您的位置： 专家智库 > >

彭邦华

作品数：23 被引量：47H指数：4
供职机构：石河子大学化学化工学院更多>>
发文基金：国家自然科学基金新疆维吾尔自治区重点实验室开放课题基金国家级大学生创新创业训练计划更多>>
相关领域：文化科学理学一般工业技术化学工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 10篇文化科学
  • 7篇理学
  • 2篇化学工程
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇电子电信

主题

  • 11篇教学
  • 6篇催化
  • 5篇纳米
  • 4篇电催化
  • 4篇物理化学
  • 4篇课程
  • 3篇氧化钛
  • 3篇物理化学实验
  • 3篇金属
  • 3篇化学实验
  • 3篇二氧化钛
  • 2篇氧还原
  • 2篇氧还原反应
  • 2篇医用化学
  • 2篇有机化学
  • 2篇师范
  • 2篇实验教学
  • 2篇思政
  • 2篇留学
  • 2篇留学生

机构

  • 21篇石河子大学
  • 1篇德克萨斯大学
  • 1篇上海交通大学

作者

  • 21篇彭邦华
  • 6篇代斌
  • 6篇刘志勇
  • 5篇肖芙蓉
  • 5篇李文娟
  • 4篇于锋
  • 3篇周娜
  • 3篇廉宜君
  • 3篇郭旭虹
  • 3篇高英
  • 2篇王刚
  • 2篇何林
  • 2篇安洋
  • 1篇王运华
  • 1篇徐彩霞
  • 1篇王刚
  • 1篇龚晓武
  • 1篇周静
  • 1篇但建明
  • 1篇李翠华

