曾韬
- 作品数：14 被引量：19H指数：3
- 供职机构：荆楚理工学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教理学更多>>
- 四年制护理本科生专业自我概念的变化趋势及影响因素研究被引量：3
- 2017年
- 目的探讨四年制护理本科生专业自我概念的变化趋势及影响因素。方法选取本校2012级四年制护理本科生43人,对其进行4年的专业自我概念跟踪调查,并分析其影响因素。结果护理本科生每学年的专业自我概念总分均>75分,专业技能、领导能力、灵活度和满意度4个维度及总分在4年间的变化差异有统计学意义(P<0.05)。多元回归分析显示,参与老师的护理科研、将来准备从事护理工作的时长及希望获得的职称是影响本科护生专业自我概念的主要因素。结论四年制本科护生专业自我概念总分及各维度分在前3年逐年上升,第4年降至最低,实习医院应选择胜任力强的临床护理教师作为本科护生的带教老师,护理管理者应让本科护生积极参与护理科研来培养护生积极的专业自我概念,从而稳定护理高级护理人才队伍的建设。
- 王生锋齐玉梅罗金凤曾韬
- 关键词：专业自我概念护理教育
- 丁酸钠对抗内毒素血症小鼠肺损伤的保护作用被引量：1
- 2012年
- 本文旨在研究丁酸钠对内毒素血症小鼠体内炎症反应、肺组织损伤及生存率的影响。Balb/c小鼠经腹腔注射丁酸钠(200 mg/kg)后,予以致死剂量脂多糖(20 mg/kg, i.p.)以诱导严重内毒素血症。造模后观察小鼠存活时间或在18 h后处死小鼠,收集血浆检测细胞因子TNF-α和IL-6水平;取肺组织检测肺组织湿/干重比、髓过氧化物酶活性,并经石蜡切片HE染色观察组织病理学改变。结果显示,丁酸钠明显减轻内毒素血症小鼠肺组织病理学损伤,降低肺组织湿/干重比及髓过氧化物酶活性。丁酸钠还可显著降低内毒素血症小鼠血浆TNF-α和IL-6水平,并提高实验动物生存率。以上结果提示,丁酸钠可有效抑制内毒素血症小鼠肺内炎症反应,提高内毒素血症小鼠生存率。
- 曾韬张力
- 关键词：组蛋白去乙酰化酶内毒素血症肺损伤炎症
- 气象因子对荆门市50岁以上人群脑出血发病的影响被引量：1
- 2012年
- 目的:探讨气象因子对荆门市50岁以上人群脑出血发病的影响。方法:收集2008年1月～2011年12月间荆门市第一、第二人民医院的脑出血患者1 504例,按月份统计脑出血发病情况,用构成比、方差分析法,分析发病的月分布、季节差别和年度集中趋势;用相关分析和线性回归法,分析6项气象因子变化与脑出血发病的关系。结果:脑出血冬季高发夏季低发(P<0.01);12月高发8月低发。单因素相关分析显示脑出血的月发病人数与气温、湿度、降水量呈负相关(r分别为-0.870、-0.877、-0.894,P<0.01);与气压呈正相关(r=0.886,P<0.01)。多变量逐步回归分析显示脑出血与月平均降水量负相关(t=-6.32,P<0.01)。结论:荆门市脑出血发病有明确的季节性,年度发病集中趋势是冬季的3个月。低温、高压、低湿度及低降水量是诱发高血压脑出血的原因之一。
- 王欣肖会中曾韬
- 关键词：气象因子脑出血
- 两种教学模式实验比较研究大学生“宅”现象差异
- 2015年
- 目的:比较研究自主、开放教学模式和传统教学模式下大学生"宅"现象的差异及学生价值取向的不同。方法:研究对象经随机分组后,分别采取高校传统式教学和自主、开放式教学。在第一学年结束后,采取问卷调查的方式统计两组学生问卷结果;比较实验组和对照组学生"宅"的发生率及价值取向的差异。结果:发放调查问卷769份,收回有效问卷769份。实验组负性"宅"现象明显低于对照组。结论:自主、开放教学模式对学生的价值取向、自律性、创新性有着积极的影响作用。
- 曾韬田雯周静
- 关键词：教学模式
- 一种富含低苯丙氨酸膳食
- 本发明涉及苯丙氨酸脱除技术领域，公开了一种富含低苯丙氨酸膳食，具体为：模板分子L‑苯丙氨酸的羧基与功能单体吡啶基亚胺基甲基丙烯酰氧基单体的吡啶基通过离子作用、并且L‑苯丙氨酸的氨基与吡啶基亚胺基甲基丙烯酰氧基单体的羰基通...
