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师思

作品数：2 被引量：6H指数：1
供职机构：青海师范大学更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理咨询
  • 1篇心理咨询师
  • 1篇选文
  • 1篇选文研究
  • 1篇言语
  • 1篇语文
  • 1篇语文教材
  • 1篇人教版高中语...
  • 1篇人教版高中语...
  • 1篇咨询师
  • 1篇文化
  • 1篇文化内涵
  • 1篇文教
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教材编写
  • 1篇高中语文
  • 1篇高中语文教材

机构

  • 1篇北京理工大学
  • 1篇青海师范大学

作者

  • 2篇师思
  • 1篇贾晓明
  • 1篇周玥

传媒

  • 1篇心理科学

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
首次咨询中心理咨询师的言语反应类型被引量：6
2012年
本研究旨在探索心理咨询师在首次咨询中言语反应类型。研究选择4位在高校从事心理咨询的咨询师作为研究对象,对首次咨询录像进行文本分析。结果:咨询师在首次咨询中的言语反应类型按反应功能和效果分为设置性反应、倾听性反应、跟进性反应和影响性反应;4种反应类型共由25种子类别组成;不同咨询师在首次咨询中均使用了4种反应类型。结论:持续使用倾听性反应有利于后续咨询的维持;影响性反应的过度使用导致首次咨询后来访者易脱落。
贾晓明师思周玥
关键词：心理咨询师
新时期人教版高中语文教材中外国作品选文研究
自20世纪20年代外国作品进入中学语文教材以来，外国作品的编选历经坎坷，其发展经历了由少到多、由粗到精、由单一到多元、由工具性到人文性。这些入选作品，一方面改变了语文课程的结构，给语文教材注入了新的血液，增加了新的能量，...
师思
关键词：高中语文教材编写课程改革文化内涵
文献传递
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