梁常东
- 作品数：8 被引量：18H指数：3
- 供职机构：钦州学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育厅科技项目广西壮族自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术轻工技术与工程理学更多>>
- 运用几何画板动态演示无限逼近思想的探讨被引量：1
- 2008年
- 利用几何画板的迭代功能,动态演示数学的无限逼近的过程,搭建形象思维到抽象思维的桥梁,促进形象思维向抽象思维转化.
- 梁常东檀大耀
- 关键词：迭代
- 函数散点图像与连续图像的制作原理与方法
- 2008年
- 函数是中学数学中的一个重要内容，利用函数图像可以帮助学生直观理解函数的概念和性质，引导学生动手作图，是培养学生动手能力和探索能力的重要途径。《几何画板》绘图工具课件，给数学教师的课堂教学提供了简易、高效的工具。它不局限于某个函数的教学，而是可以举一反三，根据教学需要任意改变函数表达式、任意改变参数的取值，不仅可以描点作图，而且可以连续作图；
- 梁常东
- 关键词：函数图像学生动手能力《几何画板》课堂教学函数表达式
- 中学生概率学习中的错误及其教学策略被引量：9
- 2007年
- 学习古典概率时,学生常常存在等可能偏见.学生学习统计概率时的错误表现在对随机性语言理解方面的错误以及预言和运用概念解决概率问题的错误.主观概率学习的错误表现为代表性启发的错误和可用性启发的错误.克服概率学习错误的教学策略有:让学生亲历具体的随机情境,帮助学生理解各种概率概念;运用各种具体化、可视化的教学策略,使概率的思维具体形象化;激发认知冲突,暴露错误概念,促进概念转变;创设“惑”境,引起认识冲突,形成有效信念.
- 梁常东唐剑岚
- 关键词：教学策略
- 曲边形面积类课件的简便制作及原理
- 2006年
- 从多边形面积的学习到圆形、扇形、曲边梯形面积的学习是一次质的飞跃,无限分割的做法渗透了极限思想和积分思想,利用几何画板对求圆形、扇形、曲边梯形面积的原理进行直观演示,能实现形象思维到抽象思维的转化,发展学生的想象力.
- 梁常东王佳袁贵福
- 关键词：迭代
- 2^k阶全距置换的构造和生成被引量：1
- 2006年
- 全距置换具有良好的密码学性质,研究全距置换的构造问题具有重大意义。作者在文中给出了偶数阶全距置换的两个构造和n=2k阶全距置换的一种特殊构造,并通过对全距置换进行变换,得到了从已有的全距置换生成一系列新的全距置换的简便而有效的方法。
- 蒋晓云梁常东
- 关键词：全距置换
- 学生对概率认知的错误及其成因剖析被引量：3
- 2007年
- 统计与概率的学习是人们认识随机世界的一把金钥匙,但学生在认知概率时经常出现各种各样的错误。基于国外的研究文献,尝试讨论中学生在古典概率、统计概率、主观概率等学习内容时出现的错误,并剖析了各类错误产生的成因,对学生避免形成错误认知大有裨益。
- 梁常东唐剑岚
- 利用EXCEL模拟掷骰子被引量：3
- 2008年
- 利用随机函数RAND生成1～6的随机整数,作为掷骰子的点数,模拟掷骰试验。案例的原理、方法可以推广到其它概率统计的教学内容。案例所用软件为常用的办公软件,软件学习的负担很少,制作方法简易,直接为中学概率统计的教学的提供理论指导和技术支持,为学生的探究活动提供有力的帮助。
- 梁常东
- 关键词：概率统计EXCEL
- 利用几何画板模拟随机试验被引量：2
- 2007年
- 利用几何画板的动画功能生成随机点或随机数,模拟掷硬币、抛骰子、投豆和投针等等随机试验,说明了利用几何画模拟随机试验的原理、方法和步骤.
- 梁常东
- 关键词：数学实验几何画板