- 曾韬叶建中覃慧
- 川芎嗪对脓毒症小鼠肺内炎症损伤的影响被引量：7
- 2010年
- 目的:研究川芎嗪对脓毒症小鼠肺内炎症损伤的影响。方法:小鼠经腹腔注射川芎嗪后,行盲肠结扎穿孔术以诱导小鼠脓毒症。18 h后处死小鼠,收集肺泡灌洗液检测蛋白浓度并计数细胞总数;肺组织匀浆检测丙二醛含量及髓过氧化物酶活性;取肺组织块称重计算湿/干重比并行HE染色、观察组织病理学改变;离心收集血浆,ELISA法检测血浆中IL-6浓度。结果:川芎嗪明显减轻脓毒症小鼠肺组织病理学损伤,降低肺组织湿/干重比、丙二醛含量及髓过氧化物酶活性,降低肺泡灌洗液中蛋白浓度及细胞总数,下调脓毒症小鼠血浆中IL-6水平。结论:川芎嗪可有效抑制脓毒症小鼠肺内和全身炎症反应,减轻肺组织损伤。
- 曾韬
- 关键词：川芎嗪脓毒症急性肺损伤盲肠结扎穿孔术
- 人体解剖学教学过程引入阶段式教学模式的实验研究
- 2014年
- 以大学生为研究对象,以多元化教学手段实施理论课教学,实验课采取分组式精英模式教学,研究在人体解剖学教学中分段式教学模式对提高学生人体解剖学学业成绩的效果。
- 曾韬田雯
- 关键词：多元化教学人体解剖学教学
- 老年溃疡性结肠炎患者凝血功能、T淋巴细胞亚群及炎性因子变化被引量：1
- 2019年
- 目的探讨老年溃疡性结肠炎(UC)患者凝血功能、T淋巴细胞亚群、炎性因子变化。方法选取97例老年UC患者,根据病程程度分为轻度31例,中度36例,重度30例,另取同期65例健康体检者,均进行行凝血功能、T淋巴细胞亚群及炎性因子检测。结果老年UC患者PLT、FIB及血清CRP、TNF-α、IL-6水平高于健康体检者,APTT及CD3+、CD4+、CD4+/CD8+水平低于健康体检者(P<0.05)。结论老年UC患者凝血功能、T淋巴细胞亚群及炎性因子水平较健康体检者呈异常表达状态,且病情越严重免疫受损、炎症反应越严重,凝血功能变化则与病情无关。
- 曾韬
- 关键词：UC炎症细胞T淋巴细胞亚群凝血功能
- 产学研教学模式对护理本科生专业自我概念的影响被引量：3
- 2017年
- [目的]探讨产学研教学模式对护理本科生专业自我概念的影响。[方法]将我校2011级45名护理本科生作为对照组,2012级43名护理本科生作为干预组,对照组采用常规教学模式教学,干预组在常规教学模式基础上结合产学研教学模式进行教学,分别在第二学年和第三学年结束时评价两组护生专业自我概念得分。[结果]第二学年结束时,两组护生专业自我概念得分比较差异无统计学意义(P>0.05);第三学年结束时,干预组专业自我概念总分及满意度、灵活性、专业技能、沟通交流4个维度得分均高于对照组(P<0.05)。[结论]产学研教学模式可提高护理本科生的专业自我概念。
- 齐玉梅王生锋文锋华曾韬罗金凤毛金娥
- 关键词：本科护生专业自我概念
- AMPK调节小鼠耐力变化的机制及结果分析
- 2019年
- 目的探究AMPK调节小鼠耐力变化的机制及结果。方法选取雄性C57/BL6小鼠,使用跑台模型,将小鼠运动耗竭,对小鼠的AMPK和其磷酸化水平表达变化进行动态检测,检测AMPK下游靶基因PGC-1α和肌纤维类型相关基因表达,分析AMPK调节小鼠耐力变化的机制。结果 PGC-1αmRNA骨骼肌运动过程中,呈现不断上升的趋势,快肌纤维相关基因(MHC-Ⅱb)先下降,然后上升。慢肌纤维相关基因(MHC-Ⅱa、MHC-Ⅰ)先上升,然后下降。结论激活AMPK,能够增加PGC-1αmRNA转录活性,促进骨骼肌慢肌纤维相关基因转录,促进运动耐力的提升。
- 曾韬
- 关键词：AMPK肌纤维
