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时敦友

作品数:29 被引量:8H指数:2
供职机构:安徽省淮南第四中学更多>>
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文献类型

  • 29篇中文期刊文章

领域

  • 28篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

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作者

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传媒

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  • 2篇政治教育
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年份

  • 1篇2017
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 5篇2006
  • 3篇2005
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  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 3篇2000
  • 1篇1997
  • 2篇1996
  • 1篇1995
  • 2篇1994
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
外资经济和资本主义经济的区别
1994年
外资经济是中外合资经营企业、中外合作经营企业和外商独资企业的统称。它是属于国家资本主义性质的经济。所谓国家资本主义,就是无产阶级国家直接领导下的社会主义同资本主义经济的结合。它是社会主义国家能够加以限制,能够规定其活动范围的资本主义经济。列宁指出:“在政权属于资本的社会的国家资本主义和无产阶级国家的资本主义,这是两个不同的概念。在资本主义国家中,国家资本主义为国家所承认并受国家监督,它有利于资产阶级和反对无产阶级。在无产阶级国家里,国家资本主义也为国家所承认并受国家监督,但它有利于工人阶级,目的在于抵抗依然很强大的资产阶级并和他们作斗争。”(《列宁全集》第32卷,第477~478页)可见,外资经济同资本主义经济是有根本区别的。
时敦友
关键词:外资经济无产阶级国家资本主义经济物质文化集体所有制经济
板书应处理好四种关系
1995年
时敦友程良庆
关键词:审美能力逻辑思维能力知识结构教学过程
导答十法
1996年
谢学超时敦友
关键词:教师提问效果学生答题
2006中考政治开放测试卷(五)
2006年
一、选择题1.下面内容表述正确的一组是( )①十届全国人大四次会议通过“十一五”规划纲要 ②2005年10月12至17日神舟六号载人航天飞行圆满成功 ③2006年3月21日“俄罗斯年”开幕式在人民大会堂隆重举行 ④2005年是中国人民抗日战争胜利60周年
时敦友赵欣
关键词:政治中考
强化信息教学理念 培养“获取和解读信息”的能力被引量:2
2005年
信息化社会要求我们培养出信息获取、信息分析与信息加工能力很强的学生。为此,2005年高考文综《考纲说明》把“获取和解读信息”规定为对文科综合能力测试的考核目标和要求之一。这就要求我们在教学中,强化信息教学理念,拓展学生获取和解读信息的渠道,从而培养和提高学生“获取和解读信息”的能力,适应信息社会对人才的需要,以及应对高考考查能力的要求。
濮存德时敦友
关键词:信息加工能力信息获取教学理念文科综合能力测试信息化社会信息社会
“讲”的学问
1996年
“讲”的学问张新华,时敦友讲是政治教师进行课堂教学的一种重要手段。本文想就如何把握“讲”的度作一粗浅探讨,以求教于同仁。一、关于要不要讲的问题对这个问题的回答当然是肯定的。不过现在有一种倾向,就是要取消教师的讲,实际上这是一种偏颇的认识。我们认为,“...
张新华时敦友
关键词:思想政治课教学课堂教学过程政治教师教师主导作用满堂灌
浅议关于使用价值认识的几个误区
2001年
汪斌时敦友
关键词:资本论
试论道德本质及核心
2008年
关于道德概念,在中国传统哲学中,“道”是指人的一切行为应当遵守的基本的、最高的准则。“德”是指善良的品行,高尚的品格。据《说文》解释:“德,外得于人,内得于己也。”包含恰当地处理人际关系,于人于己都有得益之意。道德作为一个完整的概念,则是指行为原则及其具体运用的总称。在西方,“道德”(Moral)一词源于拉丁语的“摩里斯”(Mores),
濮存德时敦友
关键词:道德本质中国传统哲学道德概念《说文》人际关系
分析说明题的考与答
2002年
高应红时敦友
关键词:中考政治考试答题方法
怎样解中考政治启示类开放性试题
2004年
赵欣时敦友
关键词:中考政治试题分析解题指导
共3页<123>
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