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宋利强

作品数:7 被引量:2H指数:1
供职机构:河南城建学院更多>>
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相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 6篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇学生英语
  • 1篇学习机
  • 1篇学习者
  • 1篇意译
  • 1篇英文
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习者
  • 1篇语法
  • 1篇预设
  • 1篇预设触发语
  • 1篇直译
  • 1篇中介语
  • 1篇视频
  • 1篇鼠标

机构

  • 7篇河南城建学院

作者

  • 7篇宋利强
  • 1篇代博君
  • 1篇赵军伟

传媒

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  • 1篇河南城建学院...

年份

  • 1篇2019
  • 5篇2014
  • 1篇2013
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
西方翻译史翻译名家观点研究综述——从直译、意译、风格角度来看
2014年
本文采用历时的语言学研究方法,从直译、意译、译文风格三个角度分析总结古代,中世纪,文艺复兴,近代四个时期西方翻译界主要翻译家的翻译观点,并归纳西方翻译家翻译思想演变的轨迹和规律。
宋利强
关键词:直译意译
大学生英语写作常见错误与教学对策
2014年
结合大学英语写作教学实践,总结归纳了大学生英语写作中常见的错误,分析了产生这些错误的原因,并探讨了在大学英语写作教学中的应对策略,旨在改进大学英语写作教学方法,提高大学生英语写作能力。
宋利强
关键词:英语写作教学策略
从普遍语法与中介语看英语学习者的否定习得顺序
2014年
Chomsky的普遍语法认为,人大脑中生来就有一种能习得语言的特殊机制。中介语是介于学习者的母语和目标语之间的一个连续体。本文以普遍语法和中介语理论为出发点,探求否定习得过程中的中介语与普遍语法的作用。普遍语法决定了二语学习者在否定习得序列上具有相似性,而中介语理论揭示了否定序列方面的差异性。
宋利强
关键词:普遍语法中介语
从需求分析的视角评《新编大学英语》的设计
2013年
《新编大学英语》(第二版)是近年来中国大学英语教学改革的成果之一。本文首先分析了这套教材的设计特点,然后从学生需求的视角,运用大学英语需求分析模型中的教材需求模型设计了问卷调查和访谈,就学生对该教材的满意程度进行了分析。调查发现这套教材有一些值得商榷的地方,如:课后练习过多,部分阅读理解文章难度过大,教材词汇与四级考试考查词汇脱节;删减部分课后练习,替换难度过大的阅读理解文章,减少四级考试超纲词汇后将使本教材能更好地为大学英语教学服务。
宋利强
关键词:新编大学英语
一种英语辅助学习机
本发明属于一种英语辅助学习机,包括感应屏,主板,显示屏,前置摄像头,音量调节按键,录音器,存储器,底板,扬声器,处理器,开机键,耳机插口,出音口和边框;其中主板位于底板上层,感应屏位于主板上层,前置摄像头和录音器固定设置...
赵军伟代博君宋利强吴佳宝景丽亚
文献传递
从连接意向图式理论看主系表结构句子的翻译被引量:2
2014年
认知语言学解释语言结构的认知理据;功能语言学分析语言结构的意义和功能。从人类的连接意向图式认知方式出发,探索主系表结构句子结构的认知理据,并从功能视角分析主系表句子结构的意义和功能,进而提出了"主系表结构句子翻译三步法",并通过实例验证了"主系表结构句子翻译三步法"是一种切实可行的、可指导主系表结构句子翻译的方法。
宋利强
论幽默语境中的预设触发语(英文)
2014年
预设是一种独特的基于语言结构和语境的语用推理。预设触发语指语言表层结构中的某个单词或者语言单位。采用描述的研究方法,以幽默语境下的预设触发语的语义结构作为研究对象,分析预设触发语生成预设的机制,以及探讨预设触发语实现某种特定交际效果的方式。
宋利强
关键词:预设预设触发语
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