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妊娠期糖尿病个体化医学营养治疗被引量：10: 2015年; 目的观察个体化医学营养治疗对妊娠期糖尿病(GDM)血糖控制、体重变化及母儿结局的影响。方法 146例GDM患者根据入院时间分为对照组和干预组,对照组采用传统的健康教育,干预组实施个体化的医学营养治疗,观察两组孕妇干预前后血糖水平、体重变化和母儿结局。结果两组患者干预后血糖水平较治疗前明显改善(P<0.05);干预组体重增加更为合理(P<0.05);干预组母儿结局优于对照组(P<0.05)。结论个体化医学营养治疗可以有效控制GDM患者血糖水平及孕期体重变化,改善GDM患者母儿结局。; 于江华白爱红崔利娜王峰

肥胖对足月妊娠孕妇凝血功能的影响被引量：1: 2020年; 目的探讨肥胖对足月妊娠孕妇凝血功能的影响。方法选取2018年2月~2019年2月在漯河市中心医院产科住院的足月妊娠孕妇146例,根据入组时体质量指数(B M I)分为三组,对照组BMI≤25kg/m246例,超重组25kg/m20.05)。结论肥胖进一步加重足月妊娠孕妇的高凝状态,应列为高危妊娠,孕前减重及孕期合理控制体重增长,可减少妊娠不良结局的发生。BMI及凝血指标经济易行,可作为评估高危妊娠的辅助指标。; 冯春蝶郑德良崔利娜徐静付秀虹; 关键词：肥胖妊娠凝血功能血栓弹力图体重指数

TBL结合CP教学在妇产科学临床教学中的应用被引量：8: 2015年; 目的：探讨以团队为基础教学（team based learning，TBL）结合临床路径（clinical pathway，CP）教学在妇产科学临床实习教学中的可行性和实用性，并对其教学效果进行评价。方法选取40名临床医学专业实习医学生为研究对象，随机分为两组（各20人），分别采用TBL结合CP教学和传统教学。教学结束后，对两种教学方法的教学效果进行定量分析与比较,差异性比较采用t检验；同时，对TBL结合CP教学组医学生进行问卷调查，就TBL结合CP教学法的实施效果进行定性分析。结果 TBL结合CP教学组医学生终结性考核成绩得分优于传统教学组[（83.95±7.63） vs.（72.00±5.26）]，经t检验分析，差异有统计学意义（t=5.063，P〈0.05）。 TBL结合CP教学组知识竞赛成绩均高于传统教学组（90分vs.85分、95分vs.75分、85分vs.70分）。TBL结合CP教学得到近90%医学生的认可，学生的多项素质得到进一步提高。结论 TBL结合CP教学具有实用性和可行性，值得在妇产科学临床实习教学中推广应用。; 张清伟宋佳玉王慧芬崔利娜付秀虹; 关键词：妇产科学临床教学

异位妊娠误诊原因分析被引量：6: 2005年; 崔利娜付秀虹张民杰; 关键词：异位妊娠误诊原因分析多种疾病病人死亡误诊率子宫腔

子宫颈癌Ⅱb期患者术后血清VEGF检测的临床意义: 2005年; 目的研究血清中血管内皮生长因子(VEGF)在宫颈癌Ⅱb期患者术后监测中的应用价值。方法采用ELISA法测定21例Ⅱb期宫颈癌患者术后血清中VEGF的含量。同时测定20例妇科良性肿瘤患者、21例宫颈炎患者及21例正常女性血清中的VEGF含量进行对比观察,6例宫颈癌复发患者做了术前、术后、7天、3个月、6个月、9个月的对比测定。结果Ⅱb期宫颈癌患者血清VEGF值显著高于妇科良性肿瘤,宫颈炎患者和健康女性(P<0.01)。血清VEGF水平与肿瘤负荷相关,但与病理分级及淋巴结是否有转移无关。术后绝大多数患者血清VEGF下降缓慢;3个月后下降明显,低于术前水平。宫颈癌术后复发患者血清VEGF呈上升趋势。结论晚期宫颈癌患者术后VEGF曾一度降低,如再一次升高,可能是复发的一个信号。血清VEGF可做为术后随诊的一个重要指标。; 崔利娜; 关键词：宫颈癌癌症癌症分期血管内皮生长因子血清VEGF 子宫颈癌术后监测

瘢痕子宫再次妊娠阴道分娩25例临床分析被引量：2: 2015年; 目的探讨瘢痕子宫再次妊娠阴道分娩的可行性及安全性。方法 25例瘢痕子宫再次妊娠经阴道分娩的孕妇作为观察组,同期入院的30例非瘢痕子宫经阴道分娩的孕妇作为对照组,所有孕妇均为自然临产,比较两组产程时间、产时出血量、新生儿Apgar评分、新生儿体重、会阴侧切率、住院时间。结果两组孕妇产程时间、产时出血量、新生儿Apgar评分及出院时间相似,差异无统计学意义(P>0.05);观察组的新生儿体重低于对照组,会阴侧切率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在严密监护,具备随时抢救、手术的条件下,符合阴道试产条件的瘢痕子宫孕妇可行阴道分娩。; 谢文燕付秀虹崔利娜白爱红; 关键词：瘢痕子宫阴道分娩安全性

