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张雁

作品数:44 被引量:191H指数:8
供职机构:河海大学马克思主义学院更多>>
发文基金:江苏省社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 39篇期刊文章
  • 3篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

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  • 5篇经济管理
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  • 2篇社会学
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主题

  • 9篇贝尔纳
  • 6篇体育
  • 6篇教育
  • 5篇社会
  • 5篇科学学
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  • 3篇审视
  • 3篇文化
  • 3篇默顿
  • 3篇教育观
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  • 2篇多维审视
  • 2篇学科
  • 2篇学科建设
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  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇知识

机构

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作者

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  • 1篇彭珺

传媒

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年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 5篇2010
  • 4篇2009
  • 4篇2008
  • 2篇2007
  • 4篇2006
  • 5篇2005
  • 3篇2004
  • 4篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇1996
44 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
MTV作品著作权保护若干问题探析
一段时期以来,香港的几家大唱片公司就其所制作的歌曲MTV未经许可被卡拉OK厅放映的行为在全国各地对卡拉OK经营者提起多起著作权侵权诉讼,此举在卡拉OK经营行业和法律界都引起了较大的反响和激烈的争论。法院在审理此类案件时,...
张雁
关键词:著作权权益保护
贝尔纳与默顿:科学社会学同基异构现象的社会形成被引量:4
2009年
作为科学学的开创者,贝尔纳同时也是广义的科学社会学的奠基人之一,然而他与科学社会学的创立者默顿的科学思想却存在很大的差异,其根源就在于他们的科学观不同,而他们科学观的树立虽然有着共同的时代背景和科学自身生存发展的困境,但他们却有着不同的理论渊源和学术背景,对马克思主义思想有着程度不同的理解和领悟,以及个人不同的兴趣和爱好。对他们科学观差异的原因进行比较分析有助于清晰地理解和掌握他们各自的科学社会学思想。
柏瑞平张雁
关键词:贝尔纳默顿科学观
论贝尔纳科学教育观的后现代意蕴被引量:2
2006年
贝尔纳的科学教育思想中包含的多元化的科学教育目的观、开放性和综合性的科学教育课程观、探究与体验的科学教育教学观、过程取向的科学教育评价观,与后现代主义的教育理论主旨在诸多方面是一致的,因而表现出一定的后现代意蕴。
张雁王程
关键词:贝尔纳科学教育观后现代
高技术的人文忧思被引量:2
2004年
在物质的层面,高技术给我们带来了丰裕的生活,可是高技术的物性规则有可能与人性相冲突。高技术负效应已不仅仅局限于对自然界的物质性的危害,而是更多地表现为一些深层次的问题,如人的精神困扰及人性异化,即从物质问题过渡到人文或精神、价值问题。而科学技术本身是中性的,它不能保证其应用方向的正确性,所以人们应该在更高的层次上关心高技术的善用,关心高技术在促进人类幸福中的作用,而要做到这一点,必须强调科学与人文的统一,高技术应以人为本。
张雁叶怀义
关键词:人文精神社会伦理道德
改造α-乳清蛋白成溶菌酶的蛋白质工程(国家攀登计划项目)分支课题--溶菌酶基因在昆虫体系中的表达
张雁
论“团队学习”及研究生“学习型团队”的建构被引量:13
2006年
把彼得·圣吉学习型组织理论,应用到研究生学习当中,以期通过团队学习,改善研究生的学习方法,提高研究生学习效果。通过对团队学习的概念以及团队学习的特征、目的的介绍,从学习本质、学习方法、学习效果分析了研究生为什么要团队学习;就共同愿景的修炼、深度汇谈的掌握和习惯性防卫的消除等方面论述了研究生学习型团队的建构。
张雁
关键词:团队学习学习型团队
科学研究的社会实践转向:贝尔纳科学学的当代解读被引量:2
2015年
面对科学在战争中的非理性应用,贝尔纳在深刻理解马克思实践概念的基础上,反叛脱离社会实践的科学哲学传统,关注作为社会实践的科学,展开对科学全方位的社会研究。传统科学哲学大多时候关注的仅仅是科学的最终产物,也就是关注作为知识的科学。这种知识论科学哲学遗忘了生活世界,它描绘的是科学世界观。贝尔纳在社会实践中历史地、具体地、开放地、涉及终极关怀地看待科学究竟是什么,开辟了科学研究的社会实践转向。贝尔纳的科学学几乎可以说是从实践中具体的问题而来,最终又回到实践中去解决现实问题的典范。从关注作为知识的科学到关注作为社会实践的科学,恰好是回归生活世界哲学视野转换的一条路径。
张雁
关键词:贝尔纳科学学
默顿与贝尔纳:科学与社会关系研究的两种向度
2012年
默顿与贝尔纳都是广义的科学社会学的奠基人,他们对科学与社会的研究虽有相似之处,但最终走的却是两条迥异的道路。默顿主要是内向度的,从科学的制度化缘起探究科学社会的内部结构及其精神特质,目的是追求科学的真理性,即"扩展被证实了的知识";而贝尔纳则主要是外向度的,从社会的经济、政治、军事、教育等层面上研究科学的发生与发展,以实现科学的价值性目标,即造福人类。
柏瑞平张雁
关键词:默顿贝尔纳
全球化视野中的科学技术使命、政策与范式转变——全国科学技术学暨科学学理论与学科建设2010年联合年会综述
2010年
许智渊王炀张雁
关键词:中国科学学与科技政策研究会科学技术学学科建设范式转变
奥运会吸引民众眼球成因探析——从叙事学视角审视竞技体育被引量:1
2008年
奥运会就像一部经典叙事大片深深吸引着全世界的目光。借鉴叙事学的思维方式,从叙事学的基本叙事模式来审视竞技体育,指出:竞技体育所具有的观赏、对抗性;真实性;非实用、强功利性;象征性;残酷、偶然性;认同性构成奥运会的叙事模式,为理解和研究火热奥运提供一个新的视角。
王程张雁
关键词:奥运会竞技体育叙事模式
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