李昊
- 作品数：25 被引量：129H指数：8
- 供职机构：新乡医学院心理学系更多>>
- 发文基金：郑州市科技局科技攻关项目河南省教育厅自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学社会学更多>>
- 社会比较影响自我的神经机制及情绪调节模式探索
- 罗艳艳李昊张东军张猛闫春平王玉锋申鲁军李根强邹枫
- 该项目综合采用心理学方法、神经影像学的技术探讨“社会比较”对“自我”影响的神经机制及其情绪调节进行深入研究，主要得到以下结果：1.明确了焦虑情绪是社会比较的特异性情绪结果：首先，该研究采用了实验室行为实验的方法，并应用e...
- 关键词：
- 关键词：焦虑情绪
- 高中生网络成瘾与父母养育方式的相关分析被引量：4
- 2007年
- 目的探讨父母养育方式与高中生网络成瘾行为的关系,为进一步采取干预措施提供依据。方法利用父母养育方式评价量表和修订的中文网络成瘾量表,对452名高中生进行调查。结果网络成瘾与非网络成瘾高中生父母养育方式差异有统计学意义,主要表现在父亲惩罚严厉、母亲惩罚严厉、父亲拒绝否定、母亲拒绝否定、父亲过分干涉、父亲过度保护和母亲过分干涉保护等方面。结论网络成瘾高中生父母养育方式均存在问题。
- 李昊李志凯李省江王长虹
- 关键词：因特网教育
- 河南省工读男生的吸烟行为调查被引量：1
- 2012年
- 目的:了解工读男生吸烟行为现状,为制定控烟措施提供科学依据。方法:2011年4月,采用集体自填问卷调查方法,对选取对象进行"被试基本信息调查表"和"青少年吸烟行为问卷"调查,以了解工读生吸烟行为现状。结果:工读男生吸烟比率为67%,且无论尝试吸烟、现在吸烟还是近1个月超过20天吸烟的人数比率,工读生都显著高于非工读生。工读男生平均初始吸烟年龄为11.4岁,初次吸烟地点多在娱乐场所和学校。结论:工读男生吸烟情况较为严峻,且初始吸烟年龄较小,初始地点多为人多聚集处。
- 王长虹李昊邹枫张捷
- 关键词：吸烟行为
- 影响驾驶员安全行车的心理因素及对策
- 2010年
- 随着社会的发展，运营车辆的增多，车辆行驶安全问题已引起社会各界的广泛关注[1,2]。个体的心理活动是客观现实在人脑中的反映，心理学是探索心理活动规律的科学。通过研究人们的认识、情感、意志等心理过程和能力、性格等心理特性，来指导人们的社会实践活动。驾驶员在驾驶过程中与三个方面的因素有关，即：人的因素；车辆因素及路况因素。
- 王新平李昊王丹
- 关键词：驾驶员安全行车心理因素
- 元担忧、消极完美主义在考研焦虑与学业成败归因中的中介效应被引量：5
- 2013年
- 目的:考察学业成败归因、元担忧、消极完美主义与大学生考研焦虑的关系。方法:对500名考研大学生进行施测。结果:(1)考研焦虑、学业成败归因与元担忧、消极考完美主义两两之间均存在着显著的正相关;(2)元担忧、消极完美主义在学业成败归因与考研焦虑之间均起部分中介作用。结论:学业成败归因对考研焦虑既具有直接作用,又可通过元担忧、消极完美主义对考研焦虑产生间作用。
- 杨磊申鲁军李昊罗艳艳刘歌李文晓
- 关键词：考研焦虑学业成败归因消极完美主义元担忧中介变量
- 青少年网络成瘾与父母养育方式关系被引量：11
- 2007年
- 李昊李晏王长虹
- 关键词：青少年网络成瘾父母养育方式国际互联网国外学者言传身教
- 中学生网络成瘾与父母养育方式的关系被引量：8
- 2007年
- 目的:分析中学生网络成瘾与父母养育方式的关系。方法:①于2006-09在被试所在学校采用分年级简单随机抽样方法,共选取新乡市初一至高三的12班622名中学生为调查对象。②采用父母养育方式评定量表评价父母教养态度和行为,有4个等级,记1～4分,1为从不,4为总是(此量表包含11个因子,父亲教养方式的6个分量表包含情感温暖、理解,惩罚、严厉,过分干涉,偏爱被试,拒绝、否认,过度保护等58个题目;母亲教养方式的5个分量表包含情感温暖、理解,过干涉、过保护,拒绝、否认,惩罚、严厉,偏爱被试等57个题目)。采用修订的中文网络成瘾量表界定出网络成瘾群体,高分代表成瘾群体,低分代表非成瘾群体。③计量资料间差异比较采用t检验,相关性分析采用直线相关分析。结果:获得有效答卷612份,有效应答率为98.4%。男生304名,女生308名,平均年龄(16±2)岁。