传媒

  • 7篇石河子大学学...
  • 3篇广东化工
  • 2篇兵团教育学院...
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇功能材料
  • 1篇广州化工
  • 1篇化工高等教育
  • 1篇石河子大学学...
  • 1篇科技视界
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2003
共 23 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
Cu_2ZnSnS_4纳米片的微波法制备及其光电析氢性质
2016年
铜锌锡硫Cu_2ZnSnS_4(CZTS)在光解水制氢气、薄膜太阳能电池吸收层领域都有广泛的应用前景,目前该类金属硫化物的合成方法仍然存在着步骤多、反应条件苛刻等问题,因此开发低成本一步合成CZTS材料的方法具有重要的意义。本文探讨了CZTS的微波合成方法,成功一步合成了具有纳米片结构的CZTS;通过X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、紫外-可见吸收光谱(UV-Vis)方法分析了CZTS纳米片的物相、结构、形貌以及光吸收性能,结果表明:所得CZTS具有硫铜锡锌矿结构、为纳米薄片的结构,该材料在紫外-可见光区有着良好的吸收,带隙测定结果为1.47 e V;进一步的光电催化实验结果表明:在不添加任何共催化剂的情况下,微波法制备的CZTS催化剂在光解水制氢反应中具有良好的催化活性和催化稳定性,拓展了其在光电存储和转换器件中的应用。
李翠华韩文蕾付有彭邦华郭旭虹刘志勇
关键词：微波法纳米片
一种Co-MOF衍生的钴/氮/碳复合材料及其制备方法
本发明为一种Co‑MOF衍生的钴/氮/碳复合材料及其制备方法。一种Co‑MOF衍生的钴/氮/碳复合材料的制备方法，包括：(1)配制前驱液A、B；(2)制备Co‑MOF衍生的钴/氮/碳复合材料：采用前驱液A、B混合制备悬浮...
代斌袁会芳王晨旭彭邦华于锋
文献传递
物理化学实验开放性教学的探索和实践被引量：7
2010年
针对传统实验教学中存在的问题,文章阐述了物理化学实验开放性教学的内涵和优势。结合所在学院的实际情况,提出开放性实验教学的具体实施方案,培养学生创新能力和综合素质,为开放性教学提供一些有益的探索和实践。
肖芙蓉高英彭邦华周静徐彩霞马存花
关键词：物理化学实验开放性教学
碳化钼纳米材料的制备及电催化析氢性能被引量：4
2018年
为了解决电解水反应过程中金属Pt电催化析氢材料因价格昂贵导致电解水制氢成本过高的问题,本实验采用廉价易得的三聚氰胺和钼酸铵为原材料,通过800℃焙烧反应制备出了析氢催化剂碳化钼(Mo_2C),并利用X-射线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、X射线能谱(EDS)、元素微区扫描(mapping)对其晶型结构、形貌和颗粒尺寸、元素种类、含量及分布进行了表征分析,在0.5 mol/L H_2SO_4溶液中对Mo_2C进行了电解水析氢活性与稳定性的性能测试,结果表明:此法制备的Mo_2C电极材料析氢性能良好,电极工作13 h后依然稳定。本论文提供了一种制备Mo_2C的简便方法,其作为析氢电催化材料可广泛应用于电解水制氢,以此缓解全球能源枯竭及环境问题。
杨盼石松代斌刘志勇郭旭虹彭邦华
关键词：碳化钼电催化
CNTs负载核壳结构Ag@TiO_2的制备及其光催化性能测试被引量：1
2015年
TiO2只能吸收利用太阳光谱中的紫外光部分,且光生电子和空穴复合很快,从而影响TiO2的光催化效率。为了提高TiO2的光催化能力,研究者致力于TiO2的掺杂修饰,本文引入了碳纳米管(CNTs)和金属银纳米粒子,旨在提高TiO2的分散性,阻止光生电子和空穴的复合。首先通过溶剂热方法成功制备了单分散且大小均一的核壳结构Ag@TiO2纳米材料,随后采用浸渍法将酸化处理的CNTs引入Ag@TiO2核壳结构的体系中,制备了CNTs修饰的Ag@TiO2纳米复合材料(CNTs-Ag@TiO2)。紫外光降解的实验结果表明,该复合材料具备增强的TiO2光催化性能,在光催化分解水与光催化降解污染物方面具有很好的应用前景。
王志民侯国飞焦佳乐安洋彭邦华
关键词：核壳结构纳米复合材料光催化
临床医学留学生医用化学全英文授课探索与实践被引量：2
2016年
医用化学课程是医学专业留学生必修的基础课程。通过近两年对留学生医用化学课程教学的初步探索,提出了教学改革思路:明确培养目标,合理制定教学计划;精心备课,采用灵活多样的教学方法;理论联系实际,加强实验教学;建立多形式的评价模式,全面考核学生综合素质;重视留学生的反馈意见,随时征求意见,促进教学工作不断进步。
周娜彭邦华刘岩刘志勇
关键词：医用化学临床医学专业留学生教学实践
情景再现教学模式在高校专业课程思政建设中的运用——以陶瓷的制备为例被引量：1
2022年
课程思政建设是高校实现“三全育人”目标的重要途径。文章以陶瓷的制备为例,探讨了情景再现教学模式在高校专业课程思政建设中的运用。首先进行基础知识的讲解,使学生了解和掌握对应的知识点;继而借助陶瓷制备过程中的故事、图片、视频等实施情景再现教学,使学生置身于对应的情景之中;然后引入课程思政元素,培养学生的文化自信、工匠精神、团队精神和创新精神;最后构建知识框架,使知识系统更加清晰,思政教育更加深入。
于锋杨盛超彭邦华王刚但建明
关键词：情景再现三全育人专业课教学立德树人
普鲁士蓝结构转化的尖晶石型NiFe_2O_4/C和CoFe_2O_4/C纳米材料的析氧性能
2018年
为了拓展金属有机骨架化合物(MOFs)在电催化中的应用,本文采用水浴共沉淀法制备了双金属普鲁士蓝类似物(PBA),经过高温转化后得到纳米复合材料Ni Fe_2O_4/C和Co Fe_2O_4/C;利用X-射线衍射(XRD)分析、扫描电子显微镜(SEM)和X射线能谱仪(EDS)对产物的晶型结构和形貌进行了表征,结果表明Ni Fe_2O_4和Co Fe_2O_4颗粒为尖晶石结构,呈现出球状或粉末状的均匀分散;在1 mol/L KOH中测试了2种复合材料的电催化析氧(OER)活性与稳定性,结果表明2种材料均表现出良好的OER活性和稳定性。本研究提出了一种利用MOF结构在高温分解过程直接制备电催化剂的方法。
王娇张婷郁洁马威龙李跃高明刚刘志勇郭旭虹彭邦华
关键词：电催化尖晶石
留学生医用无机化学教学实践与体会
2017年
全英文医用化学是面向医学院临床医学专业大一留学生开设的第一门基础课。本文基于教学实践,从医用化学-无机化学部分的教材选择和课程内容设置、课前准备课后经验总结、实验辅助教学、以及化学知识和医学知识的交叉融合这几个方面进行探讨,力求提升留学生医用化学课程的授课效果。
彭邦华周娜李文娟
关键词：留学生医用化学无机化学
师范院校物理化学实验教学中的几个关键问题
2003年
物理化学实验是师范院校化学系的基础课程。在教学中应注意指导学生做好预习,注意用“探究式”教学法培养学生,帮助学生建立科学严谨的态度,并在教学中应紧密联系中学化学教学。
肖芙蓉廉宜君彭邦华
关键词：师范院校教学
全选 清除 导出
共3页<123>
聚类工具0