宋力
- 作品数：103 被引量：122H指数：6
- 供职机构：内蒙古工业大学能源与动力工程学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区自然科学基金国家自然科学基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：动力工程及工程热物理文化科学电气工程自动化与计算机技术更多>>
- 飞轮储能器故障报警装置
- 本实用新型公开飞轮储能器故障报警装置，包括箱体机构、飞轮机构和报警感应机构；所述飞轮机构安装在箱体机构的内部，所述报警感应机构安装在箱体机构内部，且所述报警感应机构位于飞轮机构的外侧；本实用新型，通过设置报警感应机构，当...
- 荣耀先闫素英潘文丽宋力赵晓燕
- 基于CFD的低速风洞出口实验段流场速度均匀性分析研究被引量：6
- 2011年
- 风洞是空气动力学实验的基本设备,低速风洞出口实验段流场速度均匀性良好是保证气动实验正确的先决条件。本文基于CFD方法,结合风洞实验结果,对低速风洞流场进行数值模拟,比较分析两种不同洞体结构流场品质,得出改变洞体结构可以影响出口实验段流场的速度均匀性这一结论。
- 宋力田瑞刘占峰王瑞星
- 关键词：低速风洞CFD
- 叶片弯曲变形对其气动载荷影响的实验研究
- 2014年
- 根据翼剖面理论，采用同步测压技术，建立风力机叶片气动载荷实验装置。以叶片5种不同的变形状态，在6种迎角和3～10m／s来流风速的情况下正交实验，得到风力机叶片在不同风速、不同迎角下的气动载荷数据，应用Tecplot处理得到叶片表面升力系数云图。初步揭示叶片的弯曲变形对其气动载荷及受力特性的影响规律，并探索迎角与叶片受力特性的关系。叶片在一定的弯曲变形范围内，随着弯曲曲率的增大，叶片的升力增大；但当叶片弯曲变形过大时，压力面的流动损失增加，叶片升力减小。
- 宋力林丽华张雷苏猛田瑞
- 关键词：气动载荷升力系数
- 焦斑偏移量测试方法
- 本发明公开了一种焦斑偏移量测试方法，包括槽式聚光器、测试靶、铠装热电偶、TP700数据传输系统和固定架，方法包括以下步骤：步骤A，根据铠装热电偶获得焦斑温度场分布实测数据，并根据测试靶底的刻度确定焦斑中心偏移方向；步骤B...
- 王志敏田瑞赵明智齐井超苏擘郭枭宋力王亚辉
- 文献传递
- 一种主轴内置型风力发电机组齿轮箱轴向位移监测装置
- 本发明公开了一种主轴内置型风力发电机组齿轮箱轴向位移监测装置，属于轴向位移监测技术领域，包括第一装配半环，所述第一装配半环的上方设置有第二装配半环，所述第一装配半环的一端与第二装配半环的一端对称连接有两个连接转轴；本发明...
- 宋力赵春雷焦晓峰李晓波俎海东陈永艳
- 双叉式叶尖结构风力机叶片
- 本实用新型属于风力机领域，具体为一种双叉式叶尖结构风力机叶片，包括有中叶板，所述中叶板的左端安装有叶尖板，所述中叶板的另一端安装有叶端板，所述叶端板的另一侧连接有安装块，所述安装块的中部开设有装配孔。本实用新型的上述技术...
- 陈永艳何为宋力焦晓峰冯瑞李晓波
- 文献传递
- 基于优慕课平台的汽车构造混合式教学实践被引量：3
- 2022年
- 汽车构造课程是汽车类专业的主干必修课程,在专业人才培养中具有重要贡献。为了提高课程的教学质量,实现知识教育和学生能力的培养,课题组将线上与线下相结合的混合式教学模式融入汽车构造课程的教学中。实践表明,混合式教学模式能够充分调动学生的学习积极性和主动性,大大提高教学质量和人才培养质量,为工程教育专业认证奠定良好的基础。
- 张慧杰郝慧荣宋力吉平
- 关键词：混合式教学汽车构造
- 一种风力机叶片裂纹图像采集装置
- 本发明提供一种风力机叶片裂纹图像采集装置，包括：两个行走支撑组件，两个行走支撑组件之间设置旋转臂，所述旋转臂上设置有摄像头；其中，每个行走支撑组件包括驱动箱，所述驱动箱下方设置支撑架体，所述支撑架体下方设置电磁吸合座，所...
- 宋力焦念鹏焦晓峰李晓波汤维贵冯瑞陈永艳田瑞
- 文献传递
- 柔性叶片结构风振响应的时域分析被引量：1
- 2015年
- 针对柔性叶片风能转换装置的结构特点,采用多点瞬态压力测试系统,建立柔性叶片结构风振响应时域分析的实验研究方法。基于功率谱密度分析原理,运用Matlab对不同弯度叶片后缘处的风压时程和功率谱密度进行对比分析,发现柔性叶片的弯度会影响叶片的颤振幅度和频率,合理的叶片弯曲形状会提高风轮的运行稳定性,该研究结果可为柔性叶片风能转换装置的结构优化奠定基础。
- 宋力张雷苏猛林丽华田瑞
- 关键词：风振响应时域功率谱密度
- 基于工程教育专业认证的车辆工程专业课程体系建设与改革实践
- 2022年
- 基于工程教育专业认证的课程体系建设要改变传统的“学科本位”课程观,采用“能力本位”课程观,构建以学生中心为主体,以产出为导向,知识、能力和素质相融合的课程体系。立足于培养既有能力又有综合素质、可持续、终身发展能力的学生,以培养应用能力为主线,寻求专业教育与通识教育、工程教学与工程实践、科学教育与人文教育的协调发展的平衡点,构建通识教育课程、创新创业教育课程、专业教育课程模块化课程体系,重组教学资源,培养车辆工程专业新型技能型人才。
- 宋力王清华陈永艳吉平郝慧荣
- 关键词：工程教育专业认证车辆工程专业课程体系