①网络成瘾与非成瘾中学生的父母养育方式的比较:网络成瘾中学生的父亲养育方式的惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认和过度干涉四因子得分明显高于非网络成瘾中学生(t=2.186～2.518,P<0.05),而在情感温暖理解和偏爱被试因子上差异不明显(P>0.05);网络成瘾中学生在母亲养育方式的过分干涉保护、拒绝否认、惩罚严厉和偏爱被试因子得分明显高于非网络成瘾中学生(t=2.039～2.789,P<0.05～0.01),而在情感温暖理解因子上的得分差异不明显(P>0.05)。②中学生网络成瘾与父亲养育方式的相关性:网络成瘾总分与父亲养育方式的惩罚严厉、过分干涉、拒绝否认和过度保护因子呈明显正相关(r=0.172,0.112,0.204,0.149,P<0.01),与情感温暖理解因子呈明显负相关(r=-0.081,P<0.05),而与偏爱被试因子无明显相关(r=0.058,P>0.05)。③中学生网络成瘾与母亲养育方式的相关性:网络成瘾总分与母亲养育方式的过分干涉保护、拒绝否认、惩罚严厉和偏爱�
- 李昊王滨李晏王长虹
- 关键词：网络成瘾父母养育方式中学生
- 高等职业技术学院大学生自我和谐及其与应对方式的关系被引量：15
- 2006年
- 目的:考察高等职业技术学院大学生自我和谐的特征,并进一步认识其与应对方式之间的关系。方法:于2005-11随机抽取河南省一所高等职业技术学院二年级在校学生264名为观察对象,采用自我和谐量表及简易应对方式问卷进行问卷调查,自我和谐量表包含自我与经验的不和谐、自我的灵活性、自我的刻板性3个分量表35个项目,采用5级记分制。总得分越高表示自我和谐程度越低。组别划分标准为:低于74分为低分组,75～102分为中间组,103分以上为高分组。应对方式问卷由积极应对和消极应对两个维度(分量表)组成,包括20个条目,采用4级记分。结果:发放问卷264份,收回合格问卷245份,有效率92.8%。①自我和谐量表总分平均为(87.68±13.27)分。低分组有40人,占总人数的16.3%;中间组有166人,占67.8%;高分组有39人,占15.9%。高等职业技术学院大学生在自我的灵活性上显著高于大学生常模(t=3.82,P<0.01),其他两个分量表的差异无显著性意义。②专业除对自我的刻板性得分有显著影响外(F=6.30,P<0.05),对其他各因子分和总分的影响不显著;性别对自我和谐总分以及分量表得分的影响不显著。③积极应对方式与自我的灵活性呈正相关(P<0.01),与自我与经验的不和谐和自我的刻板性呈负相关(P<0.01)。消极应对与自我与经验的不和谐,自我的刻板性和总分呈正相关(P<0.01)。④积极应对对自我的灵活性有较大的正向预测作用,对自我与经验的不和谐、自我的刻板性、自我和谐总分有负向预测作用。消极应对对自我与经验的不和谐、自我的刻板性、自我和谐总分有较大的正向预测作用,对自我的灵活性有负向预测作用。结论:采用积极应对方式有助于促进高等职业技术学院大学生的自我和谐,采用消极应对方式对其自我和谐存在不利影响。
- 李昊李志凯蒋艳菊张香竹
- 关键词：自我
- 积极心理学：当代心理学使命的回归被引量：2
- 2005年
- 积极心理学是当代心理学研究的新方向,它着力于使普通人的生活更加丰富充实.当代心理学研究领域长期为消极心理学所占领,它的三项使命中,只余一项被人长期关注.积极心理学欣然接手另两项使命的研究,并在历史发展、社会及个人发展与其自身特点的要求下,顺利地完成了当代心理学使命的回归.
- 李昊王滨
- 关键词：积极心理学消极心理学当代心理学
- 青少年自我接纳意识与网络依赖行为的关系被引量：14
- 2007年
- 目的探讨青少年自我接纳意识与网络依赖行为之间的关系。方法对2005年2～9月对符合Young网络依赖诊断标准的学生(研究组)及无网络依赖的学生(对照组)各36名,采用自我接纳问卷(SAQ)测定自我接纳程度,观察自我接纳与网络依赖行为的关系。结果1.研究组网络依赖问卷得分(37.6±5.1)分,对照组为(17.1±5.0)分,研究组显著高于对照组(t=22.37P=0);研究组自我评价、自我接纳及问卷总分均显著低于对照组(t=2.77P=0.007;t=9.62P=0;t=9.63P=0)。2.研究组儿童自我评价、自我接纳及问卷总分与网络依赖程度存在极显著负相关(r=-0.545P=0.001;r=-0.403P=0.015;r=-0.538P=0.001)。结论自我评价及自我接纳与网络依赖行为相关;关注青春期儿童自我概念的发展,帮助其形成积极的自我概念,强化儿童对自我的正性评价,提高儿童的自我接纳程度,对网络依赖的治疗十分关键。
- 李晏李昊王长虹张德甫苏林雁
- 关键词：青少年网络依赖自我评价自我接纳
