您的位置: 专家智库 > >

尚玄

作品数:16 被引量:53H指数:4
供职机构:天津职业技术师范大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 15篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 6篇教育
  • 5篇教学
  • 4篇考试
  • 3篇大学生
  • 3篇教师
  • 3篇高校
  • 2篇职业教育
  • 2篇试卷
  • 2篇试卷结构
  • 2篇命题
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创新能...
  • 1篇大学生就业
  • 1篇大学生就业指...
  • 1篇大学生就业指...
  • 1篇新型教师
  • 1篇选拔
  • 1篇选拔考试
  • 1篇学籍
  • 1篇学籍管理

机构

  • 11篇天津职业技术...
  • 4篇天津职业技术...

作者

  • 15篇尚玄
  • 2篇张根柱
  • 2篇赵欣
  • 2篇尉健慧
  • 1篇杨丽芬
  • 1篇阎兵
  • 1篇贾方亮
  • 1篇黄银忠
  • 1篇吴炳岳
  • 1篇张世龙
  • 1篇刘金良
  • 1篇李秉丽
  • 1篇苑溪
  • 1篇康巨珍
  • 1篇翟风杰
  • 1篇黄俊红
  • 1篇张树桂
  • 1篇王仲民
  • 1篇顾红欣
  • 1篇康巨珍

传媒

  • 8篇职业教育研究
  • 3篇天津职业技术...
  • 1篇现代技能开发
  • 1篇理工高教研究
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2005
  • 3篇2000
  • 2篇1999
  • 1篇1995
  • 2篇1992
  • 1篇1991
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高等职业教育改革中英语教学改革探究被引量:1
2015年
在日益激烈的国际竞争大背景下,高职英语教学应该顺应局势变化,进行相应的变革,以服务于高职教育,将高职毕业生培养成为高素质的国际型技术人才。高职英语教学的改革不仅要从学校政策、教师授课方式、学生自我管理等主要方面入手,也要从国家相关政策部门以及社会大众群体意识等根本方面着眼,力图做到将英语教学与职业专业技能培训有机地结合起来,以此为国家输送更多具有较高英语水平的技能型人才。
翟风杰尚玄
关键词:高等职业教育英语教学改革
大学生创新能力培养的对策研究被引量:18
2009年
在"坚持走中国特色自主创新道路,建设创新型国家"的发展战略指引下,培养大学生的创新能力,对于提高大学生就业能力、提高抵御经济冲击的能力显得尤为重要。本文对大学生创新能力的培养现状进行了分析,并对如何培养大学生的创新意识、创新能力提出了对策。
尚玄顾红欣苑溪张根柱
关键词:大学生
技能训练与工科院校大学生全面素质的相关性研究
刘登高尚玄贾方亮赵欣杨丽芬张世龙李秉丽
将技能训练与培养工科院校大学生全面素质结合在一起进行理论与实践的研究与探索是一个创新性的课题,经过检索尚未见有相同课题研究。 社会经济效益将该课题研究成果应用于工科院校的教育教学改革,必将加速其领导者、管理者和教师教育观...
关键词:
关键词:工科院校
学会学习教学法的实验研究被引量:1
2000年
以《教育心理学》课程为研究材料,抽取教育技术专业9801班,职业技术教育管理专业9701班、981班学生为被试。通过对课堂教学中的传统的讲授法与学会学习教学法的比较实验研究,发现两种教学方法各有其优点。系统性、结构性是讲授法的最大特点,而学会学习教学法更注重师生教与学的互动作用,并强调学生学习的积极性、主动性等。本文并以此建构了两种教学方法教与学的模式。
赵欣尚玄黄俊红
关键词:讲授法互动作用
大学生就业指导工作研究与对策被引量:20
2005年
本文分析了大学生的就业形势,对加强大学生的就业指导工作提出了若干建议。
尚玄
关键词:大学生就业指导就业指导工作就业形势
浅谈弹性学年制的几个问题被引量:4
2000年
尚玄尉健慧
关键词:高校学籍管理
培养“一体化”新型后备师资的探索
1992年
问题的提出我国技工学校的师资队伍,依职称系列划分,由文化理论课教师和生产实习指导教师两大系列组成,即理论课教师与实习课教师是分设的,由此产生了许多弊病,诸如,工艺理论课教师不清楚所讲科目在实习教学内容体系中的地位和作用,教学上存在盲目性,致使所讲授内容的重点、深度、角度不符合学生操作技能的需要,不能直接用于实习教学,多数工艺理论课教师技能水平不高,不能指导生产实习,
张学望吴志刚黄银忠张树桂尚玄
关键词:实习教学教师技能实习指导教师实习课新型教师技工教育
普通高校学生创新能力培养模式的探索与研究被引量:6
2009年
大学生实践能力的培养,是目前高校面临急需解决的问题。本文通过七个相结合的培养模式,培养了一批素质高、能力强、深受用人单位欢迎的大学毕业生。
张根柱尚玄
入学考试试题科学化的探讨
1991年
我院自1984年对技工学校毕业生实行单独命题招生以来,考试试题的难度、信度、效度、区分度如何?录取新生的质量怎样?值得研究探讨。测量试题科学性的一般标准和原则考生的实际水平在客观上存在着一定的差异,这就要求招生入学考试首先要避免偶然因素的影响,考出其真实水平,又要对录取的新生是否具有继续深造的基本条件进行考查。因此,在合理确定考试科目之后,命题工作就显得至关重要了。一份试卷,一道试题到底质量如何?它的科学化程度如何?一般用教育统计学中的难度、区分度、信度和效度四个统计指标来评价。
梁国辰尚玄
关键词:入学考试命题工作考试科目教育统计学考生成绩及格率
工学结合人才培养模式若干问题及对策被引量:2
2008年
阐述了工学结合人才培养模式在我国推广应用中存在的若干问题,在此基础上提出了一些对策以及推广该模式的保障机制,以期进一步完善与推广工学结合人才培养模式,培养出高质量技能人才。
阎兵王仲民尚玄吴炳岳
关键词:职业教育工学结合
共2页<12>
聚类工具0