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宋敏

作品数:4 被引量:36H指数:4
供职机构:中国地质大学(北京)更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇当代大学生
  • 2篇社会
  • 2篇价值观
  • 2篇核心价值观
  • 2篇榜样
  • 1篇大学阶段
  • 1篇道德
  • 1篇道德榜样
  • 1篇责任感
  • 1篇社会公德
  • 1篇社会责任感
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义建设...
  • 1篇思想道德
  • 1篇主义
  • 1篇校本

机构

  • 4篇中国地质大学...
  • 1篇成都理工大学

作者

  • 4篇宋敏
  • 1篇周明星

传媒

  • 1篇中国高等教育
  • 1篇教育评论
  • 1篇现代中小学教...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
当代大学生社会责任感培养研究被引量:15
2014年
社会责任感是当代大学生发展的一种内在需求和衡量其素养的重要指标。针对当前部分大学生存在的重视个人价值、轻视社会价值,重视个人目标、忽视社会理想,重视个体发展、忽视社会公德等问题,本文从社会、学校、家庭、传播媒介、大学生自身几个角度,主客观相结合探寻其缘由,并有针对性地提出具体措施,以增强当代大学生的社会责任感。
宋敏周明星
关键词:大学生社会责任感环境优化核心价值观社会公德
当代大学生榜样教育问题研究——基于感知价值视角
榜样教育是思想政治教育的一种重要方法,它通过对受教育者的积极影响,使受教育者学习榜样所具备的优秀品质,达到榜样教育的目的,对于大学生的榜样教育也是如此。特别是改革开放以来,高校作为人才培养的重要阵地,已经通过榜样教育为社...
宋敏
关键词:榜样榜样教育大学生
文献传递
校本课程开发背景下的大学与中小学合作研究被引量:6
2006年
校本课程开发离不开大学教师与中小学教师的合作,大学与中小学合作研究包括以大学教师为主、中小学教师为辅的理论研究和以中小学教师为主、大学教师为辅的应用研究。大学与中小学合作包含咨询合作方式、一对一的合作方式和中介合作方式。大学与中小学合作应建立以校为本的合作研究机制,克服中小学教师层面、大学教师层面、中小学校长层面、资金、时间、信息和制度层面等问题,使大学与中小学合作更加有效地开展。
宋敏
关键词:校本课程开发
充分发挥道德榜样的精神示范和引领作用被引量:8
2014年
大学阶段是一个人思想道德从养成到走向成熟的关键阶段.高校肩负着培育和践行社会主义核心价值观、提高学生道德素质的重要使命。道德榜样作为社会主义核心价值观的人格符号.是践行社会主义核心价值观的鲜活载体和生动教材。在新形势下继续发挥好道德榜样的精神示范和引领作用.有针对性地改善和加强道德教育.对于培养合格的社会主义建设者和接班人,形势紧迫,意义重大。
宋敏
关键词:道德榜样社会主义核心价值观社会主义建设者思想道德大学阶段
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