岳宝铎
- 作品数：17 被引量：12H指数：3
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- 三谈《计算训练法》
- 2000年
- 岳宝铎
- 关键词：计算训练法健身跑练习者健身运动间歇跑体育工作者
- 四谈《计算训练法》
- 2001年
- 岳宝铎
- 关键词：计算训练法教练员间歇跑运动员体育工作者
- 九谈《计算训练法》——《计算训练法应用软件》使用技巧之三——如何利用《速度表》安排训练
- 2002年
- 《速度表》是《计算训练法》的核心内容,只有真正的、灵活运用《速度表》才能更好地发挥《计算训练法》的作用。 一、短间歇跑的训练安排 短间歇跑一般适用于400米以下的运动员。由于在《计算训练法》
- 岳宝铎
- 关键词：训练法间歇跑应用软件速度表训练课短跑运动员
- 普通高校学生体育课成绩《国家体育锻炼标准》计算机管理系统
- 当今计算机又在各行各业得到了广泛地运用。做为高校体育管理如何利用计算机,提高管理质量和效率,减少体育教学工作者大量的、繁琐的重复劳动,已成为摆在我们面前的新问题。本文就是利用计算机在管理高校学生体育课成绩、《体育锻炼标准...
- 韩晓丽岳宝铎
- 文献传递
- 七谈《计算训练法》——如何利用《速度表》安排训练
- 2002年
- 《速度表》是《计算训练法》的核心内容,只有真正的、灵活运用《速度表》,才能更好地发挥“计算训练法”的作用。 一、短间歇跑的训练安排 短间歇跑一般适用于400米以下的运动员。由于在《计算训练法》中《速度表》只有100米以上的数据。因此,无法运用《计算训练法》中的数据安排训练。
- 岳宝铎
- 关键词：训练法间歇跑速度表训练课短跑运动员中跑运动员
- 体育教师自身发展刍议──终身教育给我们的启示被引量：1
- 1996年
- 本文从终身教育论的角度，进一步探讨和认识了体育教师的自身发展问题。脱胎于终身教育的终身体育教育，要求受教育者成为体育的终身学习者和锻炼者，因此相应为体育教师的自身发展提出了更高的标准和要求。体育教师应从思想上意识到自身发展的必要性，并充分认识和把握自身发展的规律，自我创造条件。
- 岳宝铎王开文
- 关键词：终身教育体育教师
- 再谈《计算训练法》
- 2000年
- 岳宝铎
- 关键词：计算训练法速度感练习体育工作者间歇跑速度表
- 五谈《计算训练法》
- 2001年
- 关于《计算训练法》的文章己陆续发表了几篇,而且还制作了《计算训练法》应用软件。现在,越来越多的教练员和运动员将《计算训练法》运用到自己的运动训练实践中,充分发挥了《计算训练法》的作用,有效地提高了运动训练的质量,提高了运动员的训练水平和运动成绩。同时,不少教练员运用《计算训练法》的一些原理很有创造性地设计了多种训练计划。下面就大家关心的问题做进一步解释。
- 岳宝铎
- 关键词：计算训练法教练员心率软件工程体育工作者间歇跑
- 浅析高校教学质量监控体系的建立被引量：1
- 2008年
- 建立高校内部教学质量监控体系是提高教学质量的有效途径,根据高等教育的特点,深入研究高校教学质量监控体系及保障教学质量监控体系实施的措施,从而全面提高和巩固教学质量。
- 岳宝铎
- 关键词：教学质量
- 浅析高校体育课程体系建立
- 2010年
- 21世纪的中国高等教育改革的步伐越来越快，高校体育大大滞后于其他学科的发展，在课程体系及教学内容上仍没有摆脱过去单一、死板的以竞技类运动项目为主的模式。也没能把素质教育及健康教育施加于体育教学之中，一味追求教学内容的变换和教学形式的变化等，不能使发自内心自觉、自愿地参加体育锻炼。本文就普通高校体育课程体系目前存在的问题及今后改革方向进行了探讨。
- 徐阳王开文岳宝铎
- 关键词：体育课程体系高校体育教育改革教学内容其他学科体育教学