蝉蜕水煎剂对妊娠晚期大鼠子宫运动节律及PGE_(2)、COX-2水平的影响: 2021年; 目的:探讨蝉蜕水煎剂对妊娠晚期大鼠子宫运动节律及前列腺素E_(2)(PGE_(2))、环氧化酶-2(COX-2)水平的影响。方法:100只妊娠晚期SD大鼠随机分为模型组、生理盐水组(安慰组)、蝉蜕水煎剂低剂量组(中低组)、蝉蜕水煎剂高剂量组(中高组)和阳性对照组(阳性组),每组20只。经干预后,观察大鼠分娩启动时间和产程时间;部分大鼠脱颈处死,取完整子宫检测子宫收缩强度、频率及子宫收缩力;HE染色法观察子宫宫颈组织形态;ELISA法检测大鼠血清雌二醇(E_(2))、孕酮(P)水平;qRT-PCR与WesternBlot法检测大鼠子宫组织中PGE_(2)和COX-2的mRNA与蛋白相对表达水平。结果:模型组与安慰组大鼠所有检测指标差异均无统计学意义(P>0.05);与模型组比较,各药物组大鼠分娩启动时间与总产程时间较短,宫缩频率较高,宫缩强度及宫缩力较大(P<0.05),且中低组、中高组、阳性组以上指标显著程度依次递增(P<0.05);与模型组比较,中低组、中高组、阳性组宫颈结缔组织与胶原纤维排列紊乱、疏松,间质水肿明显;与模型组比较,各药物组大鼠血清E_(2)水平较高,P水平较低(P<0.05),且中低组、中高组、阳性组以上指标显著程度依次递增(P<0.05)。与模型组比较,各药物组大鼠子宫组织中COX-2和PGE_(2)的mRNA与蛋白表达水平较高(P<0.05),且中低组、中高组以上指标显著程度依次递增(P<0.05)。结论:蝉蜕水煎剂可改善妊娠晚期大鼠子宫运动节律,上调子宫组织PGE_(2)、COX-2表达水平。; 王锋徐静童婷婷崔利娜付秀虹; 关键词：蝉蜕妊娠晚期环氧化酶-2

临床路径教学方法在妇科学实习教学中的应用被引量：2: 2014年; 目的以子宫肌瘤临床路径为例探讨临床路径教学方法在妇科学实习教学中的应用效果.方法选择在漯河市中心医院妇科实习的漯河医学高等专科学校2010级三年制临床医学专业100名学生为研究对象,随机将他们分为对照组和实验组,实验组采用临床路径教学方法教学,对照组采用传统教学方法教学.教学结束后,通过对两组学生进行考核比较两种教学方法的教学效果,并采用问卷方式了解学生对教学方法的满意度.结果临床路径教学组学生成绩优于传统教学组学生成绩,且学生对采用的教学方法满意度高,差异具有统计学意义（P＜0.05）.结论临床路径教学方法提高了教学质量,建议在妇科学临床教学中应用推广.; 张清伟宋佳玉齐爱英崔利娜王慧芬付秀虹王德飞; 关键词：妇科学实习教学

妊娠晚期正常胎儿心室功能Tei指数的价值被引量：3: 2015年; 目的探讨妊娠晚期（28~41周＋6）正常胎儿左、右心室Tei指数的参考范围,为临床应用提供理论依据。方法应用多普勒超声心动图测量120例妊娠28~41周＋6胎儿左、右心室的射血时间、等容收缩及舒张时间,计算左、右心室Tei指数,并分析与孕周的相关性。结果妊娠晚期正常胎儿左心室平均Tei指数为0.427±0.187,右心室平均Tei指数为0.416±0.161,两者比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;不同孕周胎儿Tei指数比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。胎儿左、右心室Tei指数呈正相关（r=0.553,P〈0.001）。结论 Tei指数不受孕龄的影响,可用于观察各种情况下的胎儿整体心功能变化。; 刘俊香崔利娜张清伟王蓓蓓孙红艳杜柯锋; 关键词：TEI指数妊娠中晚期正常胎儿心室功能

应用聚丙烯网片行全盆底重建术被引量：3: 2009年; 目的探讨应用聚丙烯网片行全盆底重建术的可行性及有效性。方法我院2006年9月～2007年10月对36例盆腔器官脱垂的患者应用聚丙烯网片重建膀胱阴道筋膜、主、骶韧带及阴道直肠筋膜,对合并有压力性尿失禁的患者同时行经闭孔无张力尿道中段悬吊术。结果手术时间为(80±23)min,术中出血量为(100±28)ml,无一例膀胱、尿道、直肠、血管损伤。术后随访3～15个月,患者盆腔器官脱垂全部得以纠正,术前症状消失。术后无复发,均未出现感染、网片侵蚀等并发症,大小便正常。结论应用聚丙烯网片行全盆底重建术是一种微创又经济的手术方式,从近期效果来看,是可行有效的,远期效果有待进一步观察。; 张桂芬崔利娜孙彩勤; 关键词：聚丙烯网片盆腔器官脱垂压力性尿失禁全盆底重建

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崔利娜

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