李朝霞
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
- 供职机构：岳阳市第十五中学更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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- 《秋水》教学设计
- 2009年
- 一、教学理念和设计理念文言文是中华文化的瑰宝,其深厚的文化积淀,独特的审美底蕴,滋养着一代又一代的中国人。特级教师韩军说过：＂没有文言,我们找不到回家的路。＂但传统的文言文教学总是以教师串讲和学生死记硬背为主,课堂气氛沉闷枯燥。
- 祝宇李朝霞
- 关键词：教学设计《秋水》文言文教学特级教师中华文化文化积淀
- 《“高考语文卷‘语音辨析题’”专题复习》教学设计
- 2010年
- 普通话,是＂以北京语音为标准音,以北京话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范＂的现代汉民族共同语,这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。这个定义,从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。
- 祝宇李朝霞
- 关键词：北京语音教学设计专题复习辨析题语文卷现代白话文高考
- 《师说》教学设计
- 2011年
- 教学设想：按照人教版编者意图,本单元这篇课文是自读课文,通过学情调查,学生普遍认为此文虽为文言文但是从语意上理解起来比较容易。于是在授课上不把文言知识作为讲授重点,因为＂师＂字在文中出现了27次,作为实词其用法很有代表性,因此将其作为讲授重点。
- 李朝霞祝宇
- 关键词：教学设计《师说》自读课文教学设想学情调查文言知识
- 《我的空中楼阁》教学设计
- 2010年
- 一、教材和学情分析
《我的空中楼阁》是台湾作家李乐薇的作品。这是一篇充满诗情画意、令人回味无穷的抒情散文，其多侧面、多角度的取材，定景换点、寄情于景、托物言志的写法，比喻等多种修辞手法的综合运用，清新淡雅且富于诗意的语言等等，都值得学生揣摩与探究。
- 祝宇李朝霞
- 关键词：《我的空中楼阁》教学设计学情分析台湾作家抒情散文托物言志
- 《蜀相》教学设计
- 2011年
- 一、学情分析和教学设想
古诗鉴赏是高考的一个重要考点,也是一个难点。在平时的教学中,语文教师经常面临着这样的困惑：在鉴赏古诗时,学生对课文把握透彻,领悟深刻;但是,单独做题时,却一筹莫展,无从下手。
- 祝宇李朝霞
- 关键词：教学设计《蜀相》古诗鉴赏教学设想学情分析考点
