彭谦俊
- 作品数：11 被引量：14H指数：2
- 供职机构：长沙师范学院更多>>
- 发文基金：湖南省科技计划项目湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 生态文明视域下幼儿园生态环境教育现状及对策研究被引量：8
- 2015年
- 生态文明视域下培养并造就具有生态意识、生态理念、生态情感、生态素养及生态行为的"生态人"是幼儿园的社会责任。借助幼儿教师国培计划项目的平台支撑,以幼儿园生态环境教育实施的主体即教师的专业素养为立足点,系统调查幼儿园生态环境教学组织实施的途径,深入了解幼儿园生态环境教育资源的开发与利用,进而探究有效促进幼儿个性发展与幼儿园教育、家庭培育及社会支持和谐统一的合理对策,既为幼儿园开展生态环境教育提供实践支持,又为生态环境教育研究提供理论依据。
- 彭蝶飞彭谦俊谭春风
- 关键词：环境教育生态文明
- 农村留守幼儿家庭亲职教育现状及实施策略
- 2022年
- 文章通过对农村留守幼儿家庭亲职教育的现状进行实地调研,发现农村留守幼儿家长对亲职教育重视不够、知识储备不足,但他们对亲职教育有较强的期待;幼儿园与政府、社会对亲职教育活动组织形式单一,暂不能满足农村留守幼儿家长的需要,且提供的教育内容与教育形式针对性不足;亲职教育缺乏国家与政府的有效支持和保障等问题。建议幼儿家长转变传统观念,主动学习亲职教育知识,提高对亲职教育的认识;政府、社会、幼儿园要反思亲职教育的内容与活动组织形式,开展活动要充分考虑家长的实际需求,提供有针对性的亲职教育。
- 彭谦俊杨贝妮
- 关键词：留守幼儿亲职教育
- 马卡连柯与苏霍姆林斯基教育思想比较分析
- 马卡连柯与苏霍姆林斯基同为苏联著名教育家,两者虽不处于同一时期,但他们的教育思想存在继承与相异的部分,对苏联不同时期的教育产生了重要的影响。通过对马卡连柯及苏霍姆林斯基教育思想的比较分析来阐释苏联两位教育家教育思想的异同...
- 顾金玲彭谦俊
- 关键词：马卡连柯苏霍姆林斯基教育思想
- 文献传递
- 当前幼儿园数学教育基本现状调查——以湖北省武汉市为例被引量：5
- 2010年
- 本文主要通过问卷调查的方法,对武汉市幼儿园数学教育现状进行了为期一个月的调查。结果发现:目前武汉市幼儿园数学教育在教师的整体学历结构、教师队伍稳定性、教师对幼儿数学教育目标、内容以及教学方法选择等方面良好,但在教师参与培训、教师数学知识准备、教师与家长的沟通以及园本教材建设上还有所欠缺。
- 彭谦俊张莉
- 关键词：数学教育幼儿教师
- 城乡幼儿分类能力发展的对比研究
- 分类,是根据事物的某种特征将其集合成类的过程。分类活动是儿童对集合元素的同类性特征感知和理解的一种表现,是儿童数概念形成以及正确计数的基础。同时,分类与幼儿数理逻辑思维能力的发展密切相关。分类活动所涉及的思维的分析、比较...
- 彭谦俊
- 关键词：幼儿
- 文献传递
- 城乡幼儿几何图形分类能力发展测评
- 2015年
- 立足城乡对比的视角,以幼儿园分类教育中的几何图形分类为切入点,采用个别测验法探索当前幼儿阶段几何图形分类能力发展状态,测评人员分析了城乡幼儿几何图形分类能力的发展差异。测试结果表明,幼儿分类能力随年龄的增长不断提高,且年龄差异显著;在大、中、小班三个年龄段中,中班阶段幼儿发展最迅速,是分类能力发展关键期;在形状、颜色、大小三维度分类任务中,幼儿在颜色、形状维度的表现好于大小维度;另外,幼儿在几何图形分类上的城乡差异显著;在颜色、形状、大小三维度的分类任务中,城市幼儿平均成绩高于农村幼儿,并在颜色维度上的差异高于形状、大小维度。基于此,幼儿分类能力的提高应在尊重幼儿分类能力发展规律的基础上,丰富幼儿类别知识,同时注重其感知能力和语言概括能力的培养。
- 彭谦俊张莉
- 关键词：幼儿城乡
