张朝晖
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
- 供职机构：珠海市斗门区第二中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 让学困生快乐学习物理
- 2013年
- 要使学困生体验到物理学习的快乐，教师就必须使学生产生愉快的心理，激发学生原动力，唤起学困生学习物理的热情，让学困生发自内心地喜欢学习；在活动中学习物理知识；用科技手段破解教学疑点；想方设法帮助学困生时知识的理解和记忆，拓宽思维，有效地促进学困生各种能力的发展。让学困生在物理课中“动”起来，快乐学习物理。
- 张朝晖
- 关键词：学困生原动力
- 初中物理教学中学生创新能力培养探讨
- 2019年
- 每一项新技术的使用都是人类发明创新得来的,只有不断创造求新,社会生产力才能不断进步,人类文明才能不断伸发展。中国新课程改革的目的是促进素质教育。改革后的物理学科教学中,要求教师突破传统,分析教材内容,结合学生特点,发挥创新能力,创建出能让学生喜欢并充满好奇的物理课程,让学生充分思考和探索,使思维活跃起来,以积极的学习心态,强烈的探索欲,培养和发展学生创新能力。
- 张朝晖
- 关键词：初中物理教学主观能动性
