焦海霞张晓阳
- 关键词：高校辅导员大学生信息素养
- 研究生学术信息素养嵌入式教育的内容设置被引量：11
- 2014年
- 在对相关研究进行简单回顾的基础上,对学术信息素养的内涵进行解读。依据笔者的实践,构建了嵌入培养过程的研究生学术信息素养教育的内容,提出了实施该教育过程需要处理好的几个问题,以期为更好地开展研究生学术信息素养教育提供决策参考建议。
- 张晓阳焦海霞
- 关键词：教育
- 高校教职工信息素养研究综述——基于教育类核心期刊相关文献的梳理
- 2014年
- 对未分类条件下高校教师以及分类条件下高校外语教师、体育教师和辅导员信息素养的研究文献进行了梳理,对高校教学管理和教辅人员信息素养的研究进行了简单概括,指出了现有研究的不足以及未来研究的方向。
- 焦海霞
- 关键词：高校教职工信息素养
- 研究生创新能力评价研究综述
- 2014年
- 本文对研究生创新能力评价的相关研究进行了综述，发现基于问卷调查获取指标数据的研究占主流地位。对这种数据获取方法的缺点进行了分析，提出了以学位论文所载信息为依据进行研究生创新能力评价的观点。
- 焦海霞王志华雷卫宁
- 长三角两省一市产学研合作绩效评价与比较分析被引量：1
- 2016年
- 在梳理产学研合作绩效评价研究现状的基础上,从产学研合作的内涵和指标数据的可获性出发,构建了专门针对区域产学研合作绩效评价的指标体系。利用客观赋权的多目标决策方法,对长三角两省一市产学研合作绩效进行了评价和比较分析。结果表明,近年来上海与江苏产学研合作绩效呈先降后升的波动发展态势,浙江产学研合作绩效呈持续下降的发展态势。针对该现状给出了相关对策建议。
- 王志华焦海霞高杰
- 关键词：长三角产学研合作绩效
- 高校辅导员信息素养调查与分析——以江苏大学为例
- 2014年
- 对国内学者关于高校辅导员信息素养研究状况进行了梳理,分析了目前高校辅导员信息素养研究的现状和不足。以江苏大学为例,对辅导员信息素养状况进行了较全面的调查和较深入的分析,提出了提高辅导员信息素养的建议。
- 焦海霞张晓阳
- 关键词：高校辅导员信息素养
- 研究生学术信息素养与科研创新能力的动态关系分析被引量：10
- 2017年
- 在简单回顾相关研究的基础上,利用时间序列计量分析方法,对研究生学术信息素养与科研创新能力的动态关系进行了定量分析,由此提出了将学术信息素养教育嵌入科研创新过程的对策建议。
- 焦海霞叶霞
- 关键词：科研创新能力